肥皂小班教案（通用4篇）

肥皂小班教案 篇1

　　活動目標：

　　1.能積極主動參與活動。

　　2.知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗洗澡帶來的樂趣。

　　3.閱讀繪本，講述小動物洗澡的事情，喜歡聽故事，感受故事的主要情節。

　　4.理解散文的內容，初步學習朗誦散文。

　　5.能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、PPT；

　　2、音樂：我愛洗澡；

　　3、泡泡機。

　　活動過程：

　　一、導入，激發興趣。

　　1、出示課件PPT；

　　2、"看，這是什么？（泡泡）這么多的泡泡，好看嗎？"

　　3、"老師也帶來了一本有關泡泡的書，叫"肥皂泡泡。"

　　二、觀察畫面，理解故事情節。

　　1.觀察封面PPT

　　"小豬在干什么？你從那里看出來的？"

　　2.觀察PP

　　"今天天氣真好，小豬準備洗個香香的澡嘍，看，它手里拿著什么？（浴巾），這還不夠呢，洗澡還需要用到什么呢？"（肥皂）

　　3.出示PPT

　　幼兒討論：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。

　　4.觀察PPT

　　"小豬會用肥皂干什么？小豬會用什么洗澡呢？小豬在用肥皂干什么？共有幾個泡泡？我們一起來數一數吧。"

　　5.觀察PPT

　　"小豬準備洗澡嘍，你們想不想也一起來洗澡呢？跟著老師我們一起動起來吧！"播放"我愛洗澡"音樂，隨音樂做律動。

　　6.出示PPT

　　"洗完澡，小豬變得怎樣了？小豬還會請誰來洗澡呢？"

　　7.觀察PPT

　　1、觀察動物的局部特征，猜猜小豬的朋友。

　　2、"洗完澡，小熊變得怎么樣了？洗完澡，小兔變得怎么樣了？小朋友們，你們什么時候會洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感覺怎么樣？"

　　小結：我們每天都要洗澡，每個地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水沖干凈后，我們的身體就會變得非常干凈了，感覺好舒服呀！

　　8.觀察PPT

　　"洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么？他們吹出的泡泡一樣嗎？"（比較泡泡大小和顏色）"最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡那一只泡泡，為什么？"

　　三、游戲：吹泡泡。

　　"小動物都能吹出這么漂亮的肥皂泡泡，你們想不想也來吹一吹呀？"一起玩"吹泡泡"游戲。

　　附：有一塊奇怪的肥皂，肥皂。小豬拿去洗澡，洗澡。

　　嗨，先吹泡泡，泡泡。泡泡越吹越大了，大了。

　　泡泡不會破掉，破掉。大家都來洗澡，洗澡。

　　洗完澡，小豬變干凈，干凈。

　　洗完澡，小熊變干凈，干凈。

　　洗完澡，小兔變干凈，干凈。

　　哈，奇怪的肥皂，肥皂。

　　教學反思：

　　從這堂課下來，我覺得這種新穎的繪本教學方式非常適合我們幼兒，幼兒很容易被色彩豐富的圖畫所吸引，讓他們有表現的沖動，語言表達能力也就得到了提高，教師也不用準備太多的材料，只要精煉自己的提問，抓住幼兒的興趣，幼兒便會自然而然地隨著教師的思路走下去，從中我也體會到了自己在教學上的不足之處，在今后的教學活動中我會更加注意，相信在一次次的總結反思中，我會有更多進步的。這節活動，我雖是用了繪本教學，但沒有局限在觀察與說，而是融入了音樂的說說跳跳、數學的數數比比和色彩的一些認識，旨在通過這些讓孩子們更親近閱讀、更快樂地閱讀。當然這僅是個開始，做得很膚淺，相信在一次次的總結與反思中，會越來越好！

