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2023年消防安全活動教案

發布時間:2023-07-23

2023年消防安全活動教案(精選14篇)

2023年消防安全活動教案 篇1

  活動目標

  1、使隊員了解火與人類的關系,火災的危害,火災的預防,火災的撲救和火場的逃生等消防常識。

  2、使隊員初步了解消防的基本知識,初步掌握逃生、自救的基本技能。

  活動的準備

  1電腦網絡火災錄象

  2安全標志圖片

  3課件

  動過程

  1、各小隊報告人數

  2、出旗

  3、唱隊歌

  4主持人(老師)宣布活動開始

  5師:小朋友,你想看錄象嗎?播放火災短片導入

  6師:小朋友,你能告訴老師你在錄象中看到了什么?

  7師:小朋友都講得很好,火可以給我們帶來許多用處,它可以給我們帶來光明,也可以燃燒。但是萬一處理不好,就會造成火災,火災給我們帶來的災難是那樣可怕,甚至會剝掉我們的生命。如果火災發生在我們的身邊,我們應該怎樣保護自己進行逃生呢?所以今天我們的主題隊會就是:“消防安全大本營”。

  下面讓老師做一回“安安“隊長,帶大家闖一闖“消防大本營”吧,有信心過關嗎?隊員們聽好啦,現在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊,比一比,誰最棒!先來跟大家打個招呼吧。(你好,我們是聰明的藍貓隊;我們是勇敢的虹貓隊,我們是愛創造的叮當隊;我們是

  愛動腦筋的喜羊羊隊)

  8師:首先,你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少?”你們先來觀看一個短片,看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈,記下來的東西最多,等一下進行小組問答比賽,看哪個小隊最棒。

  (1)看宣傳短片

  (2)進行問答比賽,分必答題和搶答題。

  小結比賽結果

  9師:你們已經順利過關了,下面我們進入第二關。你們看,我的手上拿的是什么來的?是不是有些在哪里見過?快來認識一下它們吧!它們就是消防標志。

  (1)老師解說標志

  (2)玩游戲,“看誰找得快而準”,說出游戲規則,

  10隊員們想看表演嗎?下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大戰火魔”。

  隊員扮演“滅火英雄大戰火魔”

  11剛才在短片里我們知道,當發生火災,濃煙滾滾時,我們應該怎樣做。

  (點名回答,出示課件)能不能立刻跑,為什么?

  現在,安安隊長帶你去冒險一下,假如你們親臨火災發生,濃煙滾滾時,你們怎樣用正確的途徑自保逃生,看誰能順利逃出危險,保住性命。

  12模擬情境,進行逃生演習

  13師總結:

  (1)看來小朋友都能很勇敢,很鎮靜地逃出火場,表揚一下自己。小朋友,我們的生命是如此美麗的,又是如此脆弱。火災無情,它會吞食成千上萬的生命和數以百億的財產,所以我們必須提高消防安全意識,不能麻痹大意。經過這節中隊主題會,你有什么收獲?

  (2)下面我們來比一比,哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。

  (3)小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。

  (4)師小結比賽結果。

  14全體起立,呼號:準備著,為共產主義而奮斗!(時刻準備著!)

  15退旗。

2023年消防安全活動教案 篇2

  活動目標

  1、使隊員了解火與人類的關系,火災的危害,火災的預防,火災的撲救和火場的逃生等消防常識。

  2、使隊員初步了解消防的基本知識,初步掌握逃生、自救的基本技能。

  活動的準備

  1、電腦網絡火災錄象

  2、安全標志圖片

  3、課件

  活動過程

  1、各小隊報告人數

  2、出旗

  3、唱隊歌

  4、主持人(老師)宣布活動開始

  5、師:小朋友,你想看錄象嗎?播放火災短片導入

  6、師:小朋友,你能告訴老師你在錄象中看到了什么?

