0到3幼兒親子活動教案(精選3篇)
0到3幼兒親子活動教案 篇1
目標:
初步模仿成人動作,促進寶寶動作協調發展。
準備:
《幸福拍手歌》、《去郊游》音樂或者節奏感強的音樂。
過程:
1.播放《幸福拍手歌》,迎接寶寶的到來,教師帶著大家一起手拉手走一走,一邊調動寶寶的情緒。到寶寶基本到齊后,開始做模仿操。
2.老師帶著寶寶跟著音樂一起做操。
二.哈羅時間
目標:
讓寶寶熟悉同伴的名字,培養寶寶樂意主動、大膽與人交往的性格。
過程:
1.教師熟悉每個寶寶的名字。
2.教師:“寶寶你在哪里?”問完后家長鼓勵寶寶站起來大聲回答:“老師,在這里。”有的寶寶面對陌生人不愿回答,這時家長應主動替寶寶回答,給寶寶引導和示范。
3.教師一一找每個寶寶,對能主動站起來的寶寶教師請大家一起為他鼓掌,
三.智慧時間——《我愛漱口》
1.學會觀察圖片,愿意漱口,學習正確的漱口方法。
2.知道漱口可以保護牙齒,養成飯后漱口的好習慣。
0到3幼兒親子活動教案 篇2
目標:
訓練寶寶的手指靈活,使小手動作更加協調。
過程:
1.(接上面活動)教師:大家,有點累了,讓我們一起來玩一個好玩的手指游戲,‘大家睡覺了。’
2.教師,請寶寶像老師一樣,打開雙手,伸出手指,大拇指是爸爸,爸爸要睡覺了,大拇指彎曲收攏。食指是媽媽,媽媽也要睡覺了,食指彎曲收攏。中指哥哥,無名指大象姐姐,小手指是弟弟,一一收攏睡覺了。
3.過了一會兒,教師說:“爸爸起床了,打開拇指!苯又持,中指、無名指、小手指一一打開起床了。
4.家長和寶寶一起玩我。
建議家庭指導:寶寶剛開始玩時,如無法單獨曲指,可指導寶寶另一手幫忙。興趣點是寶寶漸漸熟悉后可兩手一起玩,還可不按順序玩。
五.親情互動——小螞蟻搬豆
目標:練習走平衡木,發展平衡能力。
六.彩虹傘——找顏色
寶寶們隨意的坐在大傘上,老師說歌謠,歌謠一停就喊出一種顏色,寶寶們要立即辨認出這個顏色然后坐到這個顏色的彩虹傘布條上。自己辨認顏色要大一些的寶寶才能坐到,小寶寶們可以在爸爸媽媽的帶領下一起玩耍。
七、結束活動——我太棒了。
大家豎起大拇指,先對著自己說:“我太棒了,我太棒了!”然后再豎起大拇指對別的小朋友說:“你太棒了,你太棒了!
0到3幼兒親子活動教案 篇3
【活動準備】
大圖小魚蘑菇蘋果圖片
【活動過程】
一、激發興趣
進來有個寶寶要和我們一起游戲,他是個大嘴巴的孩子。
二、發現問題
1、提問:丁丁吃了些什么?
2、丁丁為什么會牙疼?
3、丁丁漱口。
讓我們來漱漱口,漱口的時候要輕輕的不要吐到外面去,漱口時發現了什么?哪來的?
小結:原來吃完東西,看起來都好像咽下去了,其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時間長了,會怎么樣?
四、學習漱口
兒歌:手拿花花杯,喝口清清水,閉上嘴,抬起頭、咕嚕咕嚕吐出水。
總結:今天寶寶學會了漱口幫助我們保護牙齒,你們知道還有哪些辦法也能保護我們的牙齒,使牙齒變白變健康?
——對呀,早晚刷牙,飯后漱口、睡覺前不吃甜食、不咬硬的東西都能使我們的牙齒白白的、亮亮的,吃東西來香香的,這樣我們的身體就會長得棒棒的。
四.放松時間——大家睡覺了