法制主題班會(huì)教案（精選4篇）

法制主題班會(huì)教案 篇1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、用幻燈片播放一些交通事故圖片和一些相關(guān)的事故數(shù)據(jù)。

　　2、學(xué)習(xí)和中學(xué)生相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)。

　　3、識(shí)別一些基本的交通標(biāo)志。

　　4、觀看同學(xué)表演的交通法規(guī)相聲。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識(shí)和觀看圖片、相聲，明確交通事故的危害性和造成的原因。

　　2、教育學(xué)生在日常生活當(dāng)中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　懂得生命的寶貴珍愛(ài)生命，注意遵守交通規(guī)則。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　周一班會(huì)

　　教學(xué)地點(diǎn)：

　　七年級(jí)3班教室

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.了解交通事故的危害

　　同學(xué)們交通安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。這幾天，我在電腦和電視上看到過(guò)許多交通事故的圖片，真是觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年就有4000多名中小學(xué)生死于交通事故，多么可怕的數(shù)字啊！一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開(kāi)了美好的世界。同時(shí)給4000多個(gè)家庭蒙上了陰影，帶來(lái)了永遠(yuǎn)的悲痛。我們牢記血的教訓(xùn)吧！我們一起觀看交通安全警示視頻，了解不遵守交通規(guī)則的危害。

　　2.學(xué)習(xí)和中學(xué)生相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)

　　（1）騎自行車(chē)應(yīng)該遵守的規(guī)定先請(qǐng)有騎自行車(chē)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。然后老師補(bǔ)充總結(jié):

　　1、未滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車(chē)。

　　2、自行車(chē)的鈴、閘齊全并有效。

　　3、騎車(chē)時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車(chē)。

　　4、不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。

　　（2）行人上街和橫過(guò)道路的規(guī)則

　　行人上街要走人行道，不要走車(chē)行道。橫過(guò)街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

　　行人橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)站立在路邊，看清來(lái)往車(chē)輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí)，須先看左右方向是否有來(lái)車(chē)，確認(rèn)來(lái)車(chē)距離遠(yuǎn)無(wú)危險(xiǎn)后才能通過(guò)。行人橫過(guò)道路時(shí)，不要突然改變行走路線(xiàn)，突然猛跑，突然往后退，以防來(lái)車(chē)駕駛員措手不及，發(fā)生危險(xiǎn)。

　　橫過(guò)同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車(chē)輛旁邊是否還有車(chē)輛駛來(lái)，沒(méi)有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。橫過(guò)未設(shè)人行橫道線(xiàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí)，要看清左右有無(wú)來(lái)車(chē)，千萬(wàn)不要奔跑，不要同來(lái)車(chē)搶道。

　　行人橫過(guò)人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。還須注意：即使信號(hào)燈已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車(chē)輛是否停穩(wěn)，然后再穿越道路。

　　設(shè)有人行過(guò)街天橋或地道的地方，行人過(guò)街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和公路。

　　列隊(duì)橫過(guò)車(chē)行道時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)二人，隊(duì)列須從人行橫道迅速通過(guò)，沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)；長(zhǎng)列隊(duì)伍在必要時(shí)，可以暫時(shí)中斷通過(guò)，待車(chē)輛過(guò)去后，再繼續(xù)通過(guò)。

　　3、識(shí)別一些基本的交通標(biāo)志

　　學(xué)生展示自己畫(huà)的道路交通標(biāo)志。然后教師呈現(xiàn)一些道路交通標(biāo)志，學(xué)生搶答標(biāo)志的含義。

　　4、觀看相聲表演

　　兩名同學(xué)表演一段關(guān)于遵守交通安全的相聲，學(xué)生看完后討論相聲中涉及到了哪些違反交通規(guī)則的情況。

　　5、總結(jié)

　　作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

　　共同學(xué)唱交通安全歌。

法制主題班會(huì)教案 篇2

　　活動(dòng)的目的：

　　使學(xué)生了解：1. 憲法是國(guó)家的根本法； 2. 是治國(guó)安邦的總章程； 3. 是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)； 4. 是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó) 特色社會(huì)主義的法制保證。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。

　　2、使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器，增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，成為為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量的四有新人。

　　活動(dòng)形式：

　　分組朗讀和全班集體朗讀

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：直接導(dǎo)入，同學(xué)們好，本期班會(huì)的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”。

　　二：探究遵守憲法的重要性 同學(xué)們你們知道為什么學(xué)習(xí)憲法這么重要嗎？（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)憲法精神？） 因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高。

　　三：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)做好憲法宣傳教育的重要性 通過(guò)上面對(duì)學(xué)習(xí)憲法重要性的了解，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境。同時(shí)，增強(qiáng)公民的法制觀念是法制宣傳教育工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。公民法制觀念的水平，直接影響著依法治國(guó)基本方略的實(shí)施，制約著社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的歷史進(jìn)程。因此，必須通過(guò)扎實(shí)有效的法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)公民法制觀念的形成和提高。

　　今天我們開(kāi)展“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”這個(gè)主題班會(huì)，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí)，使大家明確憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器，增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，成為為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量的四有新人。

　　四：分小組和班級(jí)集體朗讀憲法知識(shí)文章 老師提問(wèn)：同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，我們今后在實(shí)際生活當(dāng)中應(yīng)該如何從點(diǎn)滴小事做起，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。 生：…….（大家各抒己見(jiàn)，氣氛非常活躍） 老師總結(jié)：通過(guò)此次班會(huì)的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能積極表現(xiàn)和參與，也學(xué)到了比較多的法律知識(shí)，但還有極小部分同學(xué)態(tài)度比較懶散，老師希望下次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都能好好展示自己積極的一面，做一個(gè)真正意義上的四有新人。

