實用的大班語言活動教案大班語言活動教案最新(精選2篇)
實用的大班語言活動教案大班語言活動教案最新 篇1
一、活動目標
1、拓寬幼兒的思維,豐富幼兒的詞匯量,學會用字組詞。
2、練習用字組詞,拓展幼兒思維的靈活性。
3、體驗創造性組詞的樂趣,學習分享同伴的經驗。
二、活動準備
。ㄒ唬┪镔|準備教師準備便于廣泛組詞的常見玩具、圖片(球、車、花等)。
。ǘ┙涷灉蕚溆變河性缙陂喿x經驗,積累了一定的詞匯。
三、活動過程
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1、師:看看老師手上的是什么?(拿玩具展示)
2、師:我們還可以怎么叫它?
3、師:那我們用它來組詞,比比看誰想到的最多?
。ǘ└鶕變旱闹R水平,啟發幼兒大膽的用所給的'字組詞
1、師:這個字怎么讀?你們有誰認識它嗎?
2、師:你們還能想到那些詞呢?
。ㄈ┻M行分組競賽,增加活動的趣味性和挑戰性教師按照學號的奇偶來進行分組,給出難易程度相當的字給兩組幼兒,比比哪個組的所組的詞的個數最多。
。ㄋ模┗顒咏Y束教師對幼兒的表現進行點評和反饋,深化幼兒的記憶,增加幼兒的詞匯量。
實用的大班語言活動教案大班語言活動教案最新 篇2
活動目標:
1、學習畫面與文字對應起來閱讀圖書,理解故事內容。
2、培養幼兒良好的看書習慣。
活動準備:
1、清涼一夏幼兒用書。
活動過程:
一、出示幼兒用書。
1、出示幼兒用書,引出活動。
教師:這堂課我們繼續看書活動課,拿出我們這個禮拜的主題書“清涼一夏”請你翻開書,看一看,你看到什么?
2、請小朋友們把書本從第一頁開始進行閱讀。
(1)培養幼兒進行自由閱讀《清涼一夏》。
教師帶幼兒一同看《清晨公園樂淘淘》,教師請小朋友閱讀。
教師:請小朋友看看圖上有些什么,這里是哪?
教師:他們都在干什么?這樣做有什么好處?
3、觀看《風在哪里》
教師:翻到第4頁,看看這圖上有什么?這是一個怎樣的情景?
教師:這是一首關于風的兒歌,我們一起來讀一遍。
1、觀看《種太陽》
教師:看看圖上有什么?這位小男孩在干什么?
教師:小朋友猜猜看這位小男孩為什么要種太陽?
教師:一請來跟著老師小聲的讀這首歌曲,你們就知道為什么呢?
二、觀看《美麗的彩虹》。
教師:小朋友們你們喜歡彩虹嗎?讓我們一起來看看這里也是說的一件關于彩虹的事,小朋友們看看這上面都有什么?
教師:書上要這些東西干嘛呢?看看這里是怎樣制作彩虹的,一起來欣賞這里制作的彩虹吧。
三、組織幼兒把幼兒用書收起。
教師:(表揚在活動中能夠按要求完成的孩子)今天的活動我們就進行到這里,請你們把書按書名分開放在桌子中間,小組長整理好后把書交到老師這里。
四,要求幼兒安靜的收書,并有秩序的`把書交給老師。
教師:要按老師的要求去收書,這要才不會把書弄亂,我們要養成愛護書本的好習慣。
五、活動結束。
表揚在活動中表現好的小朋友。