《好玩的輪胎》教案(通用14篇)
《好玩的輪胎》教案 篇1
中班健康活動(dòng)教案《好玩的輪胎》
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)重點(diǎn):
嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。
活動(dòng)難點(diǎn):
能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、廢舊汽車輪胎若干。
2、錄音機(jī)一架、磁帶。
活動(dòng)過程:
一、開始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽音樂,活動(dòng)身體)
二、基本部分
1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。
(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。
(2)集中交流玩法。
師:剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友。
請個(gè)別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚(yáng),并請其他孩子跟著學(xué)。
幾種玩法:
(1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。
(2)將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走。
(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。
(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
(5)鉆輪胎。
2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進(jìn)行開車比賽吧。
活動(dòng)延伸:
1、利用輪胎練習(xí)合作游戲。
2、戶外活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。
《好玩的輪胎》教案 篇2
設(shè)計(jì)思路:
在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn),中班幼兒特別愛從高處往下跳,他們喜歡通過探索和嘗試新奇事物來證明自己的勇敢。我根據(jù)這一階段幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動(dòng)等特性,設(shè)計(jì)了“好玩的輪胎”這一活動(dòng),并為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、有趣的活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)成功,以更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力,激發(fā)幼兒游戲的興趣和戰(zhàn)勝困難的信心。
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)揮幼兒想象力,讓他們嘗試輪胎的各種玩法。
2、幼兒學(xué)習(xí)從高處自然跳下,并初步掌握保護(hù)自己的方法。
3、鼓勵(lì)并幫助幼兒挑戰(zhàn)目標(biāo),分享挑戰(zhàn)成功后的快樂。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、舊輪胎、保護(hù)墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng)意組合圖、紅綠燈標(biāo)志。
2、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程:
一、我和輪胎玩游戲
1、聽音樂做開小車操。
2、紅綠燈游戲。
二、探索活動(dòng)
1、自由探索輪胎的多種玩法。
2、交流分享新玩法。
三、學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)活動(dòng)
1、看圖搭小山。
(1)提供給幼兒圖片,幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的小山。
(2)集體討論,三座小山搭法的難易。
2、挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)
(1)交代挑戰(zhàn)小山的要求與跳的方法。
(2)幼兒自由選擇組成三個(gè)小組進(jìn)行游戲。
(3)幼兒重新進(jìn)行選擇,再進(jìn)行游戲。
(4)加大游戲難度,再次進(jìn)行游戲‘
3、放松整理
幼兒音樂聲中送輪胎回家。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,能與同伴商量合作玩,并體驗(yàn)到一起玩的快樂,對中班幼兒來說是一件不容易的事。通過這個(gè)活動(dòng),幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中,在自由合作游戲中,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出了新的玩法。
在挑戰(zhàn)活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中,孩子們自己看圖疊輪胎,不僅抽象思維能力得到了挑戰(zhàn),而且動(dòng)手能力也得到了挑戰(zhàn)。在自由選擇及學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,孩子們得到是一種對體能的挑戰(zhàn),更是一種對心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。
在體育活動(dòng)中,或多或少地存在一定的隱性危險(xiǎn),孩子們從高處往下跳存在著一定的危險(xiǎn),因此,活動(dòng)中有了相對的安全保護(hù)措施,孩子們在老師正確的引導(dǎo)下,建立了自我保護(hù)意識,學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的小常識。
《好玩的輪胎》教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、廢舊汽車輪胎若干。
2、錄音機(jī)一架、磁帶。
活動(dòng)過程:
1、開始部分
師:“今天天氣真好,我們到外面玩玩吧”(聽音樂,活動(dòng)身體)
2、基本部分
(1)幼兒自由玩輪胎
師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)
師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。
a幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。
b集中交流玩法。
師:剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友。
請個(gè)別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚(yáng),并請其他孩子跟著學(xué)。
幾種玩法:
a、滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。
b、將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走。
c、輪胎跨跳、雙腳向前跳。
d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
e、鉆輪胎。
(2)、游戲:滾輪胎大賽
師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進(jìn)行開車比賽吧。
(1)將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力,每組準(zhǔn)備輪胎一個(gè)。
(2)交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對面,交給對面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。依此類推,最快輪完的那一組就獲勝。
游戲2-3次
3、結(jié)束部分
師:今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了,我們開著車子回家吧,明天再來玩。
活動(dòng)延伸:
(1)利用輪胎練習(xí)合作游戲
(2)戶外活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。
《好玩的輪胎》教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用多種方法玩輪胎。
2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、廢舊汽車輪胎12個(gè)。
2、歡快的音樂。
活動(dòng)過程:
一.開始部分:
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
——你們玩過輪胎嗎?你是怎么玩的?