法制主題班會(huì)教案 篇3

　　一、 活動(dòng)目的：

　　隨著浦東的發(fā)展，道路交通更為便捷，人們的行為習(xí)慣也要隨之相應(yīng)的增強(qiáng)規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始，文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。

　　二、 活動(dòng)方法：

　　通過(guò)錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育。

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準(zhǔn)備節(jié)目等。

　　四、 活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

　　（一）、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　（二）、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

　　（三）、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：

　　春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

　　甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。

　　乙：我們?cè)跍嘏�的�?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的哺育下成長(zhǎng)。

　　甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

　　甲：隊(duì)員們，當(dāng)你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí)；

　　乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

　　甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；

　　乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí)；

　　甲：你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險(xiǎn)！）

　　乙：是啊！交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。

　　☆甲：下面就讓我們來(lái)聆聽(tīng)各小隊(duì)所要告訴我們的聲音。

　　第一小隊(duì)：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事故的約70萬(wàn)，受傷者約1500萬(wàn)人左右。這個(gè)數(shù)字多么驚人啊！

　　第二小隊(duì)：2006年全國(guó)各地上報(bào)的各類(lèi)中小學(xué)校園安全事故數(shù)據(jù)表明，交通事故導(dǎo)致的受傷人數(shù)最多，約占全年受傷總?cè)藬?shù)的46％。

　　第三小隊(duì)：交通事故被稱(chēng)為和平時(shí)期的“流動(dòng)殺手”。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年，我國(guó)有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

　　公安部交通管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人19日介紹，我國(guó)20__年有10萬(wàn)人在各類(lèi)道路交通事故中死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880人、2656人和1767人。

　　第四小隊(duì)：我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達(dá)170人，平均每?jī)商焖?人，其比例大大高于其他區(qū)縣。數(shù)據(jù)顯示，去年一年全國(guó)因交通事故造成中小學(xué)生死亡人數(shù)4423人，平均每天就有12個(gè)中小學(xué)生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

法制主題班會(huì)教案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入90年代以來(lái)，我國(guó)青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

　　二、教育目的：

　　讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1. 引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

　　2. 闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

　　（1） 犯罪呈低齡化趨勢(shì)

　　（2） 社會(huì)閑散青少年犯罪突出

　　（3） 在校學(xué)生作案逐年遞增

　　（4） 犯罪的類(lèi)型復(fù)雜

　　3. 學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

　　4. 總結(jié)未成年人犯罪的原因

　　（1） 社會(huì)的因素

　　（2） 家庭的因素

　　（3） 學(xué)生的心理因素

　　5.知識(shí)競(jìng)賽<1>案例分析主持人出一些問(wèn)題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答<2>自問(wèn)自答 學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答

　　6相互交流 學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見(jiàn) 7 布置作業(yè) 本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫(xiě)一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。

　　四.班主任總結(jié)：

　　(1) 男女同學(xué)的相互交往有助于班級(jí)團(tuán)結(jié)，有助于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，純潔的友誼，對(duì)于男女雙方來(lái)說(shuō)更具有激勵(lì)和補(bǔ)償兩方面的作用；因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)坦誠(chéng)大方地與異性進(jìn)行交往，但不應(yīng)當(dāng)專(zhuān)注于個(gè)別異性的交往。同學(xué)之間要互相尊重，絕不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有，亂造謠言。

　　(2) 男女交往時(shí)應(yīng)做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究?jī)x表談吐。交往方式以群體活動(dòng)為主，個(gè)別交往應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的選擇，應(yīng)避免過(guò)多的個(gè)別交往。

　　(3) 男女中學(xué)生都是未成年人，對(duì)感情的理解還都不成熟，如果處理不當(dāng)，這樣于人于己都不利，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動(dòng)時(shí)，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)重，自尊自愛(ài)，如果實(shí)在無(wú)法控制自己，應(yīng)及時(shí)找自己信任的家長(zhǎng)或老師請(qǐng)求幫助。

　　五、活動(dòng)反思：

　　早戀是一個(gè)比較敏感的話(huà)題，引導(dǎo)好了可以化情感為動(dòng)力，引導(dǎo)不好或聽(tīng)之任之，很可能毀了他們。作為老師，要明白“哪個(gè)少男不善鐘情，哪個(gè)少女不善懷春”，首先要尊重他們的情感，認(rèn)可他們的.情感，說(shuō)真的沒(méi)有這種情感的人才是不正常的。

　　針對(duì)本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一些事例加以說(shuō)明，就是要讓他們認(rèn)清自己，要讓他們的感情有落腳點(diǎn)，不是去追求愛(ài)情，而是把情感化解于無(wú)形。當(dāng)我們把“情感問(wèn)題”擺到桌面上來(lái)時(shí)，學(xué)生可能就失去了本有的追求刺激的沖動(dòng)，而是敢于去正視，學(xué)會(huì)去控制。強(qiáng)制性的圍追堵截，往往會(huì)物極必反的。教師在小結(jié)時(shí)應(yīng)指出早戀的危害性，談及早戀問(wèn)題時(shí)態(tài)度一定要保持親切自然，表明觀念應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)不要歧視早戀同學(xué)，應(yīng)用誠(chéng)懇熱情的態(tài)度幫助他們，這樣，早戀的學(xué)生才敢傾吐心聲，否則達(dá)不到預(yù)期效果；在對(duì)早戀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)持“三心”教育，即“耐心+關(guān)心+愛(ài)心”，多傾聽(tīng)，多換位思考，做學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生排除困惑，使其健康地成長(zhǎng)。