2023年消防安全活動教案(精選14篇)
2023年消防安全活動教案 篇1
活動目標
1、使隊員了解火與人類的關系,火災的危害,火災的預防,火災的撲救和火場的逃生等消防常識。
2、使隊員初步了解消防的基本知識,初步掌握逃生、自救的基本技能。
活動的準備
1電腦網絡火災錄象
2安全標志圖片
3課件
活動過程
1、各小隊報告人數
2、出旗
3、唱隊歌
4主持人(老師)宣布活動開始
5師:小朋友,你想看錄象嗎?播放火災短片導入
6師:小朋友,你能告訴老師你在錄象中看到了什么?
7師:小朋友都講得很好,火可以給我們帶來許多用處,它可以給我們帶來光明,也可以燃燒。但是萬一處理不好,就會造成火災,火災給我們帶來的災難是那樣可怕,甚至會剝掉我們的生命。如果火災發生在我們的身邊,我們應該怎樣保護自己進行逃生呢?所以今天我們的主題隊會就是:“消防安全大本營”。
下面讓老師做一回“安安“隊長,帶大家闖一闖“消防大本營”吧,有信心過關嗎?隊員們聽好啦,現在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊,比一比,誰最棒!先來跟大家打個招呼吧。(你好,我們是聰明的藍貓隊;我們是勇敢的虹貓隊,我們是愛創造的叮當隊;我們是
愛動腦筋的喜羊羊隊)
8師:首先,你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少?”你們先來觀看一個短片,看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈,記下來的東西最多,等一下進行小組問答比賽,看哪個小隊最棒。
(1)看宣傳短片
(2)進行問答比賽,分必答題和搶答題。
小結比賽結果
9師:你們已經順利過關了,下面我們進入第二關。你們看,我的手上拿的是什么來的?是不是有些在哪里見過?快來認識一下它們吧!它們就是消防標志。
(1)老師解說標志
(2)玩游戲,“看誰找得快而準”,說出游戲規則,
10隊員們想看表演嗎?下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大戰火魔”。
隊員扮演“滅火英雄大戰火魔”
11剛才在短片里我們知道,當發生火災,濃煙滾滾時,我們應該怎樣做。
(點名回答,出示課件)能不能立刻跑,為什么?
現在,安安隊長帶你去冒險一下,假如你們親臨火災發生,濃煙滾滾時,你們怎樣用正確的途徑自保逃生,看誰能順利逃出危險,保住性命。
12模擬情境,進行逃生演習
13師總結:
(1)看來小朋友都能很勇敢,很鎮靜地逃出火場,表揚一下自己。小朋友,我們的生命是如此美麗的,又是如此脆弱。火災無情,它會吞食成千上萬的生命和數以百億的財產,所以我們必須提高消防安全意識,不能麻痹大意。經過這節中隊主題會,你有什么收獲?
(2)下面我們來比一比,哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。
(3)小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。
(4)師小結比賽結果。
14全體起立,呼號:準備著,為共產主義而奮斗!(時刻準備著!)
15退旗。
2023年消防安全活動教案 篇2
一活動目標
1、使隊員了解火與人類的關系,火災的危害,火災的預防,火災的撲救和火場的逃生等消防常識。
2、使隊員初步了解消防的基本知識,初步掌握逃生、自救的基本技能。
二活動的準備
1、電腦網絡火災錄象
2、安全標志圖片
3、課件
三活動過程
1、各小隊報告人數
2、出旗
3、唱隊歌
4、主持人(老師)宣布活動開始
5、師:小朋友,你想看錄象嗎?播放火災短片導入
6、師:小朋友,你能告訴老師你在錄象中看到了什么?