肥皂小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征，知道其用途。

　　2、學會正確地使用肥皂，增強自理能力。

　　3、在吹泡泡活動中，激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干。

　　2、紙塑杯子、盛水臉盆、擦手毛巾、吸管若干根。臟衣服一件。

　　活動過程：

　　1、通過觸摸、聞等活動，引出肥皂話題，并引導幼兒感知它的外形特征。

　　（1）請出“神秘嘉賓”，激發幼兒參與活動的興趣。

　　將肥皂用布包裹好，放在不透明容器里，搖一搖、聞一聞、摸一摸。

　　請幼兒猜一猜是什么，然后展示出來。

　　（2）引導每個幼兒通過多種感官親自感知肥皂的外形特征。

　　（3）共同討論，。

　　2、操作實驗，感知肥皂遇水后的特征。

　　（1）引導幼兒將手沾水后擦肥皂并搓一搓。

　　（2）提問引起幼兒思考，肥皂遇水后的特征。

　　3、了解肥皂的用途。

　　（1）出示臟衣服，啟發幼兒談談怎樣讓它變干凈。

　　（2）教師邊講解邊演示洗衣服。

　　（3）與幼兒討論、說說肥皂的用途。

　　4、玩吹泡泡游戲，體驗科學活動的樂趣，自然結束活動。

肥皂小班教案 篇3

　　【活動目標】

　　1、培養幼兒用肥皂洗手的良好衛生習慣。

　　2、通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。

　　【活動準備】

　　1、各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；

　　2、各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數相等）；

　　3、“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機；

　　4、盛玩具的小筐若干；

　　5、干凈毛巾（與幼兒人數相等）、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星若干。

　　【活動過程】

　　1、《我愛洗澡》兒歌，老師與幼兒做動作進入活動室。

　　（1）老師吹泡泡引起幼兒興趣。

　　（2）出示肥皂并請幼兒描述。（請幼兒自由發言）

　　（3）出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發表自己的意見）

　　2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。（幼兒在玩中發現肥皂的小秘密：用手搓能產生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈……）。引導幼兒大膽講述自己的發現，老師適時獎勵。

　　3、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛生。

　　老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的？幼兒講述自己洗手的方法。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？”（與幼兒邊唱兒歌邊洗手）

　　4、幼兒自由吹泡泡，結束活動。

　　【活動延伸】

　　把各種玩具用清水沖洗干凈。

　　【活動點評】

　　此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發現了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，還能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學會了如何正確地用肥皂洗手。

　　活動過程中發現：

　　（1）個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導；

　　（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。

　　附兒歌：洗手歌

　　小朋友，來洗手，

　　卷起袖，淋濕手，

　　抹上肥皂搓呀搓，

　　清清水里洗呀洗，

　　再用毛巾擦一擦，

　　我的小手真干凈。

肥皂小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1.能積極主動參與活動。

　　2.知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗洗澡帶來的樂趣。

　　3.閱讀繪本,講述小動物洗澡的事情，喜歡聽故事，感受故事的主要情節。

　　活動準備：

　　1.PPT2.音樂：我愛洗澡3.泡泡機活動過程：

　　一、導入，激發興趣。

　　1.出示課件PPT2、"看，這是什么？（泡泡）這么多的泡泡，好看嗎？"

　　2."老師也帶來了一本有關泡泡的書，叫"肥皂泡泡。"

　　二、觀察畫面，理解故事情節。

　　1.觀察封面PPT3、"小豬在干什么？你從那里看出來的？"

　　2.觀察PP4、"今天天氣真好，小豬準備洗個香香的澡嘍，看，它手里拿著什么？（浴巾），這還不夠呢，洗澡還需要用到什么呢？"（肥皂）出示PPT5、幼兒討論：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。

　　3.觀察PPT6、"小豬會用肥皂干什么？小豬會用什么洗澡呢？小豬在用肥皂干什么？共有幾個泡泡？我們一起來數一數吧。"

　　4.觀察PPT7、"小豬準備洗澡嘍，你們想不想也一起來洗澡呢？跟著老師我們一起動起來吧！"播放"我愛洗澡"音樂，隨音樂做律動。

　　出示PPT8、"洗完澡，小豬變得怎樣了？小豬還會請誰來洗澡呢？"

　　5.觀察PPT9、觀察動物的局部特征，猜猜小豬的朋友。

　　"洗完澡，小熊變得怎么樣了？洗完澡，小兔變得怎么樣了？小朋友們，你們什么時候會洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感覺怎么樣？"

　　小結：我們每天都要洗澡，每個地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水沖干凈后，我們的身體就會變得非常干凈了，感覺好舒服呀！

　　6.觀察PPT10"洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么？他們吹出的泡泡一樣嗎?"（比較泡泡大小和顏色）"最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡那一只泡泡，為什么？"

　　三、游戲：吹泡泡。

　　"小動物都能吹出這么漂亮的肥皂泡泡，你們想不想也來吹一吹呀？"一起玩"吹泡泡"游戲。

　　附：有一塊奇怪的肥皂，肥皂。小豬拿去洗澡，洗澡。

　　嗨，先吹泡泡，泡泡。泡泡越吹越大了，大了。

　　泡泡不會破掉，破掉。大家都來洗澡，洗澡。

　　洗完澡，小豬變干凈，干凈。

　　洗完澡，小熊變干凈，干凈。

　　洗完澡，小兔變干凈，干凈。

　　哈，奇怪的肥皂，肥皂。