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大班語言活動教案《上學(xué)第一天》

發(fā)布時間:2023-08-30

大班語言活動教案《上學(xué)第一天》(精選2篇)

大班語言活動教案《上學(xué)第一天》 篇1

  活動目標:

  1.理解故事內(nèi)容,懂得小學(xué)學(xué)習生活的基本特點。

  2.能仔細觀察圖片,猜測貝貝上學(xué)時的心情。并講述自己對上學(xué)的感受。

  3.對小學(xué)生活產(chǎn)生向往。

  4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  5.能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  活動準備:

  PPT 幼兒用書

  活動過程:

  一、談?wù)勛约旱纳蠈W(xué)心情,引出主題。

  1、師:再過幾個月,小朋友們就要上小學(xué),做一名小學(xué)生了,假如明天就是你上學(xué)的第一天,你會有什么感覺呢?為什么會有這樣的感覺呢?

  2、出示PPT1教師小結(jié)小朋友的感受

  3、師:有位小朋友叫貝貝,他比你們大一歲,去年上的小學(xué),我們一起看看他上學(xué)的第一天是怎樣的?

  二、學(xué)習故事。

  1、出示PPT1

  (1)師:明天是貝貝第一天上學(xué),晚上睡覺時,他會和媽媽說什么呢?

  (2)看對話提問:貝貝為什么會問媽媽這些問題?你會有這樣的擔心嗎?媽媽的回答你滿意嗎?為什么?

  2、PPT2

  師:一大早貝貝就起床了,他在干什么呢?從他的表情中你知道他怎么了嘛?如果是你你會怎么做?為什么?

  師結(jié):貝貝還是將拼圖帶去學(xué)校了,結(jié)果會怎樣呢?

  3、PPT3

  第一節(jié)課開始了,老師在講課時,貝貝在干什么?這樣能聽好老師上課嗎?如果是你,你會怎么做?

  師結(jié):貝貝知道小學(xué)生上課是不能玩玩具的,他控制了自己,繼續(xù)聽老師上課。

  4.PPT4

  5.師:

  (1)下課了,貝貝馬上就把拼圖拿出了拼給大家看,這樣做對嗎?為什么?你認為小學(xué)生下課要做些什么?

  (2)貝貝這樣做會發(fā)生什么情況呢?

  6.PPT5

  師:(1)第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,你看到了什么?為什么會發(fā)生這樣的情況?

  (2)我們聽聽老師是怎么說的?

  7.PPT6

  (1)下課了貝貝又怎么了?如果是你會發(fā)生這樣的情況嗎?為什么?

  8.PPT7

  師講述內(nèi)容

  三、完整欣賞故事一次提問:現(xiàn)在你們能說說小學(xué)生上、下課時要怎么做嗎?知道了這些你還會害怕、擔心第一天上學(xué)嗎?

  師結(jié)上小學(xué)時的要求,并請幼兒現(xiàn)在就學(xué)會按小學(xué)生的要求來要求自己。

  活動反思:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的`重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

大班語言活動教案《上學(xué)第一天》 篇2

  活動目標:

  1、理解故事內(nèi)容,懂得小學(xué)學(xué)習生活的基本特點。(重點)

  2、能仔細觀察圖片,猜測貝貝上學(xué)時的心情。并講述自己對上學(xué)的感受。(難點)

  3、對小學(xué)生活產(chǎn)生向往。

  活動準備:PPT幼兒用書

  活動過程:

  一、談?wù)勛约旱纳蠈W(xué)心情,引出主題

  1、師:再過幾個月,小朋友們就要上小學(xué),做一名小學(xué)生了,假如明天就是你上學(xué)的第一天,你會有什么感覺呢?為什么會有這樣的感覺呢?

  2、出示PPT1教師小結(jié)小朋友的感受

  3、師:有位小朋友叫貝貝,他比你們大一歲,去年上的小學(xué),我們一起看看他上學(xué)的第一天是怎樣的?

  二、學(xué)習故事

  1、出示PPT1

  (1)師:明天是貝貝第一天上學(xué),晚上睡覺時,他會和媽媽說什么呢?

  (2)看對話提問:貝貝為什么會問媽媽這些問題?你會有這樣的擔心嗎?媽媽的回答你滿意嗎?為什么?

  2、PPT2

  師:一大早貝貝就起床了,他在干什么呢?從他的表情中你知道他怎么了嘛?如果是你你會怎么做?為什么?

  師結(jié):貝貝還是將拼圖帶去學(xué)校了,結(jié)果會怎樣呢?

  3、PPT3第一節(jié)課開始了,老師在講課時,貝貝在干什么?這樣能聽好老師上課嗎?如果是你,你會怎么做?

  師結(jié):貝貝知道小學(xué)生上課是不能玩玩具的,他控制了自己,繼續(xù)聽老師上課。

  4、PPT4師:

  (1)下課了,貝貝馬上就把拼圖拿出了拼給大家看,這樣做對嗎?為什么?你認為小學(xué)生下課要做些什么?

  (2)貝貝這樣做會發(fā)生什么情況呢?

  5、PPT5師:

  (1)第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,你看到了什么?為什么會發(fā)生這樣的情況?

  (2)我們聽聽老師是怎么說的?

  6、PPT6(1)下課了貝貝又怎么了?如果是你會發(fā)生這樣的情況嗎?為什么?

  7、PPT7師講述內(nèi)容

  三、完整欣賞故事

  一次提問:現(xiàn)在你們能說說小學(xué)生上、下課時要怎么做嗎?知道了這些你還會害怕、擔心第一天上學(xué)嗎?

  師結(jié)上小學(xué)時的要求,并請幼兒現(xiàn)在就學(xué)會按小學(xué)生的要求來要求自己。

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