清明節(jié)班級活動教案（通用5篇）
清明節(jié)班級活動教案 篇1
一、活動前言
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。在這個節(jié)日里，除了會跟隨親戚朋友一起掃墓，大家還會做些什么呢？同學(xué)們都有過我國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)慣么？家鄉(xiāng)對于這些節(jié)日又有些什么樣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？
二、活動主題
話清明，憶傳統(tǒng)
三、活動目的
中國傳統(tǒng)節(jié)日隨著時代的變遷變得越來越不受重視，希望通過這次活動，增加大家對傳統(tǒng)節(jié)日的認可，使得中國古老文化跟隨我們一直傳承下去。
四、活動參與人員
軟件Q1341班全體同學(xué)
五、活動時間及地點
4月19日下午1:30
地點：待定
六、活動流程策劃
（一）前期準(zhǔn)備：
1、4月15日之前宣傳委員王謙負責(zé)制作好宣傳板；
2、由團支書柯碧琪負責(zé)拍照；
3、時間控制在一個半小時之內(nèi)，3:00結(jié)束；
4、由王金、陳光威負責(zé)主持，并準(zhǔn)備活動中所需要的資料；
5、由生活委員劉源泉負責(zé)購買獎品。
（二）活動中期：
1、全體起立，齊唱團歌《光榮啊 中國共青團》，宣布團組織活動開始；
2、討論一：清明節(jié)的由來，資料如下：
寒食節(jié)相傳是源于春秋時代的晉國，是為了紀(jì)念晉國公子的臣子介子推。晉國公子重耳，流亡外國19年，介子推護駕跟隨，立下大功，重耳返國即位，即晉文公。介子推便背著老母，躲入綿山。晉文公前往尋找，卻怎么也找不到。于是他放火燒山，想把介于推逼出來。不料介子推卻和母親抱著一株大樹，寧愿燒死，也不出山。晉文公傷心地下令把綿山改稱介山（即山西介休縣境內(nèi)的介山），又下令把介子推被燒死的那一天定為寒食節(jié)，以后年年歲歲，每逢寒食節(jié)都要禁止生火，吃冷飯，以示追懷之意。第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活。便賜老柳樹為”清明柳“，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。
討論二：家鄉(xiāng)過傳統(tǒng)節(jié)日的特殊風(fēng)俗習(xí)慣
3、游戲：蒙眼作畫，每隊挑兩個隊員上臺，一個蒙著眼，另一個不能觸碰蒙眼隊員，只能說“向上、向下、向左、向右、畫”的
提示，蒙眼隊員需在指定區(qū)域畫出要求圖案，畫的最像的獲得勝利。
4、搶答：與清明節(jié)有關(guān)的詩歌，參考資料：
《清明》 《寒食》
（唐）杜牧 （唐）韓翃
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《清明》 《蘇堤清明即事》
（宋）王禹俏 （宋）吳惟信
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。 梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。 日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
5、游戲：泡泡糖，召集召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時，主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。注：主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性。
6、辯論：你更傾向于過中國傳統(tǒng)節(jié)日還是外國節(jié)日
（參考懲罰方式：
1公主抱：受罰男生選一名女生玩公主抱；
2拉客：受罰者（無論男女）向一名同學(xué)表演古代特殊職業(yè)的拉客表演；
3表演：現(xiàn)場同學(xué)可以隨意說動作讓他去演；
4瑪麗蓮夢露：由同學(xué)做示范，做出女神的經(jīng)典動作）
5念繞口令
（三）活動后期：
由組織委員彭杉及團支書柯碧琪整理照片、撰寫活動總結(jié)。
七、活動經(jīng)費預(yù)算
購買獎品：30元。
清明節(jié)班級活動教案 篇2
一、活動目的：
提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
因此，我班為了進一步落實和加強對未成年人的傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，欣賞自然風(fēng)光，感受春天的氣息，特開展此項活動。通過這次活動，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。
二、活動主題：
追逐，青草的芬芳——清明節(jié)活動
三、活動時間：
xx年4月3日至12日
四、活動地點：
xx小學(xué)五年級二班
五、活動內(nèi)容：
(一)文化探尋，搜集資料，了解清明文化。
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，我將組織學(xué)生通過資料的收集等方式，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
1、通過活動，讓學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上或書上查找有關(guān)清明節(jié)的背景資料，了解清明節(jié)，知道它的由來、傳說故事、習(xí)俗等。
2、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強學(xué)生民族自信心和自豪感，同時讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
(二)、誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動，激發(fā)學(xué)生對古代詩詞的興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，讓中華經(jīng)典侵潤心靈。
(三)、踏青。清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。寫一篇文章，緬先烈，話理想，談感受。讓學(xué)生發(fā)送至主題貼。
(四)、倡儀“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導(dǎo)文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等,傳統(tǒng)的祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環(huán)保、文明的祭奠方式，走近自然，關(guān)愛自然，促進人與自然的和諧相處。
(五)、通過綜合實踐活動讓學(xué)生搜集清明節(jié)知識制作精美手抄報。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
六、總結(jié)階段：
展示成果，交流分享，并讓學(xué)生總結(jié)自己在活動中的心得體會。
清明節(jié)班級活動教案 篇3
一、引入
[清明]
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
二、釋題
1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4—6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。
三、清明節(jié)的來源（學(xué)生說，教師補充）
談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗（學(xué)生說，教師補充、總結(jié)）
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。
（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。
（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。
（3）蹴鞠，就是用足去踢球，相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
（4）蕩秋千，最早叫千秋，后為了避諱，改為秋千，意思是揪著皮繩而遷移。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們尤其是兒童所喜愛。
（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。
其實，還有斗雞、拔河等活動，但隨著歲月的交替、社會的發(fā)展，一些已經(jīng)被淘汰了，有的留存至今，只是賦予了新的內(nèi)容。
2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？
