防人身傷害安全教育教案（精選2篇）

防人身傷害安全教育教案 篇1

　　活動目標

　　1、知道運動可以使身體健康。

　　2、了解簡單的運動傷害后的得自救措施。

　　活動過程

　　1請幼兒說說鍛煉身體是應該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子？

　　2、告訴幼兒進行體育鍛煉時，應該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。

　　3、如果在運動時扭傷，應馬上停止運動，并立刻告訴老師，不能隨意亂動。

　　4、告訴幼兒劇烈運動后不應馬上喝水，而是應該先把汗擦干，然后在喝水

　　活動目標

　　1、知道運動可以使身體健康。

　　2、了解簡單的運動傷害后的得自救措施。

　　活動過程

　　1、請幼兒說說鍛煉身體是應該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子？

　　2、告訴幼兒進行體育鍛煉時，應該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。

　　3、如果在運動時扭傷，應馬上停止運動，并立刻告訴老師，不能隨意亂動。

　　4、告訴幼兒劇烈運動后不應馬上喝水，而是應該先把汗擦干，然后在喝水

防人身傷害安全教育教案 篇2

　　活動目標

　　學會常見外傷的簡單處理辦法。

　　知道遇到突發事件時，要及時呼喊成人，以便得到救助。

　　活動準備

　　布娃娃若干，棉球、毛巾若干。

　　活動過程

　　教師講述問題情景，引導幼兒討論解決辦法。

　　教師：咪咪和小朋友游戲時，刮起了一陣大風，咪咪覺得有東西吹進眼睛里，真難受啊。

　　教師：咪咪應該怎么做？

　　教師：你有好辦法幫助她嗎？

　　教師小結：感覺異物進人眼睛時，不要用手或手絹揉擦眼睛，可以輕輕眨眨眼，讓異物隨著眼淚流出。最好的辦法是告訴老師或爸爸媽媽，讓他們用溫水沖洗眼睛把異物沖出或用嘴吹氣，把異物吹出來。

　　教師講述問題情景二，引導幼兒討論解決辦法。

　　教師：小明正在和小朋友玩沙包游戲，突然被沙包砸到鼻子上，用手一摸，鼻子流血了。

　　教師：小明應該怎么做？

　　教師：你有好辦法幫助他嗎？

　　教師小結：當發現鼻子流血時，不要慌張，用手指輕輕捏住鼻翼，張嘴呼吸，并及時向身邊的成人求助，幫助你止血，如用濕毛巾冷敷額頭，用醫用棉球堵緊鼻腔等。

　　教師講述問題情景三，引導幼兒討論解決問題的方法。

　　教師：小新和小朋友比賽跑步，一不小心，腳底下一滑，摔了一跤。小新坐在地上，看著流血的腿，嚇得哇哇大哭起。

　　教師：小新應該怎么做？

　　教師：你有好辦法幫助他嗎？

　　教師小結：摔傷時不要害怕，要及時向成人或身邊的同伴求助。如果發現傷口流血了，要及時用干凈的手絹或紙巾包住傷口，然后找醫生治療。

　　分組活動：幼兒分成3個小組，進行緊急救護練習。

　　按問題情境將幼兒分成若干小組，如小組一：布娃娃的眼睛進了異物，可難受了，小朋友趕緊去幫助她。小組二：布娃娃鼻子流血了，需要小朋友幫助。小組三：布娃娃摔傷了，躺在地上，流了許多血，疼得哇哇大哭，等待小朋友的救助。

　　鼓勵各小組幼兒根據問題情境討論解決辦法并進行救護的模擬練習。

　　活動變式

　　可請曾發生或看見過上述緊急情況的小朋友介紹自己的經歷及解決方法，使活動的情境性更強，更有說服力。

　　活動延伸

　　（1)指導幼兒閱讀幼兒用書，鞏固對常見外傷處理方法的認識。

　　（2)在娃娃家繼續開展緊急救護的游戲，讓幼兒進一步熟悉常見外傷的簡單處理辦法。

　　（3)在美工區，鼓勵幼兒將常見外傷的簡單處理辦法畫成連環畫，制成畫冊，自由活動時翻閱。

　　重點提示

　　此活動的重點是提高幼兒的安全意識和急救意識，活動過程中，特別是進行救護練習時，要注意引導幼兒體驗傷者的痛苦，將注意力集中在學習緊急救護的方法上，而不是為了好玩而參與活動。