蝴蝶折紙美術教案（通用2篇）

蝴蝶折紙美術教案 篇1

　　教學目標：

　　1 、增強欣賞自然美的意識，激發兒童熱愛創造活動；

　　2 、了解蝴蝶的基本特征，感受和表現蝴蝶的對稱美和色彩美；

　　3 、制作一只能飛動的紙蝴蝶，折紙蝴蝶教案。

　　教學重點： 了解對稱、設計蝴蝶外形并運用線條和色塊大膽添畫花紋。

　　教學難點： 設計一只新穎、色彩絢麗、能飛動的蝴蝶。

　　教學過程：

　　一、引出課題：

　　1、師：“在美麗的花叢中，有許多可愛的蝴蝶，它們快樂的飛舞、你追我趕著做游戲，瞧，它們都飛到這里來做客了！”

　　拿出蝴蝶貼在黑板上； 讓蝴蝶從室內飛過； 手拿蝴蝶晃動 。

　　2、師出示作品（紙蝴蝶）：誰想和它們玩一玩？我們來比比看，哪只蝴蝶飛的最高！舞姿最優美！

　　3、部分學生參與活動（配樂）

　　4、教師小結：這些同學表現真好，老師把這些蝴蝶獎給你們！誰還想來？可是老師做的蝴蝶不夠呀，怎么辦呢？

　　5、教師出示課題：蝶兒飛飛，教案《折紙蝴蝶教案》。

　　二、講授新課：

　　1、欣賞圖片 ，找特點。那么一只美麗的蝴蝶有什么特點呢？

　　2、講解外形 ：蝴蝶的外形要新穎，它可以概括成多種形狀：三角形、方形、園形、長方形 ……

　　3、學生觀看蝴蝶的外形，并進行小組交流，匯報觀察結果。

　　4、講解花紋 ：蝴蝶的花紋要美麗，顏色要漂亮，你們看！

　　5、學生自由發言，教師總結蝴蝶花紋的特點和色彩特點。

　　6、講解對稱 ： 1 、蝴蝶還有一個最大的特點！ 叫做“對稱。”兩邊是一模一樣的！

　　7、比如蜻蜓就也是對稱的小動物！你們還能說出哪些對稱的現象呢？

　　8、引導學生說出多種對稱現象。

　　師：現在我來考考你們，你認為這些蝴蝶可以用什么方法來完成呢？

　　9、學生自由討論蝴蝶的制作方法，并根據自己小組的材料大膽設想蝴蝶的不同的制作方法。

　　三、加工蝴蝶 ：

　　師：好吧！我們來動手試一試！每一小組都有很多材料。我用我的方法，你們也可以用你們的方法，注意外形的設計與顏色花紋的搭配！

　　師生用不同方法開始制作比賽。（配樂）

蝴蝶折紙美術教案 篇2

　　美麗的紙蝴蝶

　　[教學目標]

　　1、學會用彩紙折出美麗的蝴蝶。

　　2、通過折紙，鍛煉孩子手指的靈活性，提高他們的動手能力，促進其智力早開發。

　　3、通過折紙可以增強孩子欣賞自然美的意識，培養其發現美和創造美的能力。

　　[教學重點]

　　按照步驟有序的`折疊出美麗的蝴蝶。

　　[教學難點]

　　培養孩子認真做事的良好習慣，培養發現美和創造美的能力。

　　[準備材料]

　　彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠

　　[教學過程]

　　一、導入

　　這節課老師帶來一件折紙動物，與下面這段音樂有很大聯系，看看大家能否猜出來？

　　出示課件一：《梁祝》化蝶的音樂

　　（生答）

　　師：這段音樂是我國古典愛情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老師帶來的就是一只美麗的紙蝴蝶。

　　出示折好的紙蝴蝶

　　二、新授

　　1、我想同學們都見過各種各樣的蝴蝶，下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片

　　（出示課件二：美麗的蝴蝶）

　　2、蝴蝶有什么特征呢？

　　（生答）

　　（出示課件三）

　　師小結：<1>左右對稱

　　<3>美麗的花紋

　　<2>折出蝴蝶觸角

　　4、這節課我們就來學習折漂亮的紙蝴蝶。 （出示課件四）

　　板書：美麗的紙蝴蝶

　　5、出示課件五 （第一步）準備紙張

　　6、出示課件六 （第二步）折蝴蝶的上翅膀

　　7、出示課件七 （第三步）折蝴蝶的下翅膀

　　8、出示課件八 （第四步） 折蝴蝶的觸角

　　9、出示課件九 （第五步） 折蝴蝶的腰帶

　　10、出示課件十 （第六步） 將各部分組合起來 看，這只美麗的蝴蝶就折出來了，你折的漂亮了嗎？

　　11、小組成員相互合作，共同來折紙蝴蝶。 （展示同學們的作品）

　　12、出示課件十一

　　（用糖紙折紙蝴蝶的方法）

　　二、課堂小結

　　折紙具有千變萬化的特點，但是，每一種折紙的原型都是生活中的某一個形象，只要你肯動手、動腦就能折出漂亮的形象。

　　三、課外延伸

　　課下，同學們通過自己的想象，折出一件件漂亮的折紙作品，來展示給大家看吧！

　　這節課就上到這里，謝謝大家！

　　（出示課件十二）