（1）讓學(xué)生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
（2）回想去烈士陵園掃墓的情景，按照順序說一說。掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣梗浚ň拺延⑿鄣某绺咂焚|(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）
3、提到烈士，作為一名宿遷人，我為我們的革命先烈彭雪楓將軍而驕傲，我們的少年英雄韓余娟而自豪。（同學(xué)分別介紹他們的生平事跡、詩歌和名言）。
4、明天就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第一次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。這三天，你準(zhǔn)備怎樣過更有意義？給大家2分鐘的時間小組討論討論，組長集中大家好的意見，寫在紙上。
五、活動總結(jié)
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。
隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實施，今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學(xué)們在這個以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！
六、提出希望
1、與家長一起開展“一朵黃花祭忠魂”活動
2、關(guān)于本次活動寫一篇心得體會或以“憑吊先烈”為主題寫一篇作文。
清明節(jié)班級活動教案 篇4
【清明的內(nèi)涵】
幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構(gòu)成，而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。
【活動背景】
清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視，而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
【活動目標(biāo)】
1、認知目標(biāo)：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母，通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任。
3、行為目標(biāo)：通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
【活動時間】年4月1日
【課前準(zhǔn)備】
1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭
和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭 的電視劇。
4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)
【活動過程】
(一)、了解清明節(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。
清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動。《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家，唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。
直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛。
清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。” 提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱，清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”
2、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式等等。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會去愛
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，
只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
2、交流作文：祭祖的感受
3、和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭 的錄像
為新中國獻身的.叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?
體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城，認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。
4、詩朗誦：《站在烈士紀(jì)念碑前》
學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強。
【清明節(jié)活動反思】
通過這次活動，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重擔(dān)，我一定要牢記歷史，永遠記住革命先輩的教誨，在人生寶貴的中學(xué)時光里，歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識、鍛煉能力，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬，發(fā)揚傳統(tǒng)精神的新時代優(yōu)秀青少年，努力使自己成長為對祖國、對人民、對全人類有積極貢獻的人。努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為祖國更壯麗的明天貢獻力量。
清明節(jié)班級活動教案 篇5
學(xué)校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。為此，我校在實施教育的過程中，努力將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實處，做到從點滴抓起，知行統(tǒng)一。清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為響應(yīng)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的號召，引導(dǎo)廣大小學(xué)生樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚偉大的民族精神，我校積極舉辦“英雄在我心中”作文活動，同時開展“詩頌中華英雄”、“我講英雄故事”主題班會等活動。現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、做好革命傳統(tǒng)教育
4月2日，利用學(xué)生大集會時間，王振坡校長給學(xué)生灌輸了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，各班主任在各自班級通過專門教育使學(xué)生更加了解了清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到學(xué)校開展活動的深刻意義。
二、廣泛開展“英雄在我心中”作文活動
為更好的讓學(xué)生們緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在3~6年級學(xué)生中開展了“英雄在我心中”作文活動。讓學(xué)生對革命先烈的深切懷念和無限哀思用作文的形式表達出來，體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)生對革命先烈的滿腔熱愛，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。
三、開展“詩頌中華英雄”、“我講英雄故事”主題班會活動
我校形成良好的讀書氛圍，在清明活動中，各年級開展了“詩頌中華英雄”或“我講英雄故事”主題班會活動，誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。學(xué)生們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進學(xué)生們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。
此次活動意義顯著，它使學(xué)生意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓學(xué)生們更加清醒，不被安逸的生活迷住了眼睛，也幫助他們確定了今后的人生目標(biāo)，以先烈們?yōu)榘駱樱钥嗄蛣冢D苦奮斗，報效祖國！