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小班戶外投擲教案

發布時間:2023-07-25

小班戶外投擲教案(通用5篇)

小班戶外投擲教案 篇1

  活動目標

  1、體驗大家一起玩小飛機的快樂。

  2、學習肩上投遠的動作。

  3、知道在人少的地方游戲,不要把小飛機投到其他小朋友的身上。

  活動準備

  1、經驗準備:平時帶幼兒多玩投沙包等有關投的動作的游戲。

  2、物質準備:自制小飛機(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機),音樂磁帶,錄音機。

  活動重點:掌握肩上投遠的動作要領。

  活動難點:練習肩臂一起運動向前上方投遠。

  活動過程

  1、放錄音。

  聽音樂做準備,重點活動上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。

  2、游戲:“小飛機飛起來”,練習向前上方投遠的動作。

  要求幼兒將小飛機舉過肩頭,向后揮動上臂,向前上方將小飛機投出去。

  (1)幼兒自取小飛機,四散站好。

  (2)教師提問:“小飛機想到天上做游戲,有什么好辦法能幫助小飛機飛得又高又遠?”鼓勵幼兒嘗試讓小飛機飛起來。教師觀察幼兒的投擲動作,發現動作較正確的幼兒。

  (3)教師提問:“你用什么方法讓小飛機飛起來的?”請做得好的幼兒進行示范。

  (4)教師總結動作要領:“小飛機拿在手里,舉過肩頭,用力向前邊的上方投出去!苯處熯呎f兒歌(兒歌附后),邊示范投擲動作。

  (5)幼兒自由練習,教師重點指導幼兒投擲動作,幫助幼兒規范掌握動作要領。

  3、游戲:“飛上藍天做游戲”。

  (1)幼兒站在一條直線上,和教師一起說《小飛機》的兒歌,兒歌結束后,大家一起放飛小飛機。

  (2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個呼啦圈象征云團,鼓勵幼兒讓小飛機穿過云團飛行,比比哪駕小飛機能安全地穿過云團?

  4、放松游戲:“我學飛機飛上天”。

  (1)師:“小飛機飛上藍天做游戲真高興啊!你們想像小飛機一樣飛起來嗎?”

  (2)游戲:“我學飛機飛上天”,練習變換方向和速度進行四散跑。幼兒四散站好,雙手側平舉,邊聽教師的指令邊做游戲:“小飛機飛快了。”幼兒揮動雙臂快跑!靶★w機飛慢了!庇變浩脚e雙臂慢跑。“小飛機落地了!庇變涸囟紫隆

  (3)游戲反復2~3次結束。

  活動評價

  通過讓幼兒參與活動的準備、玩具的制作,提高了幼兒參加體育活動的興趣和積極性;顒又校處煂幼麟y點以兒歌的形式呈現給幼兒,采用邊說兒歌邊示范動作的方法,具體形象,便于幼兒理解動作要領。

  通過幫助小飛機飛上天、讓小飛機飛得遠等游戲環節,引導幼兒掌握動作要領。在活動中,教師要注意幼兒上、下肢的協調發展,活動密度和活動量的適宜性。在結束部分設計了“我學飛機飛上天”的游戲,使幼兒上、下肢都得到了鍛煉。對活動的建議是:游戲中鼓勵幼兒嘗試左手、右手輪流進行投擲練習。

小班戶外投擲教案 篇2

  設計意圖

  游戲是幼兒的主要活動。開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的、大自然的活動,于是,設計了《玩沙包》活動。培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進孩子們智力和身體動作的發展,培養孩子們自信心,展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動中,使傳統民俗、民風、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質得到鍛煉,能力得到培養。

  教學目標:

  1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習,學習沙包多種玩法。

  2.培養幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。

  3.培養幼兒耐力,訓練幼兒動作協調性、靈敏性、準確性。

  設計準備:

  一人個沙包。

  教學過程

  一、開始部分:

  1.到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  2.每人到筐子里拿一個沙包。

  二、基本部分:

  1.沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時給以指導。

  2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。

  小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?

