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臘八粥幼兒大班教案

發(fā)布時間:2023-08-18

臘八粥幼兒大班教案(通用2篇)

臘八粥幼兒大班教案 篇1

  活動來源:

  每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日之一。臘月初八,我國人民有吃臘八粥習(xí)俗,臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓寶貝們了解吃臘八粥的由來,我們開展了本次活動——臘八粥的故事

  活動目標(biāo):

  1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

  2、通過故事,培養(yǎng)幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

  3、 知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。

  活動準(zhǔn)備:

  各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入,了解臘八節(jié)吃臘八粥

  1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

  2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

  3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)、臘八粥)

  (小結(jié):這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

  二、欣賞故事

  1、哪一天是臘八節(jié)?

  2、故事告訴我們什么呢?

  3、臘八粥里面都有什么呢?

  (重點(diǎn)突出:勤勞的人)

  三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

  老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

  活動延伸:臘八節(jié)除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。

  過了臘八就是年

  小孩兒小孩兒你別饞,

  過了臘八就是年;

  臘八粥,喝幾天,

  哩哩啦啦二十三;

  二十三,糖瓜粘;

  二十四,掃房子;

  二十五,凍豆腐;

  二十六,炸羊肉;

  二十七,宰公雞;

  二十八,把面發(fā);

  二十九,蒸饅頭;

  三十晚上熬一宿;

  大年初一扭一扭。

臘八粥幼兒大班教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀課文,抓重點(diǎn)詞句、聯(lián)系提示語、分角色朗讀等感悟課文。

  2、通過人物動作、語言和心理活動的描寫,體會課文內(nèi)容,感受八兒的心理活動變化,體會八兒一家其樂融融。

  3、學(xué)習(xí)文中人物對話的描寫,通過讀文及拓展閱讀,感受親情給人帶來的溫暖。

  重點(diǎn):

  通過人物動作、語言、和心理活動描寫,體會八兒一家的其樂融融。

  難點(diǎn):

  感受八兒的心理變化

  教學(xué)過程:

  一、引入

  1、 認(rèn)字,說出帶有生字的成語

  2、 回顧課文第一自然段的主要內(nèi)容

  3、 2——19是按怎樣的思路來寫的?(板書)

  二、精讀感悟

  過渡:美味的臘八粥會讓小孩子、大孩子和老孩子饞涎欲滴,方家大院的八兒正是這眾多喜愛臘八粥中的一員,那么面對甜甜、膩膩的一鍋粥,他的表現(xiàn)如何呢?我們首先來學(xué)習(xí)盼粥這一部分。

  1、 盼粥

 。1) 默讀2——8自然段,要求:畫出描寫八兒的句子,想想這些句子分別屬于對人物的哪種描寫,品讀你畫出的句子,思考你從中體會到什么。

 。2)學(xué)生匯報

 、佟跋驳每煲l(fā)瘋了”這屬于對人物的哪種描寫?你能換一種說法來表達(dá)八兒喜悅之情嗎?

 、凇把劬杉奔t了”說明什么?八兒真的餓了嗎?從對八兒的描寫中可以看出此時此刻八兒一種怎么樣的心情?可以用一個什么詞來形容?(板書迫不及待)

 、凼÷蕴栍惺裁醋饔?指導(dǎo)朗讀四五自然段的人物對話,分角色朗讀人物對話

 、茉鯓永斫獾诎俗匀欢蔚姆磫柧洌堪藘簩εD八粥雖是望眼欲穿但也只能苦苦等待(板書苦苦等待)

  過渡:八兒多么想讓媽媽早點(diǎn)給他端上一碗噴香的臘八粥啊,那么一旦粥煮好了,他想怎么吃呢?下面我們來學(xué)習(xí)想粥這一部分

  2、 想粥

 。1)分角色朗讀9——11自然段,思考:八兒開始計劃粥怎么分?后來想怎么分?為什么變卦了?(理解八兒的討價還價、得寸進(jìn)尺)

 。2)“孥孥”是什么意思?從媽媽的的話中你能看出什么?

 。3) 再分角色讀,要讀出八兒的天真可愛和媽媽對他的寵愛。

  過渡:這讓小小的八兒想吃三碗半的粥,在他的猜想中又是什么樣的呢?下面我們來學(xué)習(xí)猜粥這一部分

  3、 猜粥

  (1)男生齊讀第十四自然段,大家思考八兒想象中的粥是什么樣子的

 。2)粥里的栗子、赤飯豆、花生仁兒、棗都是什么樣的?找出文中的關(guān)鍵詞畫下來。

  (3)文章用了一個什么字來形容八兒的猜想?(板書奇妙)

  4、看粥

 。1)師讀第十六自然段,同學(xué)們思考:當(dāng)媽媽把八兒抱起來,八終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥,課文中用了一個怎樣的詞語來表現(xiàn)八兒的心理?(板書驚異)

 。2)媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢?請女生齊讀第十七自然段,畫出相關(guān)詞語

 。3)找出關(guān)鍵詞和第十四自然段比較,你有什么發(fā)現(xiàn)

  (4)看了臘八粥之后的八兒,他的心里又會想些什么呢?

 。5)男女生分角色讀人物對話,注意要讀出八兒的心理變化

  三、回讀賞評

  1、吃了一枚大棗的八兒,總算暫時堵住了小饞嘴巴,請同學(xué)們再通讀課文,談?wù)勛约鹤x了《臘八粥》之后的感受

  2、你喜歡文中的那些句子,給大家讀一讀,課下可以抄在你的積累本上

  四、拓讀升華

  閱讀沈從文的《臘八粥》全文,出示閱讀提綱,指名讀

  五、作業(yè):上網(wǎng)查一查臘八粥的來歷或者查一查關(guān)于臘八有哪些有趣的傳說和故事,查到之后和同學(xué)們分享一下

  六、總結(jié):本節(jié)課你有什么收獲?

  板書:臘八粥

  盼迫不及待

  想苦苦等待

  猜美妙

  看驚異

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