幼兒體育活動游戲教案（精選2篇）

幼兒體育活動游戲教案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過游戲，發展幼兒走，跳躍，自由跑，s型跑的基本動作(基本動作)。

　　2、鍛煉幼兒走跑跳的能力，培養幼兒的反應能力，強化幼兒的交通規則意識。

　　3、通過活動，使幼兒體驗游戲的快樂，能夠對集體體育活動感興趣。

　　4、學會與同伴協商合作游戲。

　　5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　重點與難點：

　　重點：引導幼兒對于跑和跳更靈敏。

　　難點：幼兒能根據口號能夠反應迅速。

　　活動準備：

　　1、紅綠燈牌各一個

　　2、平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

　　3、音樂。

　　4、場地示意圖

　　活動過程：

　　一、開始部分組織幼兒熱身：

　　1、隊列練習：隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

　　2、準備活動。

　　二、基本部分

　　1、第一次玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。

　　根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號，幼兒各種動作前進或后退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單，請出游戲外。

　　2、第二次玩法：聽信號跳躍前進，鍛煉跳的能力。

　　游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點跳。若舉的.是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

　　3、第三次玩法：聽信號跑步前進，鍛煉跑的能力。

　　請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最后一個則為勝者，然后由勝者當開燈者。

　　規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

　　三、結束部分：

　　1、教師清點人數，引導幼兒整理衣物。

　　2、帶領幼兒做放松運動。

　　活動延伸：

　　活動結束后，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲，還可以創造更多玩法。

　　活動反思：

　　在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁注意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現，就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。并給予表揚與肯定。

幼兒體育活動游戲教案 篇2

　　活動目標

　　1、引導幼兒雙腳向前行進跳。

　　2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。

　　3、培養活潑、開朗的性格。

　　活動準備

　　兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場地：三塊菜地（青菜、蘿卜、蘑菇），兔奶奶的家。

　　活動過程

　　一、準備活動（教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶）

　　1、在音樂的伴奏下，引導幼兒邊跳邊說：甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。

　　2、情景導入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的.，兔奶奶年紀大了，家里的糧食吃完了，該怎么辦呢？”引導幼兒去幫助兔奶奶。

　　二、復習雙腳原地向上跳

　　三、學習雙腳向前行進跳

　　1、學習動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學習，教師強調動作要領。

　　2、按不同情節引導幼兒練習向前行進跳：拔蘿卜―拔青菜―中途休息（席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動作）―采蘑菇―去兔奶奶家。

　　四、情感體驗

　　五、放松活動：隨音樂做輕柔動作。