  現在請小朋友輪流來當老師,我們一起來跟著他學習一下他的玩法,看哪個小朋友學得最認真。

  3.重點練習雙腿夾物跳、準確投擲

  師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:

  幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬,兩組一起前進,途中如沙包掉落,可放好繼續前進,最先到達終點組為勝。

  活動結束:

  1.把沙包放回籮筐,整理場地。

  2.聽音樂做放松運動。

小班戶外投擲教案 篇3

  活動目標:

  1.學習平甩薄片的動作,嘗試連續投擲。

  2.喜歡玩投擲游戲,體驗游戲的趣味性。

  活動準備:

  1.塑料雪花片若干。

  2.安全的場地在投籃器械旁邊,也可自制靶子) 。

  活動過程:

  一、熱身活動

  師幼共同做《健康歌》 ,做熱身準備。 孩子們,今天我們又要來做運動了,來,我們一起來做個健康寶寶吧!

  二、指導認知

  初步了解游戲玩法及規則,嘗試進行游戲。

  1.出示雪花片,了解游戲材料。 小朋友,這是什么? 今天我們要和雪花片一起來玩游戲。

  2.幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。 你會怎么玩雪花片呢? 你來試試看。

  3.請個別幼兒示范自己的玩法。 請個別小朋友)你是怎么玩雪花片的? 你來玩給大家看看吧。

  4.教師向幼兒介紹游戲玩法及規則。

  1)教師示范玩法,強調動作要領。 動作要領:用拇指、食指、中指握住紙片,甩腕要快速,腕要放松。 雪花片那么好玩,老師也想來玩玩雪花片,你看我是怎么玩的。 教師邊說動 作要領邊甩雪花片) 你剛才看到我是怎么玩的?

  2)教師介紹游戲規則。 規則:必須連續投出,中間不停頓。

  5.教師組織幼兒嘗試玩游戲。 1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動作。 2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。

  三、復習鞏固

  借助器械,師幼共同游戲,提醒幼兒遵守游戲規則。

  1.借助場地上的投籃器械,引導幼兒探討游戲的新玩法。 孩子們,看,這是什么?是做什么用的? 我們用雪花片和它一起游戲,你會怎么玩呢?試試看。

  2.以競賽的方式,師幼共同游戲。 小朋友真聰明,還會這樣玩游戲。 今天老師要和小朋友來比賽, 比比誰在三分鐘內甩出的雪花片最多, 你自己要 數好數哦!

  四、放松活動

  以小手爬山的游戲進行放松活動。

小班戶外投擲教案 篇4

  活動目標:

  1、掌握肩上揮臂投物的基本動作,投擲能有一定的目測力和準確度。

  2、積極主動地參與投擲游戲,樂意學習解放軍的勇敢品質和合作精神。

  活動準備:

  沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。

  活動過程:

  一、活動導入:我是小小解放軍

  ——播放《學做解放軍》音樂入場。

  ——帶領幼兒做熱身運動:踏步走等。

  二、好好練本領

  ——談話導入,激發幼兒游戲興趣:小解放軍們,我們要打敗敵人,必須先練好本領。今天我們要來練習投炸彈的本領。你們覺得投炸彈的動作是怎么樣的?——老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作:小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側轉身,炸藥包,用力往前扔。(幼兒跟隨教師空手練習)

  ——幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動作。

  ——游戲“哪個炸藥包扔得遠”:站在線后,聽口令用力將沙包投出去。

  三、勇敢執行任務

  ——小解放軍,我們已練好了本領,要出發去炸敵人的碉堡了。

  ——我們先去偵察一下敵情:介紹場地安排和游戲規則并組織幼兒進行投擲!薪涣鳎耗阃吨袛橙说牡锉ち藛?怎么樣才能投得更準?(再投一次)——組織幼兒再次游戲:小解放軍們,你們真能干,現在又接到了上級的命令,發現在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線,到達炸點后,投擲炸藥包,看看哪一隊先完成任務。(組織分組游戲)

  四、慶祝勝利

  ——放松運動:我們終于成功消滅了敵人,我們來揮一揮勝利的旗幟,吹響勝利的號角,向我們的戰友們招招手:我們勝利啦!

  ——小解放軍,你們的任務完成得非常出色,讓我們一起《學做解放軍》,邁著有力的步伐回到我們的駐營地。

小班戶外投擲教案 篇5

  【設計意圖】

  最近一段時間,發現孩子們在戶外活動時玩布制的手榴彈和紙球,有的孩子在小操場隨意扔來扔去;有的孩子拿在手里往上拋;還有的孩子用它玩過家家?吹胶⒆觽冞@樣關注手榴彈和紙球并喜歡玩,由此引發了我的思考和設想:能不能依據孩子的興趣設計一節體育投擲教育活動,讓孩子們充分地玩起來。既滿足了孩子們玩的愿望,又幫助孩子們提升了投擲動作的發展水平!队赂业男⊙颉芬罁變旱呐d趣和小班幼兒健康領域的發展目標:“能單手將沙包向前投擲2米左右”的要求而生成。