7、師:小朋友都講得很好,火可以給我們帶來許多用處,它可以給我們帶來光明,也可以燃燒。但是萬一處理不好,就會造成火災,火災給我們帶來的災難是那樣可怕,甚至會剝掉我們的生命。如果火災發生在我們的身邊,我們應該怎樣保護自己進行逃生呢?所以今天我們的主題隊會就是:“消防安全大本營”。
下面讓老師做一回“安安“隊長,帶大家闖一闖“消防大本營”吧,有信心過關嗎?隊員們聽好啦,現在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊,比一比,誰最棒!先來跟大家打個招呼吧。(你好,我們是聰明的藍貓隊;我們是勇敢的虹貓隊,我們是愛創造的叮當隊;我們是
愛動腦筋的喜羊羊隊)
8、師:首先,你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少?”你們先來觀看一個短片,看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈,記下來的東西最多,等一下進行小組問答比賽,看哪個小隊最棒。
(1)看宣傳短片
(2)進行問答比賽,分必答題和搶答題。
小結比賽結果
9、師:你們已經順利過關了,下面我們進入第二關。你們看,我的手上拿的是什么來的?是不是有些在哪里見過?快來認識一下它們吧!它們就是消防標志。
(1)老師解說標志
(2)玩游戲,“看誰找得快而準”,說出游戲規則,
10、隊員們想看表演嗎?下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大戰火魔”。
隊員扮演“滅火英雄大戰火魔”
11、剛才在短片里我們知道,當發生火災,濃煙滾滾時,我們應該怎樣做。
(點名回答,出示課件)能不能立刻跑,為什么?
現在,安安隊長帶你去冒險一下,假如你們親臨火災發生,濃煙滾滾時,你們怎樣用正確的途徑自保逃生,看誰能順利逃出危險,保住性命。
12、模擬情境,進行逃生演習
13、師總結:
(1)看來小朋友都能很勇敢,很鎮靜地逃出火場,表揚一下自己。小朋友,我們的生命是如此美麗的,又是如此脆弱。火災無情,它會吞食成千上萬的生命和數以百億的財產,所以我們必須提高消防安全意識,不能麻痹大意。經過這節中隊主題會,你有什么收獲?
(2)下面我們來比一比,哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。
(3)小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。
(4)師小結比賽結果。
14、全體起立,呼號:準備著,為共產主義而奮斗!(時刻準備著!)
15、退旗。
2023年消防安全活動教案 篇3
一、活動意義:
俗話說水火無情,頻頻發生的大火不僅斷送了許多人的幸福,而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而,在我們周圍,到處都存在著潛伏的火災危機,使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火,防患勝于救災。因此,將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題,讓孩子們去了解家園的消防現狀,提高消防意識,掌握必要的消防安全技能,對普及消防知識,提高幼兒的自我保護與救助能力,具有重要的現實意義。
二、活動目的:
1、宣傳學習并貫徹我國"預防為主,防消結合"的消防工作的基本方針,基本法規。
2、了解消防安全常識,學習自救與逃生的方法,重視安全,珍惜生命。
3、培養幼兒對事物的判斷能力。
4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
三、教學活動重點:
了解消防安全常識,自身逃離常識。
四、教學活動難點:
掌握逃離的方法。
五、活動準備:
1、師生搜集一些"消防安全事故"實例。
2、小滅火器若干。
六、活動內容:
消防安全宣傳活動(時間定于11月9日)
教師講述兩個"火災案例"以引起幼兒注意。
案例一河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
活動反思:
這節課的活動準備得比較充分,在課堂上孩子們都積極地發言討論,各個環節銜接的比較自然,層層遞進。活動的開始環節,我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災帶來的災難。進而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環節,我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的圖片,使幼兒在大腦中形成表象,讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主的作出判斷,豐富了幼兒的安全防火知識,從而增強防火意識,初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習進一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之,在整個教育活動中,我堅持面向全體,盡量給每個幼兒表達的機會,注意動靜交替以及活動的游戲性,給幼兒提供了寬松的環境,和他們一起探索,做幼兒學習的引導者、參與者,豐富了幼兒的防火知識,提高了自我保護的能力。
2023年消防安全活動教案 篇4
活動目標:
1、 知道11月9日是消防日。
2、 初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。
3、 通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養一種自我保護意識。
活動準備:
1、 邀請消防隊員8-10名。
2、 話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)
活動過程:
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:
上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。
① 指導員或代表講話
② 教師和指導員(代表)組織演習 教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數報給指導員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)
③ 觀看表演
① 小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學的本領好不好,好誰想問?
