幼兒體育活動游戲教案(精選2篇)
幼兒體育活動游戲教案 篇1
活動目標:
1、通過游戲,發展幼兒走,跳躍,自由跑,s型跑的基本動作(基本動作)。
2、鍛煉幼兒走跑跳的能力,培養幼兒的反應能力,強化幼兒的交通規則意識。
3、通過活動,使幼兒體驗游戲的快樂,能夠對集體體育活動感興趣。
4、學會與同伴協商合作游戲。
5、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
重點與難點:
重點:引導幼兒對于跑和跳更靈敏。
難點:幼兒能根據口號能夠反應迅速。
活動準備:
1、紅綠燈牌各一個
2、平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點線和終點線。
3、音樂。
4、場地示意圖
活動過程:
一、開始部分組織幼兒熱身:
1、隊列練習:隊形變換---左右轉彎走---隊形變換
2、準備活動。
二、基本部分
1、第一次玩法:聽信號行進,熟悉游戲基本玩法。
根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號,幼兒各種動作前進或后退,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人靜止不動,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單,請出游戲外。
2、第二次玩法:聽信號跳躍前進,鍛煉跳的能力。
游戲開始,開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點跳。若舉的.是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。
3、第三次玩法:聽信號跑步前進,鍛煉跑的能力。
請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者,站在場地的另一端,眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈,馬上開燈"轉回頭時,眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了,將被請出。游戲反復進行,誰能堅持到最后一個則為勝者,然后由勝者當開燈者。
規則:綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。
三、結束部分:
1、教師清點人數,引導幼兒整理衣物。
2、帶領幼兒做放松運動。
活動延伸:
活動結束后,回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲,還可以創造更多玩法。
活動反思:
在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁注意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現,就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。并給予表揚與肯定。
幼兒體育活動游戲教案 篇2
活動目標
1、引導幼兒雙腳向前行進跳。
2、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗助人的快樂。
3、培養活潑、開朗的性格。
活動準備
兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場地:三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇),兔奶奶的家。
活動過程
一、準備活動(教師扮演兔姐姐,幼兒扮演兔寶寶)
1、在音樂的伴奏下,引導幼兒邊跳邊說:甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。
2、情景導入:“兔姐姐剛才接到一個電話,是兔奶奶打來的.,兔奶奶年紀大了,家里的糧食吃完了,該怎么辦呢?”引導幼兒去幫助兔奶奶。
二、復習雙腳原地向上跳
三、學習雙腳向前行進跳
1、學習動作:請個別幼兒示范典型動作,集體學習,教師強調動作要領。
2、按不同情節引導幼兒練習向前行進跳:拔蘿卜―拔青菜―中途休息(席地而坐,隨柔和的樂曲做一些放松動作)―采蘑菇―去兔奶奶家。
四、情感體驗
五、放松活動:隨音樂做輕柔動作。