  【活動目標】

  1、樂于參與投擲游戲活動,感受投擲游戲的樂趣。

  2、嘗試肩上曲臂投擲,手臂用力向前上方投遠。

  【重點難點】

  重點:嘗試肩上曲臂投擲。

  難點:肩上曲臂向前上方投遠。

  【活動準備】

  1、迷彩網、大錐形桶布置羊村大門。

  2、紙球、沙袋、沙包、布制手榴彈放在門口1米處。

  3、音樂:別看我是一只羊。

  4、兩位老師扮演狼。

  【活動過程】

  一、開始部分:情景創設,激發幼兒游戲的興趣。

 。1):開小火車:小羊和媽媽一起開著小火車(手臂在身體兩邊前后轉、胸前繞)到操場玩。

 。2)游戲:抓蝴蝶:小羊們,我們玩一個抓蝴蝶的游戲:蝴蝶飛高了,我們跳起來向上抓,蝴蝶飛低了,我們跳向前方抓。蝴蝶向旁邊飛,我們跳到旁邊抓。

  通過游戲活動肩、肘,放松上肢,并將投擲動作(曲臂、前伸)蘊含在抓蝴蝶的游戲中。

  二、基本部分:

 。ㄒ唬﹦撛O游戲情景,鼓勵幼兒大膽嘗試投擲炮彈。

  1、 師:最近媽媽發現一只狼經常來我們家門口,我們有什么辦法不讓它進來?用什么武器打跑它?來,看看媽媽準備了什么武器。(出示沙包、沙袋、布制手榴彈、紙球等道具)我們一起試試,把它扔到門外。

  2、 (播放背景音樂:別看我是一只羊)幼兒嘗試使用道具投擲,初步感受投擲游戲的樂趣,鼓勵幼兒站在門內(迷彩網門)向門外投。(提示幼兒:小羊不能離開媽媽和小羊)

  教師在參與投擲活動的同時關注幼兒投擲游戲情況,觀察哪位小朋友投擲動作比較好,為下面分享活動做準備。

  3、 投擲結束。師:小羊們,快跑出大門把武器撿回來放回筐里。(迷彩網大門向上卷起一半,便于幼兒鉆、跑、出入大門撿武器)幼兒快速撿回武器。(通過收整材料的游戲,增加幼兒的運動量)

  3、分享小結:幼兒學媽媽坐,穩定幼兒情緒,培養良好的傾聽習慣。鼓勵幼兒大膽表述、再現自己投擲武器的方法。

 。1)你們怎么把武器扔出大門的?在幼兒回憶、再現的同時,教師邊模仿幼兒投擲動作邊用語言描述,幫助幼兒建構、梳理投擲動作的基本要領。(小手抓住武器,放在肩上,用力扔出去)

 。2)鼓勵幼兒誰來試一試?

 。3)我們一起跟他學一學。(幼兒站起來,空手嘗試小手抓住武器,放在肩上,用力扔出去2次)

 。ǘ┯螒颍捍蚶侠

  1、 創設狼來了情景,增強幼兒游戲興趣。

  (1)一位老師扮狼,慢慢走進大門,發出叫聲。

 。2)師:哎呀,不好,狼真的來了,快!拿起我們的武器打老狼。幼兒嘗試把門前的武器(沙包、沙袋、紙球……等)投到門外,打跑老狼。

  2、 教師與幼兒一起參與打狼,給與幼兒肩上曲臂投擲的引領。并關注不會用力的幼兒用力扔,出手角度低的幼兒扔高一些。(老狼在大門前大叫:開門開門!之后被打得嗷嗷亂叫逃走了)

  3、師:孩子們快來看看,(從迷彩網的縫隙往外看)狼真的被我們打跑了,快!撿回我們的武器放回筐里。(幼兒鉆出大門多次快速撿回武器)

  4、 幼兒站在教師的前面,再次分享。

  (1)你們怎么打跑老狼的?(再次鞏固動作要領)

 。2)鼓勵幼兒真勇敢!