二..基本部分:
1、自由玩輪胎
——今天,我們和輪胎寶寶做好朋友,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。
——幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。
——請幼兒分享輪胎玩法。教師做總結(jié)和提煉(滾、跳、鉆等)。
2.合作玩輪胎
——請幼兒合作玩輪胎,教師觀察幼兒玩的方法。
——重點(diǎn)關(guān)注幼兒兩人合作的方法和創(chuàng)造玩法。
——請幼兒分享玩法。
3.集體玩輪胎:輪胎大挑戰(zhàn)
——請幼兒集體玩輪胎,進(jìn)行輪胎游戲大挑戰(zhàn)
(1)走輪胎:將輪胎排成一條直線,練習(xí)在輪胎上走,重點(diǎn)讓幼兒找輪胎的支撐點(diǎn),練習(xí)幼兒平衡能力。
(2)跳輪胎:將輪胎分開放,練習(xí)雙腳向前跳。
(3)跨輪胎:將輪胎分開,請幼兒跨越輪胎。
(4)鉆輪胎:兩個(gè)幼兒合作,進(jìn)行鉆輪胎游戲。
三、結(jié)束部分:
——分享今天玩輪胎的感受,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
——總結(jié)本次活動(dòng)的方法,預(yù)約下次輪胎活動(dòng)的主題:除了今天我們玩過的方法,輪胎還會(huì)怎么玩?下次,你們還想怎樣玩?(滾輪胎大賽)
——放松運(yùn)動(dòng)。
《好玩的輪胎》教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖:
一個(gè)小小的輪胎在大人們眼中是廢品,可是到了孩子們的眼中卻成了最有趣的一種玩具,正是因?yàn)槭菑U舊的輪胎家長們肯定會(huì)因?yàn)榕K,危險(xiǎn)不讓孩子們玩,可是我發(fā)現(xiàn)孩子們是非常喜歡玩輪胎的,而且輪胎也是戶外活動(dòng)的一種體育器械,幼兒多參加戶外活動(dòng)可以增強(qiáng)他們的體質(zhì),鍛煉幼兒的身體,使幼兒能夠健康快樂的成長。我利用這一點(diǎn),設(shè)計(jì)了玩輪胎這個(gè)游戲,發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的平衡力和身體協(xié)調(diào)能力,讓幼兒從游戲中體驗(yàn)快樂,讓幼兒喜歡玩輪胎。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒自己探索輪胎的各種玩法。
2、 通過游戲鍛煉幼兒的平衡力、手腳協(xié)調(diào)從輪胎上爬的能力,手腳協(xié)調(diào)從輪胎上走的能力等。
3、配有幼兒主動(dòng)探索的積極態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一個(gè)輪胎
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
“小朋友你們看今天的天氣可真是不錯(cuò)呢,讓我們一起滾著輪胎到操場去去玩吧。”
二、 滾輪胎
小小輪動(dòng)滾起來,滾輪胎是最基本的玩輪胎的方式,孩子們一開始滾動(dòng)的時(shí)候,沒有找到方法,輪胎不是這邊倒就是那邊歪,滾得時(shí)間長了,我們小班的孩子們滾輪胎的技術(shù)那是越來越高了,快看,我們的孩子們多棒啊!
“哎呀!我的輪胎。”不怕,我不會(huì)讓它躺下的。
看,我們滾得多快。
三、爬輪胎
輪胎不僅可以滾,還可以爬呢。
四、從輪胎的洞洞中邁過
孩子們會(huì)爬輪胎了,那我們換一種玩法吧!
