安全開學第一課中班教案(精選2篇)
安全開學第一課中班教案 篇1
活動目標:
1、享受聽故事的樂趣。
2、認識各種危險動作。
3、加強幼兒的安全意識。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備:
搭配小種籽「啊!小心」、故事情境圖卡、手偶。
活動過程:
1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理,狀況劇如下:
(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯,豆豆一個人在客廳里玩玩具,當他想要柜子上的洋娃娃時,該怎么做?
(2)媽媽到客廳接電話,豆豆走進廚房發現水滾了,這時豆豆該怎么做?
(3)豆豆肚子餓了,他在客廳的桌子上發現一瓶長得很漂亮的藥,豆豆可以拿來吃嗎?
(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機,豆豆想過去拿來玩,這樣對嗎?
(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏,豆豆躲進媽媽的衣柜里,讓媽媽找不到他,想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?
2、幼兒討論:
(1)當自己在家中時,若自己爬高拿東西會有什么危險;
(2)隨便吃藥呢?玩打火機呢?玩插座的洞洞呢?水滾了,怎么辦?
讓幼兒設想可能發生的危險,并引導幼兒想出解決的方法。
3、請幼兒聯系實際生活,想一想平時遇到過什么危險的事情?你是怎么做的?
請幼兒將正確的處理方式說出來。
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
安全開學第一課中班教案 篇2
活動目標
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道“紅燈停,綠燈行”的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的語言表達能力。
活動準備
1、圖片紅綠燈、斑馬線;
2、兒歌《交通燈》。
活動過程
一、談話,引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”(幼兒討論)
二、出示圖片,提高幼兒興趣。
“我們中一班小朋友太乖了,老師讓你們看些圖片,想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。”
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)
三、引導幼兒認識紅綠燈。
“中一班小朋友真棒,老師來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”
四、引導幼兒討論。
“我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
五、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好。”
“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復教幼兒三遍)
六、引導幼兒認識斑馬線。
“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)
“小朋友們張開小嘴巴跟老師念,過馬路要走斑馬線”
七、引導幼兒學習兒歌。
“今天中一班小朋友表現太棒了,老師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了,老師來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”
八、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)