記住美好教案（精選2篇）

記住美好教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)有感情的朗誦，感受其中所表達(dá)的深厚感情。

　　2、激起對老師、幼兒園的留戀之情和對小學(xué)生活的期待。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幻燈片

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒談話

　　1、小朋友們你們在幼兒園生活了幾年了?現(xiàn)在小朋友們即將要畢業(yè)了，要離開幼兒園了，你們的心情怎么樣?

　　2、就要畢業(yè)了，你們的心情怎么樣呢?

　　3、你喜歡幼兒園嗎?為什么?

　　4、你覺得你在幼兒園里有哪些進(jìn)步?引導(dǎo)幼兒比較、講述自己剛上幼兒園時候的樣子和現(xiàn)在的樣子，體驗自己的進(jìn)步之處。

　　5、你快要畢業(yè)，離開幼兒園了，你想對老師說些什么呢?鼓勵幼兒積極表達(dá)自己的心里話。

　　二、理解詩歌內(nèi)容

　　1、今天老師帶來了一首詩歌，詩歌的名字就叫《畢業(yè)詩》。

　　2、教師結(jié)合幻燈片完整朗誦詩歌?

　　3、提問：詩歌的名字叫什么?你聽到詩歌里說了什么?

　　三、學(xué)習(xí)詩歌

　　1、這首詩歌表達(dá)了即將離開幼兒園的小朋友想說的話，你們想說一說嗎?

　　2、我們一起來把這首詩歌說一說。

記住美好教案 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、感受詩歌所表達(dá)出的情感，對幼兒園、老師和小伙伴產(chǎn)生留戀之情。

　　2、提高幼兒語言表達(dá)能力。

　　3、理解詩歌情節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　4、掌握詞語：畢業(yè)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幼兒園圖片、背景音樂等。

　　教學(xué)重點：

　　理解詩歌情節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　教學(xué)難點：

　　體會詩歌所表達(dá)處的情感。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入話題。

　　老師：小朋友們都準(zhǔn)備去哪所學(xué)校上學(xué)呀？

　　二、展開

　　1、老師：你們在小學(xué)會做什么呀？請小朋友們認(rèn)真聽老師朗誦詩歌，這首詩歌的名字叫《畢業(yè)詩》。

　　老師有感情地朗誦詩歌第一段，提出問題：再過一段時間，小朋友們就要上小學(xué)，是一年級的小學(xué)生了，坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識，多么神氣呀！

　　2、回憶幼兒園生活，說一說影響最深刻的一件事情。

　　老師拿出幼兒園照片，請幼兒講述在幼兒園最快樂的事情是什么……

　　3、欣賞詩歌第二段。

　　說一說你想的和詩歌中一樣嗎？

　　老師：小朋友們剛來幼兒園的時候什么也不會，現(xiàn)在學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞……還榮獲到了各種獎勵。

　　4、小朋友們獲得成績和老師的教育分不開的，你想對老師說什么呀？

　　鼓勵幼兒大膽說出自己的心理的話。

　　5、欣賞詩歌第三段。

　　6、完整欣賞詩歌《畢業(yè)詩》

　　師生共同朗誦詩歌。

　　三、活動結(jié)束

　　學(xué)習(xí)歌曲《老師再見了》。

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