五、從輪胎上走過
真棒,我們可要增加難度了哦。
六、“開汽車”
這是孩子們自己創(chuàng)的玩法呢,來看看他們怎么玩吧。
七、累了,休息一下 輪胎成了孩子們的家
《好玩的輪胎》教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖:
金色的八月,第三十屆倫敦夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束,提起奧運(yùn)會(huì),我們?nèi)匀粺嵫序v。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。 “奧運(yùn)會(huì)”的舉行,給我們提供了一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī)。在向幼兒介紹各種奧運(yùn)項(xiàng)目知識的同時(shí),也能激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。輪胎是幼兒常見的東西,活動(dòng)時(shí)幼兒也喜歡去玩輪胎。為了提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力,我創(chuàng)設(shè)了“我要參加奧運(yùn)會(huì)”的運(yùn)動(dòng)游戲情境,要求幼兒按照一定的規(guī)則要求,探索輪胎的各種玩法。在體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的快樂時(shí),也能大大增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識,提高活動(dòng)時(shí)的自信心。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。
2、能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。
3 、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一、 輪胎若干
二、 磁帶《健康歌》、錄音機(jī)
活動(dòng)過程:
一、 熱身運(yùn)動(dòng):
小朋友們,你們知道今年的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆奧運(yùn)會(huì)嗎?(30屆),在哪舉行的?(倫敦)你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些項(xiàng)目嗎?(幼兒自由回答)你愿意參加奧運(yùn)會(huì),也為咱們國家拿金牌嗎?(幼兒回答)那我們就要鍛煉好身體,才能去參加奧運(yùn)會(huì)。現(xiàn)在,我們一起來活動(dòng)一下吧!幼兒隨《健康歌》音樂做熱身運(yùn)動(dòng)
二、 幼兒自由探索輪胎的各種玩法
1、師: 我們要去奧運(yùn)會(huì)參加“輪胎玩法大比拼”活動(dòng),現(xiàn)在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法?
2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。
三、大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。
1、小熊過河:將輪胎排成一排,幼兒從上面走過去。(鍛煉幼兒走及平衡的能力)
2、跳跳跳:將輪胎排成一排,幼兒排好隊(duì)跳過去。(鍛煉幼兒跳的能力)
3、看誰推得好:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。(鍛煉幼兒手腳的靈活性)
4、鉆山洞:將幼兒分成四組,前兩組每兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎,排成一隊(duì)。后兩組從輪胎中間鉆過去。然后再換過來。(培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力)
5、爬輪胎山:將輪胎摞起來,組成一座輪胎山。幼兒攀爬輪胎山。(鍛煉幼兒的平衡能力及手腳的協(xié)調(diào)性)
四、教師小結(jié):
輪胎的玩法有很多種,小朋友可以再開動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。(培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維及合作精神)
五、放松活動(dòng):
《切蘿卜》
《好玩的輪胎》教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。
2、能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:歌曲《健康歌》
2、輪胎若干。
活動(dòng)過程 一、激發(fā)活動(dòng)興趣
熱身運(yùn)動(dòng)
教師:小朋友,今天天氣真好,讓我們一起來做運(yùn)動(dòng)吧!
跟隨《健康歌》音樂,教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法
1、組織幼兒來到放有輪胎的活動(dòng)場地。
教師:輪胎可以做什么用?
(讓幼兒自由說一說)
輪胎除了能做車輪用,還可以干什么用呢?
(鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽說出自己的想法。)
2、請幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法?
3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。
在探索的過程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。
三、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法
引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。
1、過小橋:將輪胎排成一排,幼兒從上面走過去。
(鍛煉幼兒走及平衡的能力)
2、跨障礙:將輪胎排成一排,幼兒排好隊(duì)跳過去。
(鍛煉幼兒跳的能力)
3、推小車:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。
(鍛煉幼兒手腳的靈活性)
4、鉆山洞:兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎,其他幼兒從輪胎中間鉆過去。
(培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力)
5、追趕輪胎:將輪胎用力想起滾,然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕。
四、活動(dòng)結(jié)束
教師小結(jié):輪胎的玩法有很多種,小朋友可以再開動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。
《好玩的輪胎》教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.在玩輪胎的過程中根據(jù)不同的難度要求,想出合適的辦法完成任務(wù),發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。
2.通過推、搬、翻輪胎等動(dòng)作鍛煉上肢力量,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)善于克服困難和合作的精神,體驗(yàn)玩輪胎的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:輪胎若干。
2.環(huán)境準(zhǔn)備:在場地兩側(cè)畫兩條線。
3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒能熟練滾輪胎。
【活動(dòng)建議】
1、組織幼兒玩游戲“摸一摸、不許笑”,進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
(1)幼兒面對面站成兩列,間隔6m/8m。
(2)教師講解游戲規(guī)則,幼兒進(jìn)行游戲熱身。
2、幼兒通過用推、搬、翻輪胎等動(dòng)作鍛煉上肢力量,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(1)滾輪胎:幼兒單手或雙手向前滾輪胎,熟悉材料和場地。
引導(dǎo)幼兒按原隊(duì)形站好。請一列幼兒手持輪胎,將輪胎滾出,交給對面的幼兒,然后迅速跑回原點(diǎn)站好。對面的幼兒接住輪胎后,交換角色進(jìn)行游戲。要求輪胎要挨地滾動(dòng),不能倒下,交給對面的小朋友方可完成自己的任務(wù)。
鼓勵(lì)幼兒自主探索如何將輪胎快速、安全地滾到對面的小朋友那里,然后自己以最快的速度站回原點(diǎn)。
小結(jié):把握好輪胎前進(jìn)的方向,雙手用力往前滾輪胎,然后快速跑回來,這種方法最快。
(2)搬輪胎:幼兒搬起輪胎運(yùn)給對面的小朋友。
引導(dǎo)幼兒交流:抓住輪胎的什么位置最好搬?