  7、師:小朋友都講得很好,火可以給我們帶來許多用處,它可以給我們帶來光明,也可以燃燒。但是萬一處理不好,就會造成火災,火災給我們帶來的災難是那樣可怕,甚至會剝掉我們的生命。如果火災發生在我們的身邊,我們應該怎樣保護自己進行逃生呢?所以今天我們的主題隊會就是:“消防安全大本營”。

  下面讓老師做一回“安安“隊長,帶大家闖一闖“消防大本營”吧,有信心過關嗎?隊員們聽好啦,現在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊,比一比,誰最棒!先來跟大家打個招呼吧。(你好,我們是聰明的藍貓隊;我們是勇敢的虹貓隊,我們是愛創造的叮當隊;我們是

  愛動腦筋的喜羊羊隊)

  8、師:首先,你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少?”你們先來觀看一個短片,看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈,記下來的東西最多,等一下進行小組問答比賽,看哪個小隊最棒。

  (1)看宣傳短片

  (2)進行問答比賽,分必答題和搶答題。

  小結比賽結果

  9、師:你們已經順利過關了,下面我們進入第二關。你們看,我的手上拿的是什么來的?是不是有些在哪里見過?快來認識一下它們吧!它們就是消防標志。

  (1)老師解說標志

  (2)玩游戲,“看誰找得快而準”,說出游戲規則,

  10、隊員們想看表演嗎?下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大戰火魔”。

  隊員扮演“滅火英雄大戰火魔”

  11、剛才在短片里我們知道,當發生火災,濃煙滾滾時,我們應該怎樣做。

  (點名回答,出示課件)能不能立刻跑,為什么?

  現在,安安隊長帶你去冒險一下,假如你們親臨火災發生,濃煙滾滾時,你們怎樣用正確的途徑自保逃生,看誰能順利逃出危險,保住性命。

  12、模擬情境,進行逃生演習

  13、師總結:

  (1)看來小朋友都能很勇敢,很鎮靜地逃出火場,表揚一下自己。小朋友,我們的生命是如此美麗的,又是如此脆弱。火災無情,它會吞食成千上萬的生命和數以百億的財產,所以我們必須提高消防安全意識,不能麻痹大意。經過這節中隊主題會,你有什么收獲?

  (2)下面我們來比一比,哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。

  (3)小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。

  (4)師小結比賽結果。

  14、全體起立,呼號:準備著,為共產主義而奮斗!(時刻準備著!)

  15、退旗。

2023年消防安全活動教案 篇3

  一、活動意義:

  俗話說水火無情,頻頻發生的大火不僅斷送了許多人的幸福,而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而,在我們周圍,到處都存在著潛伏的火災危機,使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火,防患勝于救災。因此,將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題,讓孩子們去了解家園的消防現狀,提高消防意識,掌握必要的消防安全技能,對普及消防知識,提高幼兒的自我保護與救助能力,具有重要的現實意義。

  二、活動目的:

  1、宣傳學習并貫徹我國"預防為主,防消結合"的消防工作的基本方針,基本法規。

  2、了解消防安全常識,學習自救與逃生的方法,重視安全,珍惜生命。

  3、培養幼兒對事物的判斷能力。

  4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  三、教學活動重點:

  了解消防安全常識,自身逃離常識。

  四、教學活動難點:

  掌握逃離的方法。

  五、活動準備:

  1、師生搜集一些"消防安全事故"實例。

  2、小滅火器若干。

  六、活動內容:

  消防安全宣傳活動(時間定于11月9日)

  教師講述兩個"火災案例"以引起幼兒注意。

  案例一河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

  活動反思:

  這節課的活動準備得比較充分,在課堂上孩子們都積極地發言討論,各個環節銜接的比較自然,層層遞進。活動的開始環節,我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災帶來的災難。進而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環節,我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的圖片,使幼兒在大腦中形成表象,讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主的作出判斷,豐富了幼兒的安全防火知識,從而增強防火意識,初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習進一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之,在整個教育活動中,我堅持面向全體,盡量給每個幼兒表達的機會,注意動靜交替以及活動的游戲性,給幼兒提供了寬松的環境,和他們一起探索,做幼兒學習的引導者、參與者,豐富了幼兒的防火知識,提高了自我保護的能力。

2023年消防安全活動教案 篇4

  活動目標:

  1、 知道11月9日是消防日。

  2、 初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。

  3、 通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養一種自我保護意識。

  活動準備:

  1、 邀請消防隊員8-10名。

  2、 話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)

  活動過程:

  各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:

  上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

  ① 指導員或代表講話

  ② 教師和指導員(代表)組織演習 教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數報給指導員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)

  ③ 觀看表演

  ① 小朋友出題考考消防叔叔

  我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學的本領好不好,好誰想問?