 。3)如果老狼再來我們怎么辦?(提升幼兒小胳膊用力向前上方投)

  (三)游戲:老狼的總攻。(投擲游戲達到高潮)

  1、兩只老狼出現,媽媽鼓勵孩子們再次拿起武器打老狼,老狼在門外來回躲:我離你們遠一點,看你們還能打到我(延長幼兒投擲的距離),并撿起武器往回投。幼兒和老狼相互投擲,讓游戲達到高潮,最后老狼被打傷逃走了,再也不敢來了,幼兒歡呼勝利。

  2、師:小羊們,我們用武器打跑了老狼,它再也不敢來了。你們各個都是勇敢的小羊!(教師雙拇指點贊)你們真棒!

 。ㄋ模┯螒颍洪_小飛機。(提升幼兒運動量)

  師:我們打跑了老狼,又可以玩游戲了,孩子們,開起我們的小飛機起飛嘍。

  1、 師幼伸開雙臂,模仿飛機飛(跑)兩圈。

  2、 慢飛,快飛交替兩圈。

  三、結束部分:放松活動。

  1、 師:飛機降落了,檢修工人開始檢修:檢查翅膀(邊走邊拍拍臂)、檢查輪子(拍拍腿)、檢查機身(轉轉身體)。

  2、 師幼一起收拾整理玩具、材料。

  【活動反思】

  一、本次活動緊緊圍繞目標進行。

  以生活中幼兒熟悉的動物,(小羊和狼)創設情境游戲(迷彩網門,大錐形桶墻、真人扮演狼)的方式貫穿整個活動,孩子們在游戲中嘗試了肩上曲臂投擲,手臂用力向前上方投遠,發展了孩子們的上下肢力量及手眼協調能力。并且在活動中孩子們積極參與體育游戲活動,感受情境游戲的樂趣。在過程中突破活動的重難點時,我結合小班幼兒喜歡模仿這一特點,采用同伴間相互學習、教師參與游戲的方式,引領幼兒逐步掌握投擲—上肢動作的基本要領,大多數幼兒能掌握肩上曲臂向前投遠2米。

  二、游戲帶入,在游戲中滲透重點。

  游戲是孩子的天性,是每個孩子喜歡的一種活動,而游戲的帶入更能讓幼兒獲得愉悅、快樂,在開始部分,我帶孩子們一起玩《抓蝴蝶》游戲,主要是活動孩子們的上肢動作,通過上肢、身體向上抓、撲等動作使手臂向前上方到前下方自然放松,為后邊的主要動作做鋪墊。

  三、增強游戲的趣味性,情節逐步深入,目標層層遞進。

  活動一開始,我用游戲口吻引出:一只老狼經常出現在我們家門口,激發小羊們打狼的愿望。孩子站在大門前,初步嘗試肩上曲臂向前上投擲,通過這種方式,激發幼兒的活動興趣,讓他們在情境游戲中,初步感受了投擲的動作。在真人扮演的狼出現時,孩子們興趣一下子就起來了,紛紛拿起武器打大灰狼,這時,孩子們不在靠近大門,自然而然產生一段距離,將扔沙包砸灰太狼的動作融入到投擲游戲之中,較好的完成了小班幼兒健康領域投擲2米遠的目標。在打狼過程中,孩子們比著看誰能砸到灰太狼,體驗著打敗灰太狼的成功。這樣不僅鍛煉了孩子們投擲的技能,還更充分享受到游戲帶來的巨大快樂。第二次打真人扮演的狼時,出現兩只大灰狼,大灰狼和孩子們之間距離拉長,增加了投擲的難度,孩子們手臂、身體必須用力才能打到稍遠(3、4米的距離)的狼,這樣隱性幫助孩子們進一步提升投擲動作要領。而且這次有了互動,從原地投擲到移動投擲,從2米到3、4米距離投擲,從幼兒一方打狼到大灰狼撿武器回打,使游戲達到高潮,充分調動了幼兒投擲的興趣,增加了幼兒運動量,較好地完成了本次活動目標,促進了幼兒身心健康發展,使幼兒真正成為積極、勇敢、快樂的活動者。

  四、關注游戲中的常規養成

  1、利用媽媽坐游戲,幫助幼兒養成認真傾聽的好習慣。2、游戲結束后,鼓勵幼兒和老師一起收拾整理玩具材料并分類擺放,在輕松和諧的氛圍中,幫助幼兒慢慢養成放物有序的良好習慣。

  不足:

  1、教師組織的語言還需精簡,讓孩子活動、體驗的時間在長一些。

  2、第二次提升幼兒投擲動作時,應該讓孩子真的用武器投一次,這樣孩子們更具體、更形象了解手臂、身體一起用力才能投遠的技巧。

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