中班社會公開課好朋友教案(通用2篇)
中班社會公開課好朋友教案 篇1
【活動目標】
1、根據指令和好朋友一起占圈。
2、鍛煉快速反應能力。
3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
4、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
【活動準備】
呼啦圈若干。
【活動過程】
一、熱身運動
教師帶領幼兒到戶外,創設游戲的情景:今天我們是一群快樂的小兔子。現在,兩只小兔朋友手拉手,一起跟著兔媽媽鍛煉身體。
二、游戲“聽數抱團”
講解游戲玩法:出示呼啦圈,這是我們小兔子的房子,小兔子們圍成一個圓圈,一邊唱歌一邊跳著轉圈,你們要根據兔媽媽報出的數字,找到相應數量的好朋友,比如當兔媽媽說出數字“3”的時候,你要趕緊找到3個朋友,然后你們一起躲在房子里,房子里的好朋友的數量要和兔媽媽報的數一樣多。
游戲一次,教師檢查呼啦圈里的小朋友的數量和兔媽媽報的數是否一樣。
再次游戲,體驗和好朋友在一起的快樂。
游戲結束,好朋友們一起背著房子回家。
教學反思:
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。
中班社會公開課好朋友教案 篇2
好朋友火車
活動目標:
感知音樂旋律的變化。 培養互助精神。
能大膽表現歌曲的內容、情感。
愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備:
音樂:《好朋友,行個禮》(請參見幼兒用書)。
活動過程:
老師帶領幼兒唱出以下的音階(即三度音程),如:Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La;So La Si So Si帶領幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對應的身體部位; Fa So La Fa La 腰 肩 頭 腰 頭 教唱歌曲《好朋友,行個禮》,唱到“看誰贏”時,雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。
最后帶領幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車”的游戲:
好朋友我們行個禮(兩人相互行個禮)
握握手呀來猜拳(兩人握手)
石頭布呀看誰贏(兩人先握拳準備猜拳,再相互猜拳)
輸了就要跟我走(猜拳輸了的人就接在贏的人后面,平局時就兩人牽手走)
請贏的人再找另外一個人,邊唱兒歌邊猜拳。 依此方式游戲,最后看看誰是好朋友的火車頭,誰的火車接得最長。
教學反思:
在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。