② 參觀(分散活動)
我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了,以后,我們就可以經常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動:
1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。
2023年消防安全活動教案 篇5
教學目標
1、在教學中進行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習,鍛煉腿部肌肉和提高運動能力。
2、有勇敢向上的精神和關愛動物的情感。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。
教學準備
1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個、梯子。
2、綠色小帽、毛絨動物玩具、自制滅火器。
3、紅色皺紙、彩色皺紙。
4、錄音機。
教學重點
1、練習在竹梯上攀爬的技能,訓練四肢動作的靈活和協調。
2、在救火情景中體驗勇敢的精神,增進對消防員工作的了解。
教學過程
1、開始部分
穿戴整齊的“小小消防隊員”聽音樂跟著教師走、跑交替進入場地后,在場地上一起做操。
2、基本部分
分散教學:
①介紹教學器械并示范:
②幼兒第一次分散練習,教師觀察指導,進行個別輔導。發現幼兒存在的共性問題,集中進行指導。
③幼兒進行第二次分散練習,以練習攀爬“云梯”為主。
③游戲:“消防隊員救火”
播放“電話鈴聲”的錄音,教師"接電話",然后集中幼兒,交代游戲內容和規則。
師:“剛才,我接到一個報警電話,有一處森林著火了,需要我們趕到那兒,把火撲滅,救出森林中的動物。現在你們戴上“消防帽”,背上“滅火-器”,然后趕快集合!”(幼兒迅速穿戴好后,集合)
師:“我們要迅速走過吊橋,爬上矮墻并雙腳跳下,跨過草叢,趕到森林里,一起滅火(把綁在樹枝上的紅色皺紙解下)并救出森林中的動物。”(師生一起出發,開始游戲。)
3、結束部分
師生帶著動物從森林處回到場地中間,邊走邊討論。“森林怎么會著火的?怎樣預防森林火災的發生?”
以我們為動物們找一個新家,孩子們帶著小動物們回到教室結束教學。
放松運動
小小消防員順利完成了任務,和小動物們一起玩樂。
教學中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態,本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成,沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成,特別是攀爬云梯的環節,孩子們甚至爭先恐后的攀爬,而且都完成得很好,消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發點,整個訓練過程中沒有孩子出現意外。
不足之處:
在設計游戲時出現的漏洞:一是在攀爬云梯時,由于所用的梯子只能攀爬一面,不能翻過去,孩子們爬上去又要原路返回,所以在這一環節出現了擁擠的現象,二是由于怕超時不能按時完成教學,我沒有給孩子們講解動作要領,三是因為地上潮濕,在放松環節上和自己設計的也有出入。
此次教學,有成功之處,也看到了自己在設計教學中的不足,以后的教學都應認真準備,為幼兒提供更好的更完善的游戲教學。
2023年消防安全活動教案 篇6
教學目標
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。
3、通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養一種自我保護意識。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
5、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
教學準備
1、邀請消防隊員8—10名。
2、話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)
教學過程
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:
上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起教學,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。
①指導員或代表講話
②教師和指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來11121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數報給指導員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)
③觀看表演
(幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產,指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。)
①小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學的本領好不好,好誰想問?
②參觀(分散教學)
我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了,以后,我們就可以經常去那里教學了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸教學
1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。
教學反思
這次教學的.意義是深刻的,起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體,開展這樣一系列教學很有必要,也很有現實意義,小朋友們通過教學對消防的了解不再只是電視里看來的,大人們嘴里聽到的那么模糊,而是更直觀地、更真實地親手“觸摸”到了消防知識,既豐富了知識、拓寬了視野,更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜”,有效推動了消防工作的影響和社會化進程。我們還通過宣傳版面宣傳消防知識,運用生動形象的圖畫,配上簡單的文字介紹,讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。
在消防演練中,將防火逃生的知識融入消防演習中,使孩子知道了在哪些地方要注意防火,遇到火災要怎樣做等等。由于孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,通過這次教學有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,保護幼兒的生命安全。
2023年消防安全活動教案 篇7
活動目的:
1. 認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生;了解一些預防火災的簡單知識。
2. 知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動準備:
1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。
2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程:
一、認識消防隊員。
1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。
3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。
4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。
二、借助圖片,認識消防車。
1. 消防車與別的車有什么不一樣?
2. 消防車為什么漆成紅色?
