中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁(yè) > 教案下載 > 教案大全 > 幼兒園小班教案集合(通用12篇)

幼兒園小班教案集合

發(fā)布時(shí)間:2023-08-04

幼兒園小班教案集合(通用12篇)

幼兒園小班教案集合 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會(huì)感受謙讓和禮貌用語(yǔ)的妙處。

  2、感受生活的美好和人與人之間的關(guān)愛(ài)。

  3、體驗(yàn)與他人友好相處的快樂(lè)。

  4、能夠跟著老師說(shuō)句子。

  5、禮貌用語(yǔ):Sorry! That is Ok!

  6、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`積極態(tài)度。

  7、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  英語(yǔ)碟子

  活動(dòng)過(guò)程:

  Step1:I’m sorry

  游戲規(guī)則:老師今天一進(jìn)教室就指著一個(gè)小朋友故意喊錯(cuò)他的名字,然后其他小朋友肯定會(huì)笑,而且提醒老師。老師就會(huì)猛的拍一下腦門(mén),然后用很抱歉的聲音說(shuō):“I’m sorry!”然后教小朋友說(shuō)That is Ok!然后故意一個(gè)一個(gè)地叫錯(cuò)名字達(dá)到訓(xùn)練這句話的目的?梢宰屝∨笥焉蟻(lái)像老師這樣嘗試一下。

  T:Oh…peter.

  C:Hahaha….she is Mary.

  Mary:Oh no I am Mary,not Peter.

  T:Oh….I am sorry!You should say:“ That is Ok!”.Ok?

  Mary:That is ok!

 。ü室饨绣e(cuò)每個(gè)小朋友的名字。)

  Step2:Game.

  游戲規(guī)則:將凳子碰倒,然后說(shuō):凳子哭了,我弄疼它了,怎么辦呀?

  小朋友來(lái)說(shuō):I’m sorry!然后大家一起說(shuō)。老師則模仿凳子的聲音說(shuō):That is Ok!教師可以將此游戲以此擬人化形式延伸至把玩具娃娃弄掉了….然后請(qǐng)小朋友上來(lái),一碰他就:哎呀!小朋友趕緊說(shuō):I’m sorry!被碰的就說(shuō):That is Ok!

  T&C:I am sorry!Chair!

 。ɡ蠋熂傺b椅子的聲音說(shuō):That is Ok!)

  Step3:Sing a song

幼兒園小班教案集合 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解故事,體會(huì)朋友見(jiàn)面要問(wèn)好。

  2.積極參與閱讀活動(dòng),并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述。

  3.在理解故事的基礎(chǔ)上,愿意嘗試用語(yǔ)言“你好”和不同的肢體動(dòng)作和朋友們打招呼,感受交往的快樂(lè)。

  教師身邊。并為后面有語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境作好鋪墊)

  2、情境一:爬山。緩慢的音樂(lè)――上山。歡快的音樂(lè)――下山。

  情境二:過(guò)小河。緩慢的音樂(lè)――趟水。歡快的音樂(lè)――將水甩干。

  (三)進(jìn)入巨人的花園,教師交代游戲規(guī)則,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲。

  1、聽(tīng)音樂(lè),辨別不同的音樂(lè):歡快――精靈的游戲。緩慢――巨人出現(xiàn)。

  2、交待游戲規(guī)則:我們進(jìn)入花園后,如果聽(tīng)到巨人的聲音,就要立刻躲到花叢中,變成花園里一朵小花,這樣它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了。游戲開(kāi)展兩遍后結(jié)束。

  3、游戲若干遍后結(jié)束。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在教師所創(chuàng)設(shè)的故事情境中,能夠根據(jù)樂(lè)曲的不同節(jié)奏,進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)和游戲。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演動(dòng)作,培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感受能力。

  3、能夠積極的參加游戲活動(dòng),體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、事先欣賞教師改編的故事“巨人的花園”2、簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置:柵欄(小椅子)

幼兒園小班教案集合 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索布袋的多種玩法,練習(xí)套袋手膝著地爬的動(dòng)作技能,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

  2、體驗(yàn)玩布袋的快樂(lè),提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  重點(diǎn):嘗試一物多玩,鼓勵(lì)幼兒想出布袋的多種玩法,體驗(yàn)玩布袋的樂(lè)趣。

  難點(diǎn):練習(xí)套袋手膝著地爬的動(dòng)作技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制布袋人手一個(gè),錄音機(jī)、磁帶、樹(shù)葉。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、開(kāi)始部分(熱身運(yùn)動(dòng))以情境入場(chǎng):

  師:孩子們,今天我們一起來(lái)玩布袋,走,我們出發(fā)吧!通過(guò)“在玩布袋的路上遇到雷雨”的游戲情境導(dǎo)入熱身運(yùn)動(dòng)。

  (二)、基本部分

  1、嘗試用布袋一物多玩

  1)根據(jù)孩子的想象隨意生成不同的玩法,讓大家一起玩一玩。針對(duì)幼兒的不同水平,適時(shí)地 協(xié)助指導(dǎo)。

  2)教師設(shè)計(jì)游戲:

  ①媽媽的布袋要變了,變成地毯爬一爬;

 、谒可以變成蹦蹦床跳一跳,看誰(shuí)跳得高;