  ② 參觀(分散活動)

  我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了,以后,我們就可以經常去那里活動了。

  我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

  延伸活動:

  1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。

  2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。

2023年消防安全活動教案 篇5

  教學目標

  1、在教學中進行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習,鍛煉腿部肌肉和提高運動能力。

  2、有勇敢向上的精神和關愛動物的情感。

  3、培養幼兒健康活潑的性格。

  4、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

  教學準備

  1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個、梯子。

  2、綠色小帽、毛絨動物玩具、自制滅火器。

  3、紅色皺紙、彩色皺紙。

  4、錄音機。

  教學重點

  1、練習在竹梯上攀爬的技能,訓練四肢動作的靈活和協調。

  2、在救火情景中體驗勇敢的精神,增進對消防員工作的了解。

  教學過程

  1、開始部分

  穿戴整齊的“小小消防隊員”聽音樂跟著教師走、跑交替進入場地后,在場地上一起做操。

  2、基本部分

  分散教學:

  ①介紹教學器械并示范:

  ②幼兒第一次分散練習,教師觀察指導,進行個別輔導。發現幼兒存在的共性問題,集中進行指導。

  ③幼兒進行第二次分散練習,以練習攀爬“云梯”為主。

  ③游戲:“消防隊員救火”

  播放“電話鈴聲”的錄音,教師"接電話",然后集中幼兒,交代游戲內容和規則。

  師:“剛才,我接到一個報警電話,有一處森林著火了,需要我們趕到那兒,把火撲滅,救出森林中的動物。現在你們戴上“消防帽”,背上“滅火-器”,然后趕快集合!”(幼兒迅速穿戴好后,集合)

  師:“我們要迅速走過吊橋,爬上矮墻并雙腳跳下,跨過草叢,趕到森林里,一起滅火(把綁在樹枝上的紅色皺紙解下)并救出森林中的動物。”(師生一起出發,開始游戲。)

  3、結束部分

  師生帶著動物從森林處回到場地中間,邊走邊討論。“森林怎么會著火的?怎樣預防森林火災的發生?”

  以我們為動物們找一個新家,孩子們帶著小動物們回到教室結束教學。

  放松運動

  小小消防員順利完成了任務,和小動物們一起玩樂。

  教學反思

  教學中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態,本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成,沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成,特別是攀爬云梯的環節,孩子們甚至爭先恐后的攀爬,而且都完成得很好,消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發點,整個訓練過程中沒有孩子出現意外。

  不足之處:

  在設計游戲時出現的漏洞:一是在攀爬云梯時,由于所用的梯子只能攀爬一面,不能翻過去,孩子們爬上去又要原路返回,所以在這一環節出現了擁擠的現象,二是由于怕超時不能按時完成教學,我沒有給孩子們講解動作要領,三是因為地上潮濕,在放松環節上和自己設計的也有出入。

  此次教學,有成功之處,也看到了自己在設計教學中的不足,以后的教學都應認真準備,為幼兒提供更好的更完善的游戲教學。

2023年消防安全活動教案 篇6

  教學目標

  1、知道11月9日是消防日。

  2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。

  3、通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養一種自我保護意識。

  4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  5、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  教學準備

  1、邀請消防隊員8—10名。

  2、話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)

  教學過程

  各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:

  上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起教學,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

  ①指導員或代表講話

  ②教師和指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來11121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數報給指導員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)

  ③觀看表演

  (幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產,指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。)

  ①小朋友出題考考消防叔叔

  我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學的本領好不好,好誰想問?

  ②參觀(分散教學)

  我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了,以后,我們就可以經常去那里教學了。

  我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

  延伸教學

  1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。

  2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。

  教學反思

  這次教學的.意義是深刻的,起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體,開展這樣一系列教學很有必要,也很有現實意義,小朋友們通過教學對消防的了解不再只是電視里看來的,大人們嘴里聽到的那么模糊,而是更直觀地、更真實地親手“觸摸”到了消防知識,既豐富了知識、拓寬了視野,更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜”,有效推動了消防工作的影響和社會化進程。我們還通過宣傳版面宣傳消防知識,運用生動形象的圖畫,配上簡單的文字介紹,讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。

  在消防演練中,將防火逃生的知識融入消防演習中,使孩子知道了在哪些地方要注意防火,遇到火災要怎樣做等等。由于孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,通過這次教學有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,保護幼兒的生命安全。

2023年消防安全活動教案 篇7

  活動目的:

  1. 認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生;了解一些預防火災的簡單知識。

  2. 知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活動準備:

  1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

  2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程:

  一、認識消防隊員。

  1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

  2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

  3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。

  4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

  6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。

  二、借助圖片,認識消防車。

  1. 消防車與別的車有什么不一樣?

  2. 消防車為什么漆成紅色?