3. 警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。
2023年消防安全活動教案 篇8
一、教學活動目的':
1、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。
2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。
3、加強日常生活安全意識
二、教學過程
(一)導入新課。
1. 出示謎語
紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現象)
師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)
師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
2. 教師講述 “火災案例”以引起學生注意。
5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內一床上棉被在陰燃,室內有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經搶救無效死亡。
教師出示一組數據:1993 年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡20__多人;20__年1至7月份,全國共發生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產損失46359.4萬元。
(二) 提問
(1)一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
(2)搶答:發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)
(4)校園防火應注意什么?
(5)如何使用液化氣、煤氣?
(6)如何使用電器?
(7)火災撲救有哪些方法?
(8)人身著火時如何自救?
(9)樓房著火如何逃生?
(三) 宿舍消防安全注意事項
(1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;
(2)不準亂搭接、拆改電線電路;
(3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;
(4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;
(5)不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火;
(6)不準開長明燈;
(7)不準在宿舍里抽煙。
(四)總結
1、請學生談談這節課的收獲。
2、教師總結:這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。
2023年消防安全活動教案 篇9
活動目標:
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程:
一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?
教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!
三、引導幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法
師小結:
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的.煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
2023年消防安全活動教案 篇10
教學目標:
通過參觀消防隊,了解消防隊員的訓練與生活。認識一些消防器材,知道消防與人們的關系。
樂意向消防員叔叔學習,養成不怕困難、遵守規則、聽從指揮的良好品質。
培養幼兒的嘗試精神。
培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
教學準備:
與消防中隊練習好參觀的時間與內容。
教學過程:
提出參觀要求。
組織幼兒觀看消防員的生活和訓練。
參觀消防隊員宿舍區,知道消防隊員的物品都是擺放有序的。
看消防隊員訓練。
隊列訓練。
滅火訓練。
看消防隊員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。
離開消防中隊前與叔叔們留影。
教學反思:
孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起教學,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災時的逃生的方法。由于教學準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,教學難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
2023年消防安全活動教案 篇11
活動目標
1.了解消防員的工作,知道消防員擔負著保護人民生命和財產的重要使命,產生對消防員敬佩情感。
2.提高防火意識,知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。
3.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4.培養幼兒與同伴之間的相互配合。
重點難點
重點:了解消防員工作,懂得火警時的逃生方法和求救方法。
難點:遇到火警時能鎮定安全的逃生。
活動準備
1.消防員制服,消防員工作錄像帶,滅火器,電話,火警警鈴,拱門3個,毛巾若干條。
2.和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。
活動過程
1.認識消防員。
(1)引起興趣。請出消防員。
老師問:“今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩游戲。”
消防員問:“你們知道消防員是做什么的嗎?
(2)消防員向孩子介紹消防員的工作,觀看消防員的工作錄像。“什么時候需要消防員,為什么”“他們的衣服是怎么樣的”讓孩子看看,摸摸消防員的衣服,讓他們了解消防員衣服的用處,消防員是用什么來救火的,知道火警電話“119”的用處,講述消防員救火的故事,讓孩子更深刻了解他們的工作。
(3)向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法,假如我們遇到火警時應該怎樣做,首先用濕毛巾捂住口鼻,然后彎腰向戶外安全地方走去,找電話打“119”報警。發生火警時怎樣救火,介紹滅火器的使用方法。
2.游戲“我是小小消防員”。
游戲目的:讓孩子體會消防員工作,學習他們的勇敢,感受消防員滅火后的喜悅。
游戲無法:聽到火警鈴聲時,馬上用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從最近的通道走到安全的地方,然后找電話報警。
教學反思
優點:
孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災時的逃生的方法。
缺點:
由于活動準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
小百科:“消防”即消除防患(即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱),當然狹義的意思在人們認識初期是:(撲滅)火災的意思。
2023年消防安全活動教案 篇12
活動目標:
1、 了解消防的基本知識和火災造成的危害。
2、 初步了解火災時的應變和逃生技巧。
3、 增強幼兒自我保護能力,提高意識。
活動準備:
火災帶來的危險、災難的圖片。
濕毛巾,警報MP3
逃生演習圖片
活動過程:
一、了解消防的基本知識和火災的危害。
1、教師展示圖片:
為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?