 、鄞蠹彝娴糜悬c(diǎn)累了,變成小床休息一下吧。ㄓ變盒菹ⅲ

 、懿即茏兪荩ú即賹(duì)折),變成獨(dú)木橋走一走;我們的小橋太短了;跟著媽媽一起把小橋變成長(zhǎng)橋好不好?來(lái),我們連起來(lái)變一變,變成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。孩子們自己來(lái),你真能干!來(lái)孩子們一個(gè)一個(gè)到后面排好隊(duì),把胳膊伸開(kāi),保持平衡,小心一點(diǎn)走,別掉小河里!(體現(xiàn)幼兒的合作意識(shí))

  2、情景游戲:

  套上布袋——變毛毛蟲(chóng)——變蝴蝶(教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋,變成蟲(chóng)寶寶)

  1)學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬

  2)蟲(chóng)寶寶自由手膝著地慢爬。

  3)聽(tīng)指令(跟著媽媽去吃葉子),練習(xí)快爬。

  4)吃飽了長(zhǎng)大變成蝴蝶,自然過(guò)渡到放松運(yùn)動(dòng)。

  (三)結(jié)束部分(放松運(yùn)動(dòng))

  引導(dǎo)幼兒坐在布袋上,敲敲腿、敲敲胳膊,敲敲前面小朋友的背,然后帶著布袋離開(kāi)場(chǎng)地,并跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

  延伸活動(dòng)

  探索布袋的多種玩法,豐富幼兒生活。

  活動(dòng)反思

  小班幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾是他們自?shī)首詷?lè),相互嬉戲的最?lèi)?ài)。爬能使幼兒多種感官參與活動(dòng),各種器官能夠得到協(xié)調(diào)靈活的發(fā)展,爬是幼兒體育活動(dòng)中的六大動(dòng)作之一,也是小班幼兒非常喜歡的活動(dòng)。

  活動(dòng)重點(diǎn)是練習(xí)套袋手膝著地爬,發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。由于小班孩子對(duì)爬的動(dòng)作技能有一定的`基礎(chǔ),在活動(dòng)中針對(duì)孩子對(duì)爬的玩發(fā)法單一,興趣不持久的特點(diǎn),進(jìn)行套袋手膝著地爬,豐富了爬的趣味性,又對(duì)練習(xí)手膝著地爬加深了難度,進(jìn)一步發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)由于小班孩子剛?cè)雸@才,很多孩子剛適應(yīng)幼兒園生活,在活動(dòng)中力求給孩子一個(gè)輕松愉悅的氛圍,以音樂(lè)貫穿整個(gè)游戲,使小班體育游戲活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。將教學(xué)內(nèi)容游戲化,這符合幼兒教育重要特點(diǎn)。孩子本身對(duì)動(dòng)物就較有親切感,再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽?zhuān)茉黾佑變旱呐d趣與積極性;顒(dòng)開(kāi)始我用下雨了的情境導(dǎo)入,把布袋當(dāng)作傘,練習(xí)快走、快跑、慢走及雨停后進(jìn)入熱身,即進(jìn)行了熱身,又能將孩子帶入玩布袋的活動(dòng)中,產(chǎn)生玩布袋的興趣。接著在布袋變變變的環(huán)節(jié)中,我引導(dǎo)孩子進(jìn)行布袋的多種玩法,變成小球,練習(xí)上拋;變成地毯練習(xí)爬;變成蹦蹦床,練習(xí)雙腳跳;變成小橋練習(xí)平衡。變成毛毛蟲(chóng)學(xué)習(xí)套袋爬行。變蝴蝶放松,最后有以獎(jiǎng)勵(lì)禮物的方式,讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,將活動(dòng)推向。

幼兒園小班教案集合 篇4

  幼兒園小班健康活動(dòng)《小手洗一洗》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得洗手的時(shí)間和重要性。

  2、根據(jù)洗手流程圖學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):懂得洗手的時(shí)間和重要性。

  難點(diǎn):根據(jù)洗手流程圖學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、掛圖:小手洗一洗(貼在盥洗室的墻上)

  2、盥洗室內(nèi)準(zhǔn)備4-5塊顏色、形狀、香型不同的香皂。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織幼兒討論洗手的.時(shí)間和重要性。

  1、什么時(shí)候需要洗手?什么時(shí)候手會(huì)變臟呢?(飯前便后、吃東西前、戶外活動(dòng)后等)

  2、為什么要洗手呢?小手洗干凈后再吃飯,才不會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里,不然容易生病。

  3、你在家是怎樣洗手的?

  二、一齊看幼兒用書(shū),給幼兒示范正確的洗手步驟,并請(qǐng)幼兒一齊學(xué)學(xué)洗手的動(dòng)作。1.濕:打開(kāi)水龍頭,把手沖一沖。

  2、搓:關(guān)上水龍頭,抹上香皂,搓搓手心,搓搓手背,搓搓手指縫,搓搓大拇指,搓搓手腕。

  3、沖:打開(kāi)水龍頭,雙手手指朝下,將手上的肥皂泡沖洗干凈。

  4、捧:捧起水沖沖水龍頭,再把它關(guān)緊。

  5、擦:拿小毛巾將手心、手背、手指、手腕的水跡擦干凈。

  三、帶領(lǐng)幼兒走到盥洗室,認(rèn)識(shí)洗手的相關(guān)用具。

  1、這是香皂你明白它是用來(lái)做什么的嗎?