(3)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新玩法,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“翻動(dòng)輪胎”的動(dòng)作,探究運(yùn)輪胎的其他方法。
3、請幼兒坐在輪胎上,聽指令拍打身體各個(gè)部位,進(jìn)行放松活動(dòng)。
《好玩的輪胎》教案 篇9
中班體育活動(dòng)——好玩的輪胎
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、讓幼兒學(xué)會(huì)滾輪胎。
2、在花樣玩輪胎的過程中練習(xí)跳、飛、轉(zhuǎn)等技能。
3、培養(yǎng)幼兒聽口令、守紀(jì)律的好品德。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
每人一個(gè)涂有彩色油漆的廢舊輪胎。
[活動(dòng)過程]
1、導(dǎo)入游戲,引起興趣。
幼兒成兩隊(duì)站好,每人手拿一個(gè)輪胎,老師說:“孩子們,今天的天氣真好,們到前面的草地上去玩輪胎好嗎?們怎么把輪胎運(yùn)過去呢?”(滾過去)
2、練習(xí)游戲
孩子們由兩隊(duì)滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈。
(1)學(xué)小兔跳:輪胎前后里外跳;左右里外跳。
(2)學(xué)小鳥飛:飛到輪胎里原地飛一圈;飛到輪胎外繞輪胎飛一圈。
(3)把輪胎舉起來套在脖子里,雙手做動(dòng)作。
(4)把輪胎放地下,幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。
(5)幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。
3、游戲結(jié)束。
老師說:“今天們玩得高興嗎?天氣不早了,們回家吧,明天們再來玩。”幼兒肩抗輪胎成一隊(duì)走出游戲場地。
《好玩的輪胎》教案 篇10
課前分析:
"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣,我設(shè)計(jì)了《好玩的輪胎》這節(jié)體育活動(dòng),讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意識;讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,敢于創(chuàng)新,增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過自由探索、相互交流,合作玩輪胎、小組比賽等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎,同時(shí),整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒探索輪胎的多種玩法。
2、初步嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。
3、勇于挑戰(zhàn)不同的助跑跨跳寬度,面對困難不退縮。
活動(dòng)重點(diǎn):
探索輪胎的多種玩法。
活動(dòng)難點(diǎn):
嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎若干(與幼兒人數(shù)相同)。
2、長度約為2米的布繩辮2根。
3、輕音樂、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒熱身運(yùn)動(dòng)
二、基本部分
1、幼兒自由探索輪胎的多種玩法。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象輪胎的玩法,引發(fā)幼兒玩輪胎游戲的興趣。
師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了好多的輪胎。你們想不想和它們玩嗎?