  3. 警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

  4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

  5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。

2023年消防安全活動教案 篇8

  一、教學活動目的':

  1、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

  3、加強日常生活安全意識

  二、教學過程

  (一)導入新課。

  1. 出示謎語

  紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現象)

  師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)

  師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

  2. 教師講述 “火災案例”以引起學生注意。

  5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內一床上棉被在陰燃,室內有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經搶救無效死亡。

  教師出示一組數據:1993 年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡20__多人;20__年1至7月份,全國共發生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產損失46359.4萬元。

  (二) 提問

  (1)一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

  (2)搶答:發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

  (4)校園防火應注意什么?

  (5)如何使用液化氣、煤氣?

  (6)如何使用電器?

  (7)火災撲救有哪些方法?

  (8)人身著火時如何自救?

  (9)樓房著火如何逃生?

  (三) 宿舍消防安全注意事項

  (1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

  (2)不準亂搭接、拆改電線電路;

  (3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

  (4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;

  (5)不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火;

  (6)不準開長明燈;

  (7)不準在宿舍里抽煙。

  (四)總結

  1、請學生談談這節課的收獲。

  2、教師總結:這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

2023年消防安全活動教案 篇9

  活動目標:

  1、培養幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備:

  圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  活動過程:

  一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

  教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

  二、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。

  師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

  三、引導幼兒說出預防火災的方法。

  1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

  師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

  2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法

  師小結:

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的.煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

  四、出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

2023年消防安全活動教案 篇10

  教學目標:

  通過參觀消防隊,了解消防隊員的訓練與生活。認識一些消防器材,知道消防與人們的關系。

  樂意向消防員叔叔學習,養成不怕困難、遵守規則、聽從指揮的良好品質。

  培養幼兒的嘗試精神。

  培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

  教學準備:

  與消防中隊練習好參觀的時間與內容。

  教學過程:

  提出參觀要求。

  組織幼兒觀看消防員的生活和訓練。

  參觀消防隊員宿舍區,知道消防隊員的物品都是擺放有序的。

  看消防隊員訓練。

  隊列訓練。

  滅火訓練。

  看消防隊員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。

  離開消防中隊前與叔叔們留影。

  教學反思:

  孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起教學,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災時的逃生的方法。由于教學準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,教學難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

2023年消防安全活動教案 篇11

  活動目標

  1.了解消防員的工作,知道消防員擔負著保護人民生命和財產的重要使命,產生對消防員敬佩情感。

  2.提高防火意識,知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。

  3.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  4.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

  重點難點

  重點:了解消防員工作,懂得火警時的逃生方法和求救方法。

  難點:遇到火警時能鎮定安全的逃生。

  活動準備

  1.消防員制服,消防員工作錄像帶,滅火器,電話,火警警鈴,拱門3個,毛巾若干條。

  2.和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。

  活動過程

  1.認識消防員。

  (1)引起興趣。請出消防員。

  老師問:“今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩游戲。”

  消防員問:“你們知道消防員是做什么的嗎?

  (2)消防員向孩子介紹消防員的工作,觀看消防員的工作錄像。“什么時候需要消防員,為什么”“他們的衣服是怎么樣的”讓孩子看看,摸摸消防員的衣服,讓他們了解消防員衣服的用處,消防員是用什么來救火的,知道火警電話“119”的用處,講述消防員救火的故事,讓孩子更深刻了解他們的工作。

  (3)向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法,假如我們遇到火警時應該怎樣做,首先用濕毛巾捂住口鼻,然后彎腰向戶外安全地方走去,找電話打“119”報警。發生火警時怎樣救火,介紹滅火器的使用方法。

  2.游戲“我是小小消防員”。

  游戲目的:讓孩子體會消防員工作,學習他們的勇敢,感受消防員滅火后的喜悅。

  游戲無法:聽到火警鈴聲時,馬上用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從最近的通道走到安全的地方,然后找電話報警。

  教學反思

  優點:

  孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災時的逃生的方法。

  缺點:

  由于活動準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

  小百科:“消防”即消除防患(即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱),當然狹義的意思在人們認識初期是:(撲滅)火災的意思。

2023年消防安全活動教案 篇12

  活動目標:

  1、 了解消防的基本知識和火災造成的危害。

  2、 初步了解火災時的應變和逃生技巧。

  3、 增強幼兒自我保護能力,提高意識。

  活動準備:

  火災帶來的危險、災難的圖片。

  濕毛巾,警報MP3

  逃生演習圖片

  活動過程:

  一、了解消防的基本知識和火災的危害。

  1、教師展示圖片:

  為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?

  如果房子冒煙了可能是什么情況?