  2、香皂能夠幫我們把小手洗得更干凈。

  四、組織幼兒根據(jù)洗手流程圖的提示,輪流洗手并擦手。

幼兒園小班教案集合 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解和認(rèn)識(shí)葉子的一些作用。

  2、學(xué)習(xí)用葉子進(jìn)行拓印活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)幼兒之間互相合作的精神。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  身邊常見(jiàn)的樹(shù)葉、菜葉、水果葉等葉子,白色卡紙。紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色,棉簽、盤(pán)子、報(bào)紙、擦手巾,空紙盒一個(gè),里面分別用封口袋裝著常見(jiàn)的不同的葉子。如:菠菜葉、茶葉、竹葉、仙人掌、蒲公英葉等。幼兒用書(shū)大書(shū)一本,五角貼畫(huà)、紅花貼畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、幼兒隨著律動(dòng)的音樂(lè),拍手走到半圓形椅子前,分別做拍手、拍肩、拍腿等律動(dòng),然后坐下。

  二、基本部分

  1、認(rèn)識(shí)葉子的作用

  出示紙盒,讓幼兒猜猜紙盒里有什么?分別讓幼兒上來(lái)取一樣?xùn)|西,讓幼兒展示取出來(lái)的東西是什么?教師提問(wèn):

 、俅蠹沂种心玫氖鞘裁?(葉子)你認(rèn)識(shí)這些葉子嗎?是什么的葉子?

 、谛∨笥褌冎肋@些葉子有什么作用嗎?可以用來(lái)干什么呢?(泡茶、觀賞、美化環(huán)境、吸收廢氣、做茶、治病等)。

 、壅故居變河脮(shū)大書(shū),和幼兒一起觀看書(shū)中的葉子的妙用。

  2、嘗試學(xué)習(xí)用葉子進(jìn)行拓印活動(dòng)。

 、僮層變河^察葉子的正反面的不同并示范用棉簽把紅、黃、綠、藍(lán)等不同的顏色分別涂到葉子上進(jìn)行拓印。讓幼兒觀察葉子正反面拓印的效果不同,從而讓幼兒知道用葉脈清晰的那一面進(jìn)行拓印效果較好。

  ②幼兒嘗試分組用葉子在白色卡紙上進(jìn)行拓印活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒互相合作進(jìn)行拓印,看看哪組幼兒拓印的效果最好。

  ③教師提醒幼兒注意事項(xiàng),如:小心不弄臟衣服、涂顏色要均勻等。

 、苡變汉献鬟M(jìn)行拓印活動(dòng),教師巡視指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

 、俜謩e展示每組幼兒的拓印畫(huà),并讓各組幼兒給本組拓印畫(huà)取名字。

 、谟變涸u(píng)選出最棒的一組,教師貼上五角星作為獎(jiǎng)勵(lì),剩下組的作品教師貼上紅花貼畫(huà)作為鼓勵(lì)。

  小百科:葉,是維管植物營(yíng)養(yǎng)器官之一。其功能是進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,并有蒸騰作用,提供根系從外界吸收水和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱(chēng)“完全葉”,如缺葉柄或托葉的稱(chēng)“不完全葉”;又分單葉和復(fù)葉。

幼兒園小班教案集合 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 練習(xí)扣鈕扣,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。

  2. 有利于孩子手指小肌肉群的鍛煉。

  3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  4. 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、用蛋糕盒制作的娃娃頭,娃娃頭頂兩則各縫一顆扣子已引起孩子的操作和想象的興趣。

  2、用黑色的厚布剪20個(gè)圓片,分別縫上扣子,同時(shí)每個(gè)圓片上各剪一道“扣眼”。

  活動(dòng)過(guò)程

  玩法:

  1啟發(fā)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖像什么?

  2說(shuō)出想象的依據(jù)。

  3將黑圓片從娃娃的頭上的扣子開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)往下扣,孩子動(dòng)手操作老師指導(dǎo)示范,直到變成長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”系不好的可以讓系的好的孩子教,讓孩子同孩子交流,學(xué)習(xí),感知活動(dòng)過(guò)程的樂(lè)趣。(注意:扣扣子時(shí)手要慢,一個(gè)接一個(gè)的,別著急。)

  3活動(dòng)延伸:把娃娃梳辮子放在活動(dòng)區(qū)里,根據(jù)幼兒興趣需要將游戲換成扣蘋(píng)果、扣花辮等形式,引導(dǎo)孩子繼續(xù)想象

  教學(xué)反思

  讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,即讓孩子動(dòng)腦動(dòng)手,又鍛煉了手眼協(xié)調(diào)的能力,感受游戲的樂(lè)趣。不足處沒(méi)有跟孩子的日常生活中的系鞋帶、系衣服扣相連。

幼兒園小班教案集合 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用畫(huà)、剪、粘貼等方式裝飾紙盤(pán)。

  2、發(fā)揮想象,運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。

  3、合理運(yùn)用材料,保持作品的整潔干凈。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紙盤(pán)畫(huà)范例若干。

  2、紙盤(pán)、各色圓形紙、長(zhǎng)條形紙、剪刀、油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞范例上的紙盤(pán)作品,發(fā)現(xiàn)制作方法。

  1、這里的盤(pán)子漂亮嗎?盤(pán)子上有什么漂亮的花紋?

  2、你知道它是用什么方法做出來(lái)的嗎?

  3、這些盤(pán)子上有各種各樣漂亮的花紋,有小動(dòng)物、娃娃的、還有植物的,有的是畫(huà)出來(lái)的,有的是用油泥貼畫(huà)的,還有的是用剪貼和撕貼的方法制作成的。

  二、啟發(fā)幼兒討論制作方法。

  1、介紹材料:小朋友看,你的桌子上有什么材料?

  2、你想用什么材料來(lái)制作什么?

