五年級小數(shù)教案(精選2篇)
五年級小數(shù)教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容:
課本第3頁例4及”做一做“題目,練習(xí)一的第12題、第14題、第16題前兩行。
教學(xué)要求:
使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法法則,懂得乘數(shù)是帶小數(shù)的小數(shù)乘法的意義,明確積與因數(shù)的大小變化規(guī)律。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)。
1.口算。(練習(xí)一的第14題)
2.計算下面各題,并講一講計算過程及算式表示意義。
1.7×0.0250.012×50.308×0.0015
二、揭示課題。
三、新授。
1.教學(xué)例4。
一個奶牛場八月份產(chǎn)奶18.5噸,九月份產(chǎn)的奶是八月份的2.4倍,九月份產(chǎn)奶多少噸?
(1)讀題,審題,列式。
(2)講清18.5×2.4這個算式表示的意義。
(3)學(xué)生計算,解答。
2.講解積與因數(shù)的關(guān)系。
練習(xí):0.07×0.82.8×0.951.45×1.20.72×1.01
學(xué)生分組計算后觀察:前兩道算式和后兩道算式被乘數(shù)和積的大小。
小結(jié):當(dāng)乘數(shù)比1小時,積比被乘數(shù)小;當(dāng)乘數(shù)比1大時,積比被乘數(shù)大。
四、鞏固練習(xí)。
1.說出下面算式表示意義,后計算。
1.25×50表示50個1.25
0.372×0.12表示0.372的百分之十二。
0.128×1.25表示0.128的1.25倍
2.在□內(nèi)填大于號、小于號或等號。
11.9×0.9□11.90.32×1.01□0.3222.3×1.0□22.30.86×1.4□1.4
五、課堂練習(xí)。
練習(xí)一的第12題、16題前兩行。
五年級小數(shù)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法以及和整數(shù)加減法的關(guān)系,能熟練地進(jìn)行計算;進(jìn)一步提高自己的計算能力;
2、在解決問題的活動中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
計算方法的正確運(yùn)用
課前準(zhǔn)備
小黑板、多媒體展臺
教學(xué)過程
師生活動
思考與調(diào)整
一、回憶復(fù)習(xí)
自己復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)內(nèi)容47頁的例1和48頁的`例2
二、基本練習(xí)
1、口算下列各題:
0.7+0.30.65-0.256+0.34
1.6-0.44.5+0.50.82-0.42
0.83-0.59.2-62+2.8
3.4-3.117.6+3.93.6+2.4
0.45+2.850.73-0.2314-3.9
2、完成49頁練一練的第3題
讓學(xué)生根據(jù)題中的信息說說能想到些什么,可以求哪些問題,再讓學(xué)生根據(jù)問題合理選擇信息并列式計算。
3、用豎式計算
7.5-3.180.51-0.374-0.82
5.26-4.7513-3.98.04-7.4
每個同學(xué)選做兩題,比速度更要比一比正確率,做得全對的同學(xué)予以鼓勵。
4、練習(xí)八的第3題
可以結(jié)合線段圖讓學(xué)生說說對前3個問題的理解,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生獨(dú)立列式計算;
根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系,還可以自己補(bǔ)充問題:問學(xué)生你還想到了什么?
三、提高練習(xí)
1、“小小診所”:練習(xí)八的第4題
先找出錯在哪里,把錯誤的地方改正過來
你能把正確的結(jié)果算出來嗎?
學(xué)生練習(xí),集體訂正。
師生活動
思考與調(diào)整
2、解決實際問題:
練習(xí)八的第六題,讓學(xué)生從問題出發(fā)去思考該用什么方法去做。
練習(xí)八的第九題,解決前三個問題后,還可以結(jié)合統(tǒng)計圖的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提出:“這一天中哪段時間病人體溫上升最快,上升了多少度”,“哪段時間病人體溫下降得最快,下降了多少度”等問題,以激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣。
練習(xí)八的第十題:可以讓學(xué)生獨(dú)立解答前兩個問題,并要求說說每題的思考過程,再讓學(xué)生提出一些不同的問題進(jìn)行解答。
四、課后延伸
練習(xí)八的思考題
可以先根據(jù)“5.1減去一個兩位小數(shù)得2.76”,算出作為減數(shù)的兩個小數(shù)應(yīng)是2.34。再用5.1加上2.34,然后可得到正確的結(jié)果。
五、布置作業(yè)
練習(xí)八的第五題