六一兒童節幼兒園游戲教案（精選5篇）

六一兒童節幼兒園游戲教案 篇1

　　一、指導思想：

　　六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現澄邁縣機關幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：爭當”雙創”小童星

　　口號：“我能行，我真棒！”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：上午x年5月31日9：00正式開始活動。

　　下午x年5月31日3：30開始活動。

　　2、活動地點：澄邁縣機關幼兒園活動室

　　3、參與人員：

　　上午（x年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導；

　　下午（x年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。

　　4、總策劃：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。

　　5、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。

　　班級安全——各班班主任。

　　6、主持人：教師——李小華，

　　7、舞臺布置：放投影音樂——李守道——李慧。

　　8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。

六一兒童節幼兒園游戲教案 篇2

　　一、活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一＇系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一＇兒童節;

　　2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、幼兒展現幼兒的“六一＇活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題

　　活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想

　　三、活動預備

　　1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一＇環境，布置“六一＇主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一＇宣揚標語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班為單位做好參與活動的預備：

　　(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

　　(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園預備活動獎品。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一＇兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一＇的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一＇節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月30日31日

　　3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

　　4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動：

　　本次“六一＇兒童節活動以“幼兒體操＇、“幼兒才藝展現＇、“戶外小能人競賽＇、“親子繪畫展＇、“老師與家長才藝展現＇等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間支配

　　20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六一＇活動

　　六、主要負責人

　　總體策劃：

　　節目編排：

　　后勤保障：

　　場地布置：

　　現場音響、攝像：

　　主持人：

　　七、活動宣揚

　　目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月31日上午

　　媒介：電視、網絡報道、本園家長。

　　方法：發電視、網絡新聞通訊

　　八、附：幼兒園慶“六一＇活動節目單

　　1、幼兒團體操表演

　　2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒

　　3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

　　4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒

　　5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒

　　6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒

　　7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

　　8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

　　9、家長廣場舞

　　10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡

　　11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺

　　12、各班親子繪畫大班《我心中的學校》、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》

　　13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

六一兒童節幼兒園游戲教案 篇3

　　一、活動目標

　　經過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

　　口號：“我能行，我努力，我真棒!”

　　三、活動安排

　　1、活動時間20xx年X月X日

　　2、活動地點：超市門前

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

　　4、總策劃：園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

　　(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)慶祝大會

　　1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

　　2、園長講話和領導發言

　　(二)幼兒文藝匯演

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的歡樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的本事。

　　(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計貼合劇情需要;根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　2、禮儀小品

　　(1)目的：經過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

　　(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

　　3、超級變變變

　　(1)目的：經過幼兒的表演帶給大家一些。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　4、教師和家長助興表演

　　(1)目的：教師和家長展示自我的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。

六一兒童節幼兒園游戲教案 篇4

　　時間過得很快，一年一度的六一兒童節就要到了，這一天是孩子們節日，你有什么好的想法呢?一起來看看關于六一兒童節的活動策劃吧。

　　活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　活動時間：

　　6-1下午14:30——15:30

　　活動準備：

　　每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現在開始。

　　二、節目表演：

　　幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

　　1.大合唱

　　太陽班：春天里來

　　星星班：小魚的夢

　　彩虹班：兄弟無數

　　2.個人才藝表演(待定)

　　三、游戲：(以班級為小組進行活動，根據時間玩相應的游戲項目，適當給予小獎勵)

　　1.比比誰的運氣好

　　準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的內容。

　　規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品，幼兒則應根據上面的要求完成。

　　2.夾彈珠

　　準備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

　　規則：30秒內，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

　　3.搶椅子

　　準備：椅子若干，音樂

　　規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

　　4.壘高

　　準備：盒子若干

　　規則：三組幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。

　　5.大風吹

　　規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

　　6.有規律的排

　　提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規定的時間內有規律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規律。

　　7.猜謎語

　　貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

　　8.拼圖

　　提供塊數一樣的拼圖，在規定時間內誰完成得多誰就勝利。

　　9.疊被子比賽

　　規則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進行。

　　四、送禮物：

　　送上準備的小禮物，慶祝小朋友們節日快樂。

六一兒童節幼兒園游戲教案 篇5

　　一、活動主題：

　　自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

　　二、活動設計意圖：

　　為了讓孩子們真正成為活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發展，并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結合《指南》在游戲中學習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一周系列活動的形式展開，在系列活動的'過程中我們要多傾聽孩子的心聲，采取多元化的互動形式，促進孩子在節日中體驗快樂，健康成長。

　　三、活動目標：

　　1、把六一節真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。

　　2、通過六一周系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動，創設親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

　　四、活動準備：

　　1、節日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統一的安排，由每個家長自行自愿準備幼兒節日服裝。

　　2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個；班級自備：水粉筆每人一支、調色盤若干。

　　3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖并發給家長。（詳見倡議書）

　　4、海報制作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

　　5、六一活動分工：

　　（1）、整體方案策劃整理（小二）

　　（2）、節目監制（包括音樂拷貝，裁剪，節目串聯）（大一班）

　　（3）、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個（中一、大四）

　　（4）、主持詞串聯（大二、大三）

　　（5）、場地布置安排（中二）

　　（6）、跳蚤市場倡議書（中一、中二）

　　（7）、材料統籌（小一、小三）

　　五、活動時間：5月16——6月1日

　　六、活動過程：

　　（一）、六一節調查行動：家長和孩子參與意見（5、16——5、18）

　　1、老師研討：怎樣讓六一節真正屬于孩子們？

　　2、老師與孩子的談話：對于小班孩子來說，六一節是第一次過，進行談話調查：孩子六一節是什么？老師告訴孩子們：六一節是什么。對于中班來說和孩子談話，今年的六一你想怎樣過？對于大班孩子來說，這是幼兒園期間最后一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶？

　　3、匯集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節日？（如：有美食、有玩具、上大舞臺……）

　　4、匯集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程

　　（二）、根據調查制定方案、落實方案環節（5/19、5/20）

　　1、利用周末向家長宣傳方案，了解活動設計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

　　2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

　　（三）、六一周活動。（5月23——5月27）

　　1、全園學唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節目，為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。

　　2、在區域中共同創設班級節日環境。

　　3、長卷畫：六一的愿望（5月26日周四）

　　（1）、活動時間：周四早上7：50—8：20

　　（2）、活動場地：操場

　　（3）、繪畫主題：

　　大班：六一的愿望、中班：快樂的六一、小班：心愿樹。

　　4、周末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一（周六5、28）

　　（1）、每個家庭以自愿報名參加為原則，周六進行親子跳蚤市場。

　　（2）、向家長介紹跳蚤市場的流程。

　　（3）、設計親子跳蚤市場宣傳海報。

　　5、滿足孩子心愿：到大舞臺去演出

　　（1）、自主報名，自愿準備服裝：白紗裙（女孩），短袖白上衣、牛仔褲、紅領結（男孩）

　　（2）、討論節目（附節目單及串聯詞）

　　（3）、六一現場演出。

　　六一周系列活動結束。