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幼兒大班足球教學教案

發布時間:2023-07-21

幼兒大班足球教學教案(通用2篇)

幼兒大班足球教學教案 篇1

  目標:

  1、探索用不同的方法進行演唱,創編與歌詞內容一致的歌表演動作。

  2、能根據自己踢足球的體會及已學過的歌曲旋律,恰當的填詞演唱。

  準備:

  幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。

  過程:

  1、復習歌曲《長大要當解放軍》

  2、幼兒觀看踢足球的錄像,并圍繞錄像內容談話討論。

  3、創編“我是足球運動員”的歌詞。

  4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱,并創編與足球活動相一致的歌表演動作。

  5、幼兒集體、分組、個別歌表演。

  6、結束活動:音樂游戲《大家來踢球》。

  結束活動:

  在平時的訓練課中,鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球,激發幼兒對足球運動的興趣。

幼兒大班足球教學教案 篇2

  活動設計背景

  幼兒園的旁邊是以前的村小學,未使用的操場成為了草地,男孩子們常常纏著老師帶他們去那踢球,我想何不順應孩子們的興趣和需要,開展足球運動呢本著讓孩子快樂玩足球的目的,設計了此教學活動。

  活動目標

  1.熟悉足球,了解基本特點。

  2.體驗在草地上自由踢球的樂趣。

  教學重點、難點

  1.球賽規則:要用腳踢。

  2.球門是小足球的家。

  活動準備

  將小足球四散放在草地上,數量與幼兒人數相同,自制簡易球門兩個。

  活動過程

  一.熟悉小足球

  1.草地上來了許多新“朋友”,請你們每人去找一“朋友”吧。

  2.幼兒自由交流有關足球的知識經驗,如球的外形、球賽規則等等。

  3.幼兒討論玩足球的基本規則:

  (1)要用腳踢;

  (2)球門是小足球的家。

  二.和小足球做游戲

  1. 幼兒在操場上四散自由踢球,教師強調規則:

  (1)只能用腳踢;

  (2)限于操場范圍內。

  2. 幼兒在四散自由踢球的基礎上,嘗試有目的的朝球門內踢球,即:送小足球回家。

  三.放松活動

  幼兒抱起小足球繞操場慢跑、行走,放松身體。

  教學反思

  1.孩子們玩得不亦樂乎,可以開展小足球系列活動如下:

  (1)趕著球兒跑(左右腳交替運球,與同伴合作踢球);

  (2)奧特曼打小怪獸(定位射門,提高動作的準確性);

  (3)小小對抗賽(練習踢球的技能,鍛煉身體;萌發初步的競爭意識,體驗合作的價值。)

  2.活動過程中的反思:

  (1)要把自由踢球的這種隨意安排的恰到好處。

  (2)鼓勵膽怯的幼兒大膽玩球,培養勇敢的男兒性格。

  (3) 鼓勵幼兒及時扶起摔倒的同伴,并給與安慰和相互鼓勵。

  3.對教師專業發展的反思:要注重幼兒的個性差異(包括體質上、性格上、協調能力上等。)

  4.對師幼互動的環節:和幼兒隨意的自由交流對足球的認識,參與踢球,滿足幼兒好奇好動的天性。

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