  三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

  1、交代要求:請(qǐng)小朋友們想好做什么樣子的`盤(pán)子,怎么做,再選擇材料做自己喜歡的圖案。

  2、使用材料時(shí),用多少拿多少,多了放回去,少了再拿。將用剩下的材料放回去,可以給別的小朋友用。

  3、幼兒制作,老師指導(dǎo)幼兒完成作品。

  (1)老師指導(dǎo)能力弱的幼兒說(shuō)出自己想制作什么樣的盤(pán)子,用什么材料,給幼兒具體指導(dǎo)。

  (2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒將自己的作品進(jìn)行豐富,使之更漂亮。

  四、用幼兒的作品布置教室,教師引導(dǎo)幼兒交流。

幼兒園小班教案集合 篇8

  教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)17頁(yè),練習(xí)二5、6

  教學(xué)目的:

  1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”、“=”的含義,知道用詞語(yǔ)(小于、大于、等于)來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小。

  2、 初步建立數(shù)感、符號(hào)感,會(huì)用數(shù)字、符號(hào)或圖形進(jìn)行表示和交流。

  德育結(jié)合點(diǎn):

  1、 通過(guò)觀察、比較、操作等實(shí)踐活動(dòng)向?qū)W生滲透集合、對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)等思想。

  2、 使學(xué)生積極主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自信心。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”、“=”的含義。

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

  圖片學(xué)具:3只猴、4個(gè)梨、3個(gè)桃、2根香蕉

  教師準(zhǔn)備“猴吃水果圖”電腦課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 講授新課

  1、創(chuàng)設(shè)情境(出示“猴吃水果圖”的電腦課件)

  在一片綠色的草坪上,有三只可愛(ài)的小猴子抱來(lái)一堆水果。有梨、桃子、香蕉。他們圍成一圈,要分水果吃。

  2、數(shù)畫(huà)面中的水果。

  讓學(xué)生觀察畫(huà)面,師提問(wèn):畫(huà)面上有哪些水果,各有多少個(gè)。然后以小組為單位,每個(gè)人都說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生說(shuō)的時(shí)候,教師到各組巡視、傾聽(tīng),并加以引導(dǎo)。數(shù)水果的數(shù)量是最好按一定的順序數(shù)。

  3、 示象形圖。

  在學(xué)生以小組為單位說(shuō)出水果的數(shù)量的基礎(chǔ)上,派代表說(shuō)說(shuō)。根據(jù)學(xué)生所說(shuō)的讓主題畫(huà)中的猴、梨、桃和香蕉依次從畫(huà)面中跳下來(lái),擺成如第17頁(yè)的象形圖,并標(biāo)上數(shù)字。

  4、 認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”的含義

  (1)提問(wèn):有幾只猴和幾個(gè)桃?每只猴能吃到1個(gè)桃嗎?

  (2)讓學(xué)生用學(xué)具擺出表示每只猴能吃到1個(gè)桃的圖案。教師巡視,引導(dǎo)學(xué)生用前面所學(xué)的一一對(duì)應(yīng)的方法擺出。并用課件顯示教科書(shū)第17頁(yè)中的“3只猴對(duì)3個(gè)桃”的圖。

  (3)教師指名回答問(wèn)題,師生共同總結(jié):“有3只猴和3個(gè)桃,猴的只數(shù)和桃的個(gè)數(shù)同樣多,每只猴能吃到1個(gè)桃。”

  (4)教師在兩個(gè)3之間寫(xiě)上“=”,并帶著學(xué)生讀:“3等于3”。

  5、 認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”的含義

  a) 讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題:有幾只猴和幾根香蕉?每只猴能吃到一根香蕉嗎?以小組為單位用學(xué)具擺一擺。

  b) 學(xué)生匯報(bào),師生總結(jié):有3只猴和2根香蕉,猴的只數(shù)比香蕉的個(gè)數(shù)多,有1只猴吃不到香蕉。

  c) 教師在3和2之間寫(xiě)上“>”,并帶著學(xué)生讀:“3大于2”。

  6、 認(rèn)識(shí)符號(hào)“<”的含義。

  a) 用前面的'教學(xué)方法讓學(xué)生自學(xué)。

  b) 師提問(wèn):每只猴能吃到一個(gè)梨嗎?你怎么知道?

  c) 生自己總結(jié):有3只猴和4個(gè)梨,猴的只數(shù)比梨的個(gè)數(shù)少,每只猴都能吃到一個(gè)梨,還有一個(gè)。

  d) 教師在3和4之間寫(xiě)上“<”,并帶著學(xué)生讀:“3小于4”。

  6、擴(kuò)展活動(dòng)

  學(xué)生認(rèn)識(shí)了各個(gè)符號(hào)后,引導(dǎo)學(xué)生思考:“不看圖,能確定3>2、3<4嗎?”讓學(xué)生以小組為單位討論,教師巡視。學(xué)生說(shuō)的也許不是教師心里的答案,但對(duì)學(xué)生的想法應(yīng)予以鼓勵(lì),并引導(dǎo)學(xué)生回顧1---5的點(diǎn)子圖的排列情況,想1---5的排列順序,最后師生共同概括出:3在2的后面,所以3>2,3又在4的前面,所以3<4。

  7、認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”

  讓學(xué)生對(duì)著“>”、“<”每個(gè)人發(fā)揮想象,他們象什么,同桌或在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),你怎樣記住“>”、“<”。指名說(shuō)說(shuō)。只要學(xué)生說(shuō)的合理,就要予以肯定,或許他們想的是你所沒(méi)想到的。同時(shí)要讓學(xué)生用適合自己的方法記憶,教師不要橫加干預(yù)。