  2、師小結:火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花,一點點煙頭都會造成大火。

  3、了解著火的原因:

  哪些事情容易引發火災呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)

  二、組織幼兒討論:發生火災時我們應該怎么辦,學習簡單的逃生和自我保護方法。

  1、 組織幼兒討論萬一發生火災該怎么辦?

  2、 通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。

  (不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)

  三、組織幼兒進行簡單的逃生演習

  教師發出警報,幼兒進行自我保護的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數。

2023年消防安全活動教案 篇13

  【主題目標】

  一、觀察、了解消防隊員所從事的工作,探索消防車、消防用具,大膽質疑與提問。

  二、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,培養消防意識,豐富自我保護的常識、方法。

  三、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的'情感。

  四、知道消防隊員全心全意為人民服務,激發幼兒喜愛消防隊員的情感。

  【活動名稱】

  和消防員叔叔打電話

  【活動目標】

  一、通過回憶、講述,進一步激發幼兒喜愛、尊重消防員叔叔的情感。

  二、運用已有的經驗破譯電話號碼,培養幼兒學習目測數群的興趣。

  【活動準備】

  一、聯系消防中隊,并事先了解消防員叔叔的電話號碼

  二、多媒體課件——參觀消防中隊的部分場景、消防員叔叔的名片(家里電話號碼、單位電話號碼、手機電話號碼、小靈通電話號碼)

  三、操作用黑板

  四、供幼兒操作的電話號碼等材料、數字卡片、固體膠

  【活動過程】

  一、回憶經驗

  (一)導入:上次我們到哪里去了?你們去消防隊都看到了什么?

  (二)觀看錄像:出示上次參觀活動中消防員叔叔演習的部分短片,讓幼兒進一步感受消防員叔叔本領真大。

  (三)提問:

  1、錄像里面,你們看到了什么?心里是怎么想的?

  2、消防員叔叔有些什么本領?這些本領是怎么學會的?

  3、他們學這些本領干什么?

  (四)小結:讓幼兒體驗消防員叔叔本領大,工作辛苦,我們小朋友也要向叔叔學習,激發幼兒喜愛、尊重消防員叔叔的情感。

  二、討論商量

  (一)我們小朋友為消防員叔叔準備了許多的禮物。

  (二)你們準備了什么禮物?為什么要送這樣禮物給消防員叔叔呢?

  (三)這些禮物怎么送給消防員叔叔呢?我們怎么和他們聯系呢?

  三、操作練習

  (一)觀看多媒體課件——消防員叔叔的名片

  (二)提問:

  1、名片上有什么?

  2、有幾個電話?為什么消防員叔叔要給我們這么多的電話號碼呢?

  3、點子電話號碼怎么變成數字電話號碼呢?

  (三)幼兒破譯電話號碼

  1、提出要求:學習消防員叔叔動作快,又快又安靜。

  2、幼兒根據自己的能力自由選擇電話號碼進行破譯。

  3、鼓勵能力強的幼兒可以破譯一個電話之后,再選擇一些電話號碼進行破譯。

  4、觀察幼兒的數數情況,鼓勵幼兒能較快地數數。

  四、分享交流

  (一)交流電話號碼

  1、請幼兒說說,消防員叔叔的電話號碼是什么?

  2、請幼兒介紹破譯的是消防員叔叔的什么電話號碼?并報出電話號碼。

  3、同伴在報電話號碼時,幼兒檢驗自己電話號碼的正確性。

  4、用課件來驗證幼兒破譯的電話號碼的正確性。

  (二)糾錯

  1、將幼兒粘錯的電話號碼粘在黑板上。

  2、出示課件中正確的電話號碼,請幼兒觀察:哪個數字錯誤了?

  3、教師表揚、鼓勵運用先目測一部分再數完全部數數方法的孩子。

  4、根據幼兒介紹的數數經驗,請幼兒比比哪種數數方法快。

  五、活動延伸

  (一)電話破譯好了,你們想不想給叔叔打電話呀?

  (二)幼兒嘗試撥打電話。

2023年消防安全活動教案 篇14

  教學目標:

  1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志:出口、門、可通過、不可通過。

  2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災發生時時間的寶貴。

  3、培養幼兒自我保護能力。

  4、知道在發生危險時如何自救。

  教學準備:

  事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

  教學過程:

  1、討論如果幼兒園里發生了火災,小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)

  2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

  3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應的標志,并畫出相應的逃生路線。

  4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

  要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

  5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

  教學反思:

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。教學中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

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