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離園安全活動(dòng)教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-25

離園安全活動(dòng)教案(通用3篇)

離園安全活動(dòng)教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解入、離園時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。

  2、有保護(hù)自己的意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  接送卡、真實(shí)案例

  三、活動(dòng)過程

  (一)導(dǎo)入,教師以故事的形式講解案例。

  1、入園

  一個(gè)大班的小朋友來園時(shí),讓爸爸站在幼兒園門口,自己跑著上教室,結(jié)果碰在了樓梯上,頭上縫了好幾針。

  一個(gè)小班的小朋友來園后,家長(zhǎng)沒交給老師就走了,孩子追出去跑到馬路上,有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。

  2、離園

  一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì),乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩,讓老師和家長(zhǎng)特著急。

  離園時(shí),家長(zhǎng)不拿卡,讓陌生人接,導(dǎo)致一定的傷害事故。

  (二)提問:

  1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

  2、他們做的對(duì)不對(duì)?

  (三)討論:

  1、入園時(shí)應(yīng)注意什么?

  2、離園時(shí)應(yīng)注意什么?

  (四)總結(jié):

  1、入園時(shí)一定要在家長(zhǎng)的陪同下入園,進(jìn)入教室后首先要和老師問好,做好晨檢,把接送卡交給家長(zhǎng)。

  2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍,緊隨老師。老師叫到名字后方可離開隊(duì)伍時(shí)并要主 動(dòng)和老師再見。

  附兒歌:

  見面先問老師早,口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好,安全入園很重要。

  離園時(shí)間馬上到,排好隊(duì)伍不打鬧。安靜等待老師叫,迅速離園安全好。

  (五)游戲:

  1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(zhǎng)和孩子,進(jìn)行入園演練。

  2、“爸爸媽媽來接我”(離園演練)

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

離園安全活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道不應(yīng)該私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

  2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。

  3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖。

  活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

  教師出示掛圖,并提問:

  (1)仔細(xì)看圖,看看小朋友在做什么?

  (2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?

  2、活動(dòng)展開:觀看情景劇表演。

  (1)師:剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一看吧。

  (2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

  ①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。

  配班教師扮演人販子。

  表演內(nèi)容:

  教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。

  皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。

  ②師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

  3、活動(dòng)展開:討論私自離園的危險(xiǎn)性。

  (1)討論:如果私自離園,還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

  ①師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

  ②教師:小朋友還沒有保護(hù)自己的能力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會(huì)遇到緊急情況,又沒有人知道,時(shí)分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。

  (2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

  ①師:請(qǐng)小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想,會(huì)怎么辦?

  ②引導(dǎo)幼兒展開討論,體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。

  ③教師:小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急,會(huì)非常擔(dān)心你的安全,會(huì)非常傷心,會(huì)報(bào)警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友。總之,會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。

  4、活動(dòng):不應(yīng)私自離園。

  (1)師:請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開?(通過討論:引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

  (2)教師:雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。

  5、活動(dòng)延伸:表演情景劇。

  請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容,然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

離園安全活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  (一)進(jìn)一步了解入園、離園要注意安全,并能做到來園、離園要刷卡。

  (二)具有初步的安全意識(shí)及保護(hù)自己能力,體會(huì)保護(hù)自己的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:來園、離園的視頻及案例。

  活動(dòng)過程

  (一)談話引入,進(jìn)一步知道來園要刷卡。

  提問:小朋友們,你們平時(shí)是怎樣來幼兒園的呢?來了幼兒園以后應(yīng)該怎么做?

  (二)視頻播放,引導(dǎo)幼兒了解不刷卡離園的后果。

  1.教師播放視頻:小華被他的叔叔接走了。

  2.提問:誰(shuí)來接小華?來接的時(shí)候叔叔有無刷卡來園?

  3.猜測(cè)小華被接走后的故事。

  4.繼續(xù)播放視頻:幼兒小華下午放學(xué)時(shí)被他叔叔(爸爸的朋友)接走,誰(shuí)知他并沒有把小華送回家,而是把他藏到一個(gè)隱秘的地方,繼而給小華的爸爸打電話勒索錢財(cái)。警方破案后得知,他和小華爸爸只是生意上的朋友,經(jīng)常去小華家,所以小華也認(rèn)識(shí)他,這次因?yàn)橘博輸了錢,找小華爸爸借遭拒絕,因此懷恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。事后雖然小華獲救,但對(duì)孩子的身心都產(chǎn)生了不良影響。

  5.提問:放學(xué)時(shí)我們應(yīng)該怎樣做?需要注意什么?

  6.教師小結(jié):離園時(shí)小朋友們要安靜耐心等待家長(zhǎng),不獨(dú)立離開幼兒園,不和陌生人走。家長(zhǎng)必須憑卡接孩子,如果不是你的爸爸媽媽爺爺奶奶,一定要讓他們給老師打電話交代清楚才能離園。走的時(shí)候主動(dòng)和老師說:“接我來了,老師再見”。

  (三)找?guī)酌變喊缪菁议L(zhǎng)模擬練習(xí)入園和離園。

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