  二、鞏固練習(xí)

  1、練習(xí)二5

  讓學(xué)生先看圖,數(shù)出圖中物體的個(gè)數(shù),再在( )里填上數(shù),然后根據(jù)“>”、“<”的含義在不等號(hào)兩邊的方框里填數(shù)。

  2、 練習(xí)二6

  教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)17頁(yè),練習(xí)二5、6

  教學(xué)目的:

  1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”、“=”的含義,知道用詞語(yǔ)(小于、大于、等于)來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小。

  2、 初步建立數(shù)感、符號(hào)感,會(huì)用數(shù)字、符號(hào)或圖形進(jìn)行表示和交流。

  德育結(jié)合點(diǎn):

  1、 通過(guò)觀察、比較、操作等實(shí)踐活動(dòng)向?qū)W生滲透集合、對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)等思想。

  2、 使學(xué)生積極主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自信心。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”、“=”的含義。

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

  圖片學(xué)具:3只猴、4個(gè)梨、3個(gè)桃、2根香蕉

  教師準(zhǔn)備“猴吃水果圖”電腦課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 講授新課

  1、創(chuàng)設(shè)情境(出示“猴吃水果圖”的電腦課件)

  在一片綠色的草坪上,有三只可愛(ài)的小猴子抱來(lái)一堆水果。有梨、桃子、香蕉。他們圍成一圈,要分水果吃。

  2、數(shù)畫(huà)面中的水果。

  讓學(xué)生觀察畫(huà)面,師提問(wèn):畫(huà)面上有哪些水果,各有多少個(gè)。然后以小組為單位,每個(gè)人都說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生說(shuō)的時(shí)候,教師到各組巡視、傾聽(tīng),并加以引導(dǎo)。數(shù)水果的數(shù)量是最好按一定的順序數(shù)。

  3、 示象形圖。

  在學(xué)生以小組為單位說(shuō)出水果的數(shù)量的基礎(chǔ)上,派代表說(shuō)說(shuō)。根據(jù)學(xué)生所說(shuō)的讓主題畫(huà)中的猴、梨、桃和香蕉依次從畫(huà)面中跳下來(lái),擺成如第17頁(yè)的象形圖,并標(biāo)上數(shù)字。

  4、 認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”的含義

  (1)提問(wèn):有幾只猴和幾個(gè)桃?每只猴能吃到1個(gè)桃嗎?

  (2)讓學(xué)生用學(xué)具擺出表示每只猴能吃到1個(gè)桃的圖案。教師巡視,引導(dǎo)學(xué)生用前面所學(xué)的一一對(duì)應(yīng)的方法擺出。并用課件顯示教科書(shū)第17頁(yè)中的“3只猴對(duì)3個(gè)桃”的圖。

  (3)教師指名回答問(wèn)題,師生共同總結(jié):“有3只猴和3個(gè)桃,猴的只數(shù)和桃的個(gè)數(shù)同樣多,每只猴能吃到1個(gè)桃!

 。4)教師在兩個(gè)3之間寫(xiě)上“=”,并帶著學(xué)生讀:“3等于3”。

  5、 認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”的含義

  a) 讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題:有幾只猴和幾根香蕉?每只猴能吃到一根香蕉嗎?以小組為單位用學(xué)具擺一擺。

  b) 學(xué)生匯報(bào),師生總結(jié):有3只猴和2根香蕉,猴的只數(shù)比香蕉的個(gè)數(shù)多,有1只猴吃不到香蕉。

  c) 教師在3和2之間寫(xiě)上“>”,并帶著學(xué)生讀:“3大于2”。

  6、 認(rèn)識(shí)符號(hào)“<”的含義。

  a) 用前面的教學(xué)方法讓學(xué)生自學(xué)。

  b) 師提問(wèn):每只猴能吃到一個(gè)梨嗎?你怎么知道?

  c) 生自己總結(jié):有3只猴和4個(gè)梨,猴的只數(shù)比梨的個(gè)數(shù)少,每只猴都能吃到一個(gè)梨,還有一個(gè)。

  d) 教師在3和4之間寫(xiě)上“<”,并帶著學(xué)生讀:“3小于4”。

  6、擴(kuò)展活動(dòng)

  學(xué)生認(rèn)識(shí)了各個(gè)符號(hào)后,引導(dǎo)學(xué)生思考:“不看圖,能確定3>2、3<4嗎?”讓學(xué)生以小組為單位討論,教師巡視。學(xué)生說(shuō)的也許不是教師心里的答案,但對(duì)學(xué)生的想法應(yīng)予以鼓勵(lì),并引導(dǎo)學(xué)生回顧1---5的點(diǎn)子圖的排列情況,想1---5的排列順序,最后師生共同概括出:3在2的后面,所以3>2,3又在4的前面,所以3<4。

  7、認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”

  讓學(xué)生對(duì)著“>”、“<”每個(gè)人發(fā)揮想象,他們象什么,同桌或在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),你怎樣記住“>”、“<”。指名說(shuō)說(shuō)。只要學(xué)生說(shuō)的合理,就要予以肯定,或許他們想的是你所沒(méi)想到的。同時(shí)要讓學(xué)生用適合自己的方法記憶,教師不要橫加干預(yù)。

  二、鞏固練習(xí)

  1、練習(xí)二5

  讓學(xué)生先看圖,數(shù)出圖中物體的個(gè)數(shù),再在( )里填上數(shù),然后根據(jù)“>”、“<”的含義在不等號(hào)兩邊的方框里填數(shù)。

  2、 練習(xí)二6

幼兒園小班教案集合 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一齊玩、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具。

  2、在玩的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)輪流、一齊玩、交流玩的方法。

  體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  好玩的新玩具、幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒明白玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。

 。1)出示新玩具,引起幼兒興趣,并讓幼兒玩玩具,教師觀察。

 。2)針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快。

  2、鼓勵(lì)幼兒與他人一齊玩玩具,共同分享,并探索一齊玩的方法。

 。1)啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,能夠怎樣玩?

  輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩

  交流玩

 。2)聽(tīng)故事,進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。

  教師提問(wèn):小龍開(kāi)始怎樣做的?之后又是怎樣做的?小龍為什么玩的個(gè)性高興?

 。3)小姐:好玩的玩具大家都愛(ài)玩,你玩玩、我玩玩,不爭(zhēng)也不搶?zhuān)蠹叶奸_(kāi)心。

  3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō):畫(huà)面上的小朋友是怎樣樣玩玩具的?你喜歡誰(shuí)?為什么?請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一齊玩玩具的小朋友打√

  幼兒玩玩具,鼓勵(lì)幼兒用心常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

幼兒園小班教案集合 篇10

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)觀察了解小蝌蚪的特征。

  2、樂(lè)意和教師一起表演,感知體驗(yàn)自由游動(dòng)的小蝌蚪。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件:趣味練習(xí)--養(yǎng)蝌蚪

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、出示趣味練習(xí)卡,幼兒觀察小蝌蚪。

  師:畫(huà)面上有什么?小蝌蚪是什么樣子的?

  2、認(rèn)識(shí)小蝌蚪的特征

  小蝌蚪的頭長(zhǎng)得什么樣?

  有幾個(gè)黑油油的眼睛?

  小蝌蚪的后面有幾條尾巴?

  小蝌蚪在水里是怎么游的?

  3、請(qǐng)幼兒模仿小蝌蚪在水里游的動(dòng)作。

  4、師:我們看看小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子?

  觀察圖片

  了解小蝌蚪長(zhǎng)大后變成青蛙。

  5、師:你們喜歡小蝌蚪嗎?我們來(lái)畫(huà)很多的小蝌蚪,把它們放在池塘里好嗎?

  6、幼兒畫(huà)蝌蚪,用線條畫(huà)出大大的腦袋,小小的尾巴。

  7、養(yǎng)蝌蚪,把幼兒的作品放在展板上(池塘)。

幼兒園小班教案集合 篇11

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、幼兒午睡醒來(lái),幫助幼兒活動(dòng)手指,鍛煉幼兒小肌肉;

  2、并為午點(diǎn)準(zhǔn)備安靜活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)手指,喜歡有一雙能干的手。

  2、促進(jìn)小肌肉的發(fā)展

  3、說(shuō)兒歌配動(dòng)作,使手口協(xié)調(diào)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.自制紙手指套若干、小紅花12朵;

  2.了解手指游戲的作用。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)手指:

  1、師問(wèn): "小朋友一只手有幾個(gè)手指?五個(gè)手指一樣嗎?"

  2、比一比手指的長(zhǎng)短、粗細(xì)。

  3、小朋友有名字,手指也有名字,請(qǐng)小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字:大拇指、食指,中指,無(wú)名指、小拇指。

  4、出示手指套,每個(gè)幼兒一個(gè)指套,玩"手指戴帽游戲。教師說(shuō)指名,幼兒將指套套在該指上,或幼兒任意自套自報(bào)指名。

  5、請(qǐng)小朋友一起做學(xué)過(guò)的手指游戲。

  二、引起說(shuō)兒歌的興趣:

  1、手指很能干,能做各種動(dòng)作。教師演示兒歌中的手指動(dòng)作。食指拇指碰碰,讓幼兒看看像什么動(dòng)物的嘴,(小雞)。做食指中指并攏分開(kāi)(像剪刀)。捏個(gè)拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚(yáng))。

  2、幼兒模仿兒歌中的動(dòng)作。

  三、手指游戲:

  1、教師邊做動(dòng)作邊完整地念兒歌一遍。

  2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌,逐漸配上相應(yīng)的動(dòng)作,達(dá)到手口協(xié)調(diào)。

  3、給幼兒看手指游戲圖片,幫助幼兒掌握游戲。

  附兒歌:

  手指謠

  食指拇指碰碰,

  做只小雞叫叫:

  嘰,嘰,嘰!

  食指中指并攏,

  做把剪刀玩玩:

  嚓,嚓,嚓!

  五個(gè)手指捏捏,

  做個(gè)鎯頭敲敲,

  咚,咚,咚!

  伸出拇指翹翹,

  夸你戴上紅花:

  好,好,好!

  活動(dòng)延伸:

  1.把幼兒分成甲乙丙三組,先請(qǐng)全體小朋友再做一遍游戲;在進(jìn)行分組活動(dòng)如下:

  甲:食指拇指碰碰,

  做只小雞叫叫:

  嘰,嘰,嘰!

  乙:食指中指并攏,

  做把剪刀玩玩:

  嚓,嚓,嚓!

  丙: 五個(gè)手指捏捏,

  做個(gè)鎯頭敲敲,

  咚,咚,咚!

  齊: 伸出拇指翹翹,

  夸你戴上紅花:

  好,好,好!

