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二年級數學開學第一課教案

發布時間:2023-08-11

二年級數學開學第一課教案(精選3篇)

二年級數學開學第一課教案 篇1

  目標:

  通過開學第一課的常規教育,加深學生們對數學課堂常規的認識,使同學們重溫規范,學會動手實踐自己所學的知識,懂得課堂有效學習的重要性,讓每一位學生都能掌握課堂規范,養成良好的課堂習慣。

  過程:

  一、即時問候再開始課堂常規訓練。

  1、提前進入教室,明確課前應上廁所、喝水、準備本節課所需的學習用品及擺放位置等。如:數學課(數學書、筆記本、鉛筆盒等擺放在桌子左上角)

  2、課前兩分鐘預備鈴一響,迅速進入教室安靜坐好。

  二、理論學習中滲透當堂訓練,在落實常規中以榜樣領頭。

  單純的理論學習,對于學生而言,是很枯燥、乏味的,也難以達到教育的效果。今天上課時,滲透了當堂訓練,讓學生有了實際體驗,也能掌握一些要領。如在訓練坐姿時,既告訴學生坐的方法,又讓他們馬上改正不正確的姿勢,并說明了好姿勢利于聽講的幾個好處,學生欣然接受,再在后面的課堂中經常提醒,學生就逐漸做得越來越好了。

  (一)問好

  1、當上課鈴響后,迅速會班級坐好,安靜的等待老師的到來!

  2、教師進入班級后,聽到教師喊上課后,班長喊起立,然后向教師問好,坐下(要求問好時聲音整齊、響亮,起立時速度快、整齊、安靜),練兩遍。

  (二)聽的要求

  1、上課中途需要離開教室,須先向老師報告,老師允許后方能輕輕從后門進出。

  2、上課遲到者,遲到走到后門,眼睛注視老師,帶老師同意后,輕聲走進教室。(叫班長示范兩次)

  3、聽講時身體坐正,雙手抱胸,雙腳放平,注意力集中,不聊天講話、打鬧,不做小動作,不伸懶腰,不傳紙條,不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節課無關的作業。(訓練坐姿)

  5、珍惜課堂每一分鐘,認真傾聽,積極思考,大膽發言,不做旁觀者,敢于發表自己的見解。

  6、對回答問題出現錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷。

  (三)說的要求

  1、課堂上回答提問與提出問題規范地舉起右手示意(叫學生一起示范),不能站著舉手或是邊舉手邊喊,經教師允許后起立站直回答。發言完畢,經老師同意后輕輕坐下。

  2、答題或提問態度嚴肅認真,立姿自然得體,講普通話,吐字清晰,聲音響亮。做到說話完整,條理清楚,有自己的獨特看法。如果學生表現優秀的話給予一定的加分表揚,以鼓勵其它同學展現自我風采。

  (四)寫的要求

  1、在課堂上做作業時應該聽清要求,明確格式,保持教室的安靜。

  2、作業格式規范、行款整齊,獨立、按時完成。

  3、學生只允許用鉛筆書寫,不許用自動筆、水筆、鋼筆等。

  4、作業姿勢要端正,左手按住作業本或是平放桌上,右手離筆尖一寸,胸離課桌一拳,眼離書本一尺,自覺保護視力。

  5、作業本要妥善保管,不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀,保持作業本的衛生與整潔。

  (五)合作學習的要求

  要求學生們積極參與小組的討論,不做旁觀者,并提出適當的獎勵加分的方式以激勵學生們互相探討學習的動機。

  三、小結

  課堂規范和學習習慣的養成不是一朝一夕就能做到的,要靠平時不斷地強化訓練和督促提醒才能越做越好。我相信,只要我和同學們都能花些心思,不斷重復的訓練,落實細節,加上我們班制定的班規、課堂禮儀和積分競賽措施,我們一定能早日養成良好的班風班貌的。

二年級數學開學第一課教案 篇2

  開學第一課教育極其重要,大家一定要慎重!下面是由小編為大家帶來的關于小學二年級數學開學第一課教案,希望能夠幫到您!

