學生冬季防寒防凍安全教育教案范文(通用2篇)
學生冬季防寒防凍安全教育教案范文 篇1
活動目標:
1、激發學生冬天不怕寒冷,堅持鍛煉的態度。
2、認識冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
重難點分析:
重點:認識冬季不同的保暖衣物。
難點:理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
活動準備:
1、活動前布置“小熊服裝店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3、小男孩、小女孩各一張
活動過程:
1、出示毛衣
教師小結:夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚,有毛線的、棉的還有羽絨的,穿上很暖和。
2、出示娃娃圖片,請學生幫娃娃選衣服
教師小結:冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服,比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等,這樣才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3、游戲:《服裝分類》
4、滲透簡單的冬季保健常識
結束
活動反思:
有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。
學生冬季防寒防凍安全教育教案范文 篇2
活動目標:
1.能根據自己的生活經驗講述一些御寒的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季節,人們容易感冒。
3.有初步的冬季自我保護意識和能力。
重點難點:
讓學生學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。
活動準備:
1.經驗準備:學生于家長共同收集取暖的方法。
學生有自己全暖的方法畫在紙上,可以是實物,如:熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2.關注感冒和易患感冒的學生,積極治療和預防感冒。
活動過程:
一、師幼談話,交流"冬天的天氣是怎么樣的",引導學生回憶冬天的氣候對自己的影響。
1.提問:冬天的天氣怎么樣
2.提問:這樣的天氣對我們有什么影響
二、和學生一起討論:天氣冷了怎么辦
1.學生分組交流。
鼓勵學生結合自己搜集的資料和生活經驗,輪流在組內介紹御寒保暖的好方法。
2.學生集體交流。
教師及時整理并用圖標幫助學生,歸納各種御寒保暖的方法,如:鍛煉,吃熱的東西,多穿衣,利用身邊的取暖用具等,并提醒學生正確使用取暖用具。
三、欣賞故事,有初步的自我保護意識。
1.教師講故事,學生看圖書。
2.討論:達達為什么會感冒
感冒了會怎么樣
后來,達達的感冒好了嗎
怎樣才能讓自己不感冒
教后反思:冬天是寒冷的季節,易感冒的季節,活動中圍繞話題"天氣冷了怎么辦
展開討論,引導學生學習御寒保暖的方法,(多穿衣服、開空調、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾,多運動)。
然后通過故事《超級感冒》的講述,引導學生知道感冒時既不舒服,又會傳染,從而產生要預防感冒的意識(多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預防針、多吃水果、蔬菜,多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等),引導學生有初步的保護意識和能力。
最后活動在開心的袋鼠跳跳中結束了。
學生收獲了知識,也收獲快樂。
活動中發現我們班學生的表達能力較強,生活中的經驗可以自已組織成長的句子。