  2、表?yè)P(yáng)幼兒學(xué)得快,做得棒。并獎(jiǎng)勵(lì)幼兒小紅花。

  3、請(qǐng)幼兒回家后表演給家人看,并要求幼兒早上醒來(lái)自己做一遍今天新學(xué)的手指游戲。

幼兒園小班教案集合 篇12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能大膽地說(shuō)出自己喜歡的顏色,發(fā)音準(zhǔn)確。

  2、感受人們對(duì)顏色有不同的喜好,增進(jìn)對(duì)同伴的了解。

  3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:PPT

  學(xué)具:活動(dòng)前設(shè)計(jì)了一張“我喜歡的顏色”調(diào)查表;大統(tǒng)計(jì)表紅、黃、綠、紅、黃、藍(lán)小花貼紙

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,引出顏色寶寶。

  小朋友,今天有一些客人要來(lái)我們班做客,你們高興嗎?我們看看是誰(shuí)呢?原來(lái)是顏色寶寶!這個(gè)是什么顏色?(師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)紅顏色)什么東西是這種顏色的?

  還有一個(gè)顏色寶寶來(lái)了呢?是誰(shuí)呢,你們看!(出示黃顏色)你在哪里看到過(guò)黃顏色?

  綠顏色寶寶也來(lái)啦?你在哪里見(jiàn)過(guò)綠顏色?

  二、組織幼兒在統(tǒng)計(jì)表上,貼上自己的標(biāo)記。

  1、顏色寶寶可喜歡你們了,你們喜歡他們嗎?你們最喜歡哪一個(gè)啊?

  (請(qǐng)幾個(gè)幼兒回答)

  2、老師也喜歡顏色寶寶呢,瞧,我最喜歡黃顏色了,我要送一朵黃顏色的小花給它,(教師邊貼邊說(shuō),我喜歡黃顏色。)

  3、哪個(gè)小朋友也喜歡黃顏色?請(qǐng)你也送一朵小花給黃顏色吧。ㄒ挥變荷吓_(tái)貼花)小花的顏色要和顏色寶寶一樣哦!要一邊送一邊說(shuō)什么?我們都喜歡黃顏色呀,好高興啊,來(lái),擁抱一下。

  4、你們想送花給自己喜歡的顏色寶寶嗎?老師為你們每人都準(zhǔn)備了小花,你最喜歡哪個(gè)顏色寶寶,就選和它一樣顏色的小花貼在它的下面,貼的時(shí)候別忘了對(duì)它說(shuō)一句話哦!

  5、我們先請(qǐng)第一組的小朋友來(lái)送花(分組送花,送完花的小朋友趕緊坐在位置上,看看其他的小朋友送花給哪個(gè)顏色寶寶)

  幼兒操作,鼓勵(lì)幼兒邊貼邊說(shuō):我喜歡,顏色寶寶。

  這么多人喜歡,顏色呀!我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)有多少小朋友喜歡,顏色,有多少小朋友喜歡綠色寶寶。

  三、說(shuō)一說(shuō)表達(dá)自己喜歡的顏色。

  老師喜歡黃顏色,我還能把它說(shuō)出來(lái)呢!你們聽(tīng),“黃顏色,黃顏色,老師喜歡黃顏色”

  你們會(huì)說(shuō)嗎?請(qǐng)喜歡紅顏色的小朋友起立,我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(依次帶幼兒說(shuō)一遍)有這么多的小朋友喜歡綠色呢!喜歡綠色的小朋友在哪里?(在這里)你們都喜歡綠色呀,真開(kāi)心。我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)綠顏色。

  四、嘗試交流為什么喜歡這些顏色。

  老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,有的小朋友既喜歡紅色,又喜歡綠色,還喜歡黃色,你們?yōu)槭裁聪矚g這些顏色呀?有誰(shuí)和大家不一樣的?

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中使孩子鞏固認(rèn)識(shí)了各種常見(jiàn)的顏色,喜愛(ài)各種色彩,以及與這些色彩相關(guān)的東西。在活動(dòng)中,我引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)圖片的觀察與自身的聯(lián)想結(jié)合聯(lián)系,感受不同顏色的美麗。利用一些常見(jiàn)的圖片幫助孩子拓展思維,整個(gè)教學(xué)過(guò)程幼兒都積極參與,用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著自己的感受,由于孩子說(shuō)得較多,使整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)了不少。

  小百科:顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受,我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線,是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。

幼兒園小班教案集合(通用12篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 有關(guān)幼兒園小班教案范文集合(精選15篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)控制或適當(dāng)發(fā)泄自己的情緒。2.讓幼兒了解好心情對(duì)身體健康的重要性;顒(dòng)準(zhǔn)備:自制心情臉譜教具活動(dòng)建議:1.教師展示一張小朋友的心情臉譜,讓幼兒猜猜看他表達(dá)的是什么心情(高興、傷心、生氣、平靜)。...

  • 關(guān)于幼兒園小班教案范文集合(精選12篇)

    我的新家【活動(dòng)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)班級(jí)的標(biāo)志和環(huán)境。2.知道幼兒園是自己的新家,喜歡自己的新家!净顒(dòng)準(zhǔn)備】1.將班級(jí)標(biāo)記(如蘋(píng)果)貼在活動(dòng)室門(mén)上。2.小動(dòng)物(如小象、小羊等)手偶1個(gè)!净顒(dòng)過(guò)程】1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)班級(jí)標(biāo)志。...