師:看看誰能和輪胎寶寶玩的花樣最多。
教師觀察指導(dǎo)(鼓勵(lì)幼兒的多種玩法,關(guān)注跳的玩法)
3、請個(gè)別幼兒示范玩輪胎的方法
4、以游戲:"跳跳樂"初步嘗試助跑跨跳厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎師:有什么辦法可以從這個(gè)地方到這個(gè)地方呢?(鼓勵(lì)幼兒積極思考,并示范自己所想的辦法)
3》、第三次教師組織幼兒站成二排用助跑跨跳的方法跳過40厘米寬的布繩辨,然后再慢慢的增加難度將布繩辨中間的距離調(diào)到60厘米反復(fù)練習(xí)幾次。
(請配班老師將輪胎分為1、1、2、2、3、3、平放在場地上,教師將組織幼兒自由選擇自己跳得過的輪胎,運(yùn)用助跑跨跳的方法跳過寬40-60厘米厚5厘米的輪胎,教師提醒幼兒注意安全)
3、教師對每一組表現(xiàn)好的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)。
三、放松活動(dòng)
1.、幼兒跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
四、整理教師與幼兒一起收拾整理。
課后反思:
游戲活動(dòng)是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂而自主的活動(dòng),能給幼兒帶來愉快的情緒體驗(yàn),提高幼兒的.運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)幼兒的競爭意識。游戲活動(dòng)中的游戲規(guī)則能夠約束幼兒的行為,幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)形成基本的規(guī)則意識。在體育游戲中如果我們把握好教育策略,適時(shí)、適宜、適度地支持與引導(dǎo)幼兒的探索行為,不僅能促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能不斷增強(qiáng),還能發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力、社會(huì)交往能力和社會(huì)情感,掌握最基本的社會(huì)行為規(guī)范,促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,為幼兒適應(yīng)未來社會(huì)競爭打下良好的基礎(chǔ)。
"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣,我設(shè)計(jì)了《玩輪胎》這節(jié)游戲活動(dòng)課,讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意識;讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,敢于創(chuàng)新,增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過自由探索、相互交流,合作玩輪胎等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法。同時(shí),整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。
第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎,再告訴我們都有什么好玩的玩法,并請個(gè)別幼兒上來做示范給全班同學(xué)看。"走,跑,跳,鉆"是本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo),圍繞這4個(gè)要求,我第二次讓幼兒和好朋友一起玩輪胎,著重練習(xí)跳的能力,在游戲中,我設(shè)置了根據(jù)幼兒的掌握由易到難的過程讓幼兒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí)。
但是,教師在組織幼兒游戲活動(dòng)的實(shí)踐中,太過注重游戲的內(nèi)容,忽視了在體育活動(dòng)中最要的幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握。針對幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的個(gè)別特殊現(xiàn)象沒有及時(shí)的處理,如游戲時(shí)的規(guī)則,幼兒的安全性還考慮不夠深,對膽小的幼兒應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)其他幼兒去學(xué)習(xí),去嘗試。
《好玩的輪胎》教案 篇11
適用班級:大班
使用材料:廢舊輪胎、彩繩等。
目的:鍛煉幼兒的手臂力量和關(guān)節(jié)的靈活性。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
1、開汽車:兩手扶住輪胎向前滾動(dòng),可以沿直線或圓圈走,也可以繞障礙物走;速度可快可慢。
2、大力士:請幼兒站到輪胎里,兩手抓住輪胎的內(nèi)圈,沿直線走或變換隊(duì)形走。
3、過大橋:把輪胎依次擺好成大橋形狀,輪胎之間可以間隔一定的距離,也可以增加高度,讓幼兒保持平衡走過去。熟練后可以增加高度或提高速度。
4、走方陣:把輪胎擺成任意形狀,請幼兒在擺好的方陣內(nèi)任意走。腳不能踩在地上,如果腳利不小心踩在地上為犯規(guī)。
5、打夯:在輪胎上均勻地系上四根繩子,四個(gè)幼兒一組,各拉住一根繩子。先一起用力將輪胎提起,然后再一起放下。可以喊著口號進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。
6、拖運(yùn)車:把繩系在輪胎上,兩手拉住繩向前走或倒退走,可以自由走,也可以沿線走。
7、矮人走:幼兒坐進(jìn)輪胎,變成小矮人,兩手拖住輪胎向前移動(dòng)。手向上向前拖輪胎時(shí),身子要離開輪胎;手停住時(shí),身子可以坐在輪胎上,比一比哪位矮人走得快。
8、跳跳圈:兩腳站在輪胎上,輕輕跳起再落下,可以邊跳邊表演自己喜歡的動(dòng)作或造型。
9、轉(zhuǎn)圈圈:兩幼兒面對面站在輪胎上,用手輕輕抓住對方,沿順時(shí)針方向走,身體要保持平衡,腳踩到地為輸 ,也可以背對背走。
10、滾來滾去:兩個(gè)幼兒面對面站好,一對幼兒扶住輪胎,聽到口令后向前推輪胎,對面幼兒接住后再推回去。比一比哪兩個(gè)幼兒堅(jiān)持的時(shí)間長,而且輪胎未倒下。
11、碰碰車:兩個(gè)幼兒手扶輪胎面對面站好,聽口令一起沿直線向前推輪胎,兩個(gè)輪胎碰在一起,誰的輪胎相碰后先倒下為輸。