  小學二年級數學開學第一課教案一

  一教學目標:

  1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

  2、通過師生交流和討論,明確數學的重要性,有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法,明確怎樣做一個會學習的人。

  3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。

  4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,激發學習的興趣。

  二、教學過程:

  (一)說說自己暑假中的見聞。

  師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

  同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創設良好的師生氛圍。

  (二)講故事,讓學生知道態度決定自己的未來 。

  講故事《木匠的房子》。 “一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在干活上,他不僅手藝退步,

  而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發現,你將不得不住在自己建的房子里。 如果可以重來…… 但你無法回頭。 人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態度,決定了明天住的房子。

  聽后,讓學生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事? 我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果。

  (三)回顧上學期的成績。

  1、了解上學期成績。

  2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

  3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業,回家認真完成作業,多復習。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

  4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方。

  (四)認識新朋友(新書)

  1.梳理新教材內容, 翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

  2.老師帶領學生熟悉教材。

  (五)數學常規要求:

  1、課前:準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進教室,按老師要求齊背乘法口訣。

  2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。

  3、課末:整理學習用品,做好下節課的學習準備 。

  4、課后:作業獨立完成,認真書寫,學會思考。

  5、小組長收發作業要及時,督促學員按時按質完成。

  三、全課小結,提出希望。

  同學們,新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學習態度,以飽滿的熱情投入到學習中去,我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

  小學二年級數學開學第一課教案二

  教學目的:讓學生盡快進行自我調整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態。

  教學內容:重溫規章制度,擬定新學期打算。

  教學時間:一課時

  教學過程:

  引言:同學們,今天我把想給大家講一個假期中在網上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,這個忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個人認真地想一想。如果你有心,請記住這個故事,這也是寫作文的絕佳材料。

  《父子趕牛》

  父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗,坐鎮駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!”

  有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”牛應聲而動。

  牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。

  什么樣的習慣是好的習慣?這節課,我們大家共同重溫我校的各項規章制度,以幫助大家不斷進步。

  一、常規教育

  1、進入校園必須穿校服(整套)、佩戴胸卡。車輛前方必須貼有姓名、班級的顯示卡,進校后,將車輛停放在本班停車處,嚴禁亂放。

  2、重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《燕河營鎮中學學生違紀處理規定》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2.作息時間的安排:早上、中午、下午清潔時間;經典誦讀時間、放學時間、大課間時間,嚴格按照學習規定的作息時間(強調必須遵守)。

  3.集體活動:要遵守學校的規章制度。

  4.早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

  5.課前準備:按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

  6.上課聽講:嚴禁以任何借口遲到、早退、逃課,坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

  7.下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不爬欄桿、樓梯扶手,嚴禁損壞校內任何設施,做有意義的課間活動。

  8.集合整隊:快、靜、齊。

  9.放學要求:按時回家,不在校門口和路上逗留,不結伴玩耍,

  注意交通安全。

  二、安全教育

  1.不要手機、音響、管制刀具、火種等非學習用品帶到學校,嚴禁學生吸煙。

  2.下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、樓梯扶手,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

  3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,注意觀察來往車輛,嚴禁并排騎車,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

  三、衛生習慣

  嚴禁將任何食品、飲料帶入教學樓內,教室里將桌椅擺放整齊,桌底無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

  四、總結:談談新學期打算,提出奮斗目標。

二年級數學開學第一課教案 篇3

  教學目標:

  1、班級所有成員共同努力,一起創建一個安全而成功的課堂和學校所需要的指導原則。

  2、在班級里創建一種共同負責的愿景;

  3、學會自省和自我調解。

  4、和學生一起制定班級慣例,并分工合作,認領班級工作。

  教學準備:

  表格,即時貼,膠帶,掛紙

  教學過程:

  一、談話導入:

  “我們都應該做些什么,才能讓這一學年成為最棒的?如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學、教、感到安全,并且愉快的相處?”

  二、板書:要建立有史以來的學年,我們要……

  三、請每位同學都將自己的想法寫在一張即時貼上,并請孩子們貼在黑板上。

  四、分類和標題

  1、一起將黑板上的想法歸類,組成4組或者5組詞語。

  2、每組一個標題,例如:“開心”、“尊重”“關心我們的環境”“學習上互相幫助”等。

  五、小組分工,給每組一個選項,一張白紙,請學生完成這個類別的信息。

  六、張貼和回顧。

  1、張貼掛紙

  2、一次一個人,大聲朗讀掛紙。

  3、問:還有誰對這些指導原則有不同意見?如果有人對知道原則有意見,可以詢問:“我們要做些怎樣的改變,你和其他人才能都同意?”

  七、簽名:當所有的掛紙都完成后,請所有的同學在每張紙上簽上自己的名字。

  八、回顧數學課堂上的慣例,如:在走廊里,什么樣的聲音是合適的;我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的;哪個桌子是放作業的…….

  九、思考問題:我們在數學課堂上需要做哪些工作?

  十、出示工作崗位掛紙,詢問學生:“你愿意承擔哪些工作,并相信自己可以做好,請在這項工作后面寫上你的名字。”

  學生認領工作。

  十一、教師新學年寄語:老師看到大家每個人的認真,努力,和積極,相信每個人都是有能力的,都是小小的數學家,期待我們一起創造出一個最棒的學年。

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