大班美術教案螃蟹教案(精選2篇)
大班美術教案螃蟹教案 篇1
活動目標:
1、學習用手指印畫螃蟹的背殼,激發幼兒的創作興趣。
2、再用色筆添畫各種動態的螃蟹。
3、結合畫面學習講述情節簡單的故事。、
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
5、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
活動準備:
1、紅、藍水粉顏料若干份,筆、幼兒用紙、抹布。
2、錄音機、磁帶。
活動過程:
1、聽音樂做水底動物動作。
(1)幼兒聽音樂做動作。
(2)教師示范做動作,幼兒觀看猜是什么動物。
2、教師出示范畫并講解示范。
(1)結合畫面講述故事內容。
(2)示范用手指蘸顏料,在紙上摁一下,成螃蟹的背殼。
(3)然后用水彩筆添畫腿和大鉗(鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向,畫出不
同動態的螃蟹)。
(4)最后添畫。
3、幼兒作畫,教師指導。
(1)鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態,啟發自編情節,邊講邊畫,激發幼兒
的興趣和創造性。
(2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品,并結合圖畫自己編故事。
大班美術教案螃蟹教案 篇2
一、設計思路
幼兒帶來的廢舊物品很多,有的很象螃蟹的身體,我便選擇了這些材料來制作螃蟹。在組織活動之前,讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動態。在活動中,讓幼兒討論選用的材料,使幼兒提高對廢舊物品的利用意識,再進行操作。為了體現幼兒的主體作用,讓幼兒選擇自己最喜歡的材料,從而使幼兒進一步了解廢舊物品可以再利用的道理,激發幼兒節約資源、保護環境的情感。
活動目標:
1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。
2、會根據各種廢舊物品的特點制作螃蟹。
3、能大膽地表現各種動態的螃蟹。
活動準備:
1、廢舊蛋糕盤、PPT、雙面膠、各色卡紙、吸管、
2、布置好的池塘
活動過程:
一、引導幼兒觀察“池塘”,激起興趣。
1、請幼兒說說池塘里都有誰住在里面。(幼兒自由回答)
2、今天是螃蟹的節日,它們想穿著漂亮的衣服一起去大聯歡,你們愿意幫助螃蟹嗎?
3、討論:可以用哪些材料做螃蟹?
二、教師做示范,并交代要求。
1、看看老師手上的是什么?(蛋糕盤)今天我們就用這些廢舊材料來做,既環保又美觀,想做嗎?
2、教師示范做螃蟹的過程。(先選擇紙盤,然后看看哪些材料適合做螃蟹的腳,螃蟹身體和腳連接要牢固,還要給螃蟹做上一對大腳,最后再螃蟹身上進行裝飾。)
3、用過的東西放回原處,同伴之間可以共同完成作品。
三、幼兒制作,教師指導
1、幼兒自由選擇材料,大膽想象、大膽表現。
2、適當的指導螃蟹身體和腳的連接的方法。
四、作品講評
1、請幼兒把作品放在“池塘”,讓螃蟹過個快樂的節日。
2、請幼兒說說誰的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?
延伸活動:
將剩余的材料放在美工區供幼兒平時制作。并經常添置,制作其他手工品。
活動反思:
這個活動中我們為幼兒創設一個自主探索的空間,以蟹螯為切入點,以蟹螯的功能為主線貫穿整個活動。活動中讓幼兒與同伴盡情的觀察與交流,讓他們與材料進行充分的互動,讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子,抓住他們的興趣點,適時的點撥引導,這樣才能激起孩子持續的探究欲望,發現有價值的.探究點。