  • 幼兒園小班教案集合(精選15篇)

    一、課程基本信息課程類(lèi)別:專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課適用專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育開(kāi)課單位:幼特音樂(lè)教育系備選教材:趙娟主編:《幼兒園環(huán)境布置與教玩具制作》二、課程性質(zhì)和目標(biāo)《幼兒園環(huán)境布置與教玩具制作》是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。...

  • 幼兒園小班教案范文集合(通用15篇)

    活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路:在開(kāi)展主題活動(dòng)“大與小”的過(guò)程中,幼兒對(duì)于量的比較有了初步的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。圖畫(huà)書(shū)《阿比比一比》通過(guò)角色游戲?qū)⒋笮、多少、長(zhǎng)短等量的比較蘊(yùn)涵其中。...

  • 精選幼兒園小班教案集合(精選12篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.模仿小醫(yī)生治病的情景,萌發(fā)關(guān)愛(ài)病人的情感。2.嘗試用垂直或水平的線條添畫(huà),表現(xiàn)使用各種醫(yī)藥用品的情景。3.發(fā)展幼兒辨別方位和手眼協(xié)調(diào)的能力。4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的。...

  • 關(guān)于幼兒園小班教案集合(精選13篇)

    活動(dòng)目標(biāo):觀看蝴蝶花,愿意聽(tīng)老師講述蝴蝶花的特征。學(xué)說(shuō)“ 蝴蝶花”活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 教師準(zhǔn)備多媒體,電腦等。2、 蝴蝶的標(biāo)本或者圖片。活動(dòng)過(guò)程:1、 把幼兒集中在一起,準(zhǔn)備讓幼兒認(rèn)識(shí)蝴蝶花。2、 歡看蝴蝶花。...

  • 幼兒園小班教案范文集合(精選15篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1. 認(rèn)識(shí)春筍的外形特征以及與竹子的關(guān)系。2. 知道剝筍的方法,體驗(yàn)剝筍的`樂(lè)趣。3. 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。4. 愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。...

  • 幼兒園小班《上幼兒園》主題教案(通用12篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、在媽媽的幫助下熟悉幼兒園,熟悉老師和小朋友。2、在媽媽的鼓勵(lì)下愿意和老師親近。3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。...

  • 幼兒園小班烤面包教案(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的顏色,說(shuō)出它們的名稱(chēng)。2、嘗試在“娃娃家”中運(yùn)用繪畫(huà)材料進(jìn)行游戲,豐富游戲內(nèi)容。3、積極的參與烤面包,大膽的說(shuō)出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。...

  • 幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)三角形》(精選13篇)

    根據(jù)幼兒活潑好動(dòng),喜歡擺弄物品的特點(diǎn),我為幼兒提供了小棒、圖形、彩紙等大量活動(dòng)材料,讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè),樂(lè)中做,啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)三角形的特征,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),使幼兒養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的好習(xí)慣。...

  • 幼兒園小班手工教案(通用16篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)觀察圖片,并能用簡(jiǎn)單的詞匯講述圖片內(nèi)容。2.會(huì)用禮貌用語(yǔ):謝謝!別客氣!請(qǐng)給我一塊積木好么?3.知道與小朋友一起游戲的時(shí)候也要用禮貌用語(yǔ),友好的玩游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.幼兒畫(huà)冊(cè)。...

  • 精選幼兒園小班夏天教案(精選12篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1. 通過(guò)傾聽(tīng)、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。2. 能通過(guò)各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。3. 探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂(lè)與有趣。...

  • 幼兒園小班班級(jí)教案(通用10篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、能區(qū)別“1”和“許多”,并會(huì)用“1”和“許多”表述。2、理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。...

  • 幼兒園小班認(rèn)識(shí)數(shù)字教案(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒初步感知2的實(shí)際含義,會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)2,會(huì)從多件物品中取出是2的物品。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。...

  • 幼兒園小班教案《小貓釣魚(yú)》(精選12篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1、 喜歡聽(tīng)故事,并能在小朋友面前表演故事。2、 初步理解一心一意、三心二意的含義。3、 能用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)故事情節(jié),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。4、 通過(guò)多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 久久久经典视频 | 亚洲AV日韩AV一区二区三曲 | 免费观看全黄做爰大片国产 | 九色porny丨首页入口在线 | 日韩小毛片| 精品国产18久久久久久二百 | 在线观看免费一级片 | 久久精品免费一区二区三区 | 久久精品视频9 | 国产乱码精品一区二区三区四川人 | 综合激情五月丁香久久 | 一区二区乱子伦在线播放 | 亚洲天堂中文字幕 | 免费无码午夜福利片69 | 国产高清吃奶成免费视频网站 | 九九久久久 | 天堂新版在线 | 人九九精品 | 亚洲国产日韩一区三区 | 欧美大逼视频 | 天堂一区二区在线 | 内射高潮享受视频在线观看 | 香蕉视频日本 | 欧美另类精品xxxx孕妇 | 久久夜色精品国产噜噜亚洲SV | 精品国产丝袜黑色高跟鞋 | 91网址入口 | 内射欧美老妇WBB | 国产一级特黄a大片免费 | 777亚洲欧美日韩精品中文中字幕 | 欧美成aⅴ人高清三级 | 激情亚洲AV无码日韩色 | 久久久久久国产精品亚洲78 | 一本一道久久a久久精品 | 精品一区二区免费 | 久久人人爽人人片 | 2020天天干天天操 | 在线播放欧美日韩 | 邻居少妇很紧毛多水多 | 亚洲日韩乱码中文无码蜜桃臀 | 最新日本一道免费一区二区 |