12、看誰投得準(zhǔn):把輪胎擺成各種形狀,請幼兒站在標(biāo)志線后,用力投球,看誰的球能進(jìn)“山洞”。
《好玩的輪胎》教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法,積極創(chuàng)新意識。
2、通過游戲練習(xí)走、跑、跳等基本技能,提高幼兒靈敏性與平橫感。
3、體驗(yàn)自主游戲的快樂與他人友好合作的意識。
4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。
活動(dòng)重點(diǎn):
能探索出輪胎的玩法。
活動(dòng)過程:
一、熱身活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)人找到一個(gè)輪胎,做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、探索輪胎的玩法。
1、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法,請幼兒上來示范,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作。
2、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩游戲時(shí)要注意自我保護(hù)。
三、闖關(guān)游戲
教師引導(dǎo)幼兒說出輪胎的玩法,把幼兒分成小組。
玩法一:(開汽車)滾輪胎。單手或雙手滾輪胎,并能繞過障礙物。
玩法二:(過獨(dú)木橋)板凳上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎,分成兩組。一個(gè)接著一個(gè)在板凳上滾輪胎。
玩法三:(小兔跳)跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心。
玩法四:過河(走輪胎)。
1、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,幼兒踩著輪胎兩端走。
2、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,兩個(gè)幼兒抱在一起踩著輪胎走。
四、(小小搬運(yùn)工)運(yùn)輪胎。將輪胎山運(yùn)走(兩個(gè)人合作用繩子運(yùn)輪胎),運(yùn)完小山森林尋寶成功拿到獎(jiǎng)品(小紅花)。
五、放松活動(dòng),談話結(jié)束。
師:小朋友和輪胎做完游戲是不是很累啊?我們找一個(gè)輪胎坐下來休息一下。
師:今天小朋友想出了很多玩輪胎的方法,其實(shí)我們園里有許多的輪胎,只要小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧!
《好玩的輪胎》教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用多種方法玩輪胎。
2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。
3、能積極參與體育游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、廢舊汽車輪胎12個(gè)。
2、歡快的音樂。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
你們玩過輪胎嗎?你是怎么玩的?
二、基本部分:
1、自由玩輪胎
今天,我們和輪胎寶寶做好朋友,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。
幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。
請幼兒分享輪胎玩法。教師做總結(jié)和提煉(滾、跳、鉆等)。
2、合作玩輪胎
請幼兒合作玩輪胎,教師觀察幼兒玩的方法。
重點(diǎn)關(guān)注幼兒兩人合作的方法和創(chuàng)造玩法。
請幼兒分享玩法。
3、集體玩輪胎:輪胎大挑戰(zhàn)
請幼兒集體玩輪胎,進(jìn)行輪胎游戲大挑戰(zhàn)
(1)走輪胎:將輪胎排成一條直線,練習(xí)在輪胎上走,重點(diǎn)讓幼兒找輪胎的支撐點(diǎn),練習(xí)幼兒平衡能力。
(2)跳輪胎:將輪胎分開放,練習(xí)雙腳向前跳。
(3)跨輪胎:將輪胎分開,請幼兒跨越輪胎。
(4)鉆輪胎:兩個(gè)幼兒合作,進(jìn)行鉆輪胎游戲。
三、結(jié)束部分:
分享今天玩輪胎的感受,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
總結(jié)本次活動(dòng)的方法,預(yù)約下次輪胎活動(dòng)的主題:除了今天我們玩過的方法,輪胎還會(huì)怎么玩?下次,你們還想怎樣玩?(滾輪胎大賽)
《好玩的輪胎》教案 篇14
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、廢舊汽車輪胎若干。
2、錄音機(jī)一架、磁帶。
活動(dòng)過程:
一、開始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽音樂,活動(dòng)身體)
二、基本部分
1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。
(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。
(2)集中交流玩法。
師:剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友。
請個(gè)別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚(yáng),并請其他孩子跟著學(xué)。
幾種玩法:
(1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。
(2)將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走。
(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。
(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
(5)鉆輪胎。
2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進(jìn)行開車比賽吧。
活動(dòng)延伸:
1、利用輪胎練習(xí)合作游戲。
2、戶外活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。