如果房子冒煙了可能是什么情況?
2、師小結:火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花,一點點煙頭都會造成大火。
3、了解著火的原因:
哪些事情容易引發火災呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)
二、組織幼兒討論:發生火災時我們應該怎么辦,學習簡單的逃生和自我保護方法。
1、 組織幼兒討論萬一發生火災該怎么辦?
2、 通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。
(不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)
三、組織幼兒進行簡單的逃生演習
教師發出警報,幼兒進行自我保護的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數。
2023年消防安全活動教案 篇13
【主題目標】
一、觀察、了解消防隊員所從事的工作,探索消防車、消防用具,大膽質疑與提問。
二、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,培養消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
三、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的'情感。
四、知道消防隊員全心全意為人民服務,激發幼兒喜愛消防隊員的情感。
【活動名稱】
和消防員叔叔打電話
【活動目標】
一、通過回憶、講述,進一步激發幼兒喜愛、尊重消防員叔叔的情感。
二、運用已有的經驗破譯電話號碼,培養幼兒學習目測數群的興趣。
【活動準備】
一、聯系消防中隊,并事先了解消防員叔叔的電話號碼
二、多媒體課件——參觀消防中隊的部分場景、消防員叔叔的名片(家里電話號碼、單位電話號碼、手機電話號碼、小靈通電話號碼)
三、操作用黑板
四、供幼兒操作的電話號碼等材料、數字卡片、固體膠
【活動過程】
一、回憶經驗
(一)導入:上次我們到哪里去了?你們去消防隊都看到了什么?
(二)觀看錄像:出示上次參觀活動中消防員叔叔演習的部分短片,讓幼兒進一步感受消防員叔叔本領真大。
(三)提問:
1、錄像里面,你們看到了什么?心里是怎么想的?
2、消防員叔叔有些什么本領?這些本領是怎么學會的?
3、他們學這些本領干什么?
(四)小結:讓幼兒體驗消防員叔叔本領大,工作辛苦,我們小朋友也要向叔叔學習,激發幼兒喜愛、尊重消防員叔叔的情感。
二、討論商量
(一)我們小朋友為消防員叔叔準備了許多的禮物。
(二)你們準備了什么禮物?為什么要送這樣禮物給消防員叔叔呢?
(三)這些禮物怎么送給消防員叔叔呢?我們怎么和他們聯系呢?
三、操作練習
(一)觀看多媒體課件——消防員叔叔的名片
(二)提問:
1、名片上有什么?
2、有幾個電話?為什么消防員叔叔要給我們這么多的電話號碼呢?
3、點子電話號碼怎么變成數字電話號碼呢?
(三)幼兒破譯電話號碼
1、提出要求:學習消防員叔叔動作快,又快又安靜。
2、幼兒根據自己的能力自由選擇電話號碼進行破譯。
3、鼓勵能力強的幼兒可以破譯一個電話之后,再選擇一些電話號碼進行破譯。
4、觀察幼兒的數數情況,鼓勵幼兒能較快地數數。
四、分享交流
(一)交流電話號碼
1、請幼兒說說,消防員叔叔的電話號碼是什么?
2、請幼兒介紹破譯的是消防員叔叔的什么電話號碼?并報出電話號碼。
3、同伴在報電話號碼時,幼兒檢驗自己電話號碼的正確性。
4、用課件來驗證幼兒破譯的電話號碼的正確性。
(二)糾錯
1、將幼兒粘錯的電話號碼粘在黑板上。
2、出示課件中正確的電話號碼,請幼兒觀察:哪個數字錯誤了?
3、教師表揚、鼓勵運用先目測一部分再數完全部數數方法的孩子。
4、根據幼兒介紹的數數經驗,請幼兒比比哪種數數方法快。
五、活動延伸
(一)電話破譯好了,你們想不想給叔叔打電話呀?
(二)幼兒嘗試撥打電話。
2023年消防安全活動教案 篇14
教學目標:
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志:出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災發生時時間的寶貴。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
教學準備:
事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆
教學過程:
1、討論如果幼兒園里發生了火災,小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應的標志,并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
教學反思:
安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。教學中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。