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飛盤教案優(yōu)秀范文

發(fā)布時(shí)間:2023-10-22

飛盤教案優(yōu)秀范文(精選7篇)

飛盤教案優(yōu)秀范文 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)幼兒拋、跳、跑、平衡等簡(jiǎn)單技能。

  2、喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。

  3、通過玩飛盤,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒額頭上貼一個(gè)小兔貼花。幼兒人手一個(gè)自制飛盤。

  錄音機(jī)和磁帶

  教師帶一個(gè)小兔的胸飾。

  請(qǐng)一教師扮演大灰狼。

  布置一個(gè)大灰狼的家

  活動(dòng)重點(diǎn)

  發(fā)展幼兒拋的技能。

  活動(dòng)過程

  (一)開始部分

  扮演角色活動(dòng)身體

  師:我是兔媽媽,你們是誰呀?

  幼:兔寶寶。

  師:今天天氣真好,寶寶們跟著媽媽做做運(yùn)動(dòng)吧!

  (小白兔,伸伸耳,彎彎腰,跳一跳,真可愛)師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動(dòng)兩遍。

  隊(duì)列:幼兒站在圓形的圈圈上,老師站在圓心。

  (二)基本部分

  1、提供材料.自由探索

  (1)出示材料,引起幼兒的興趣。

  師:我的寶貝們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候很認(rèn)真,這樣力氣就會(huì)很大!媽媽聽說最近森林里面出現(xiàn)了一個(gè)大灰狼,經(jīng)常要欺負(fù)小動(dòng)物們。所以媽媽給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領(lǐng),想想怎么用飛盤來對(duì)付大灰狼?

  (2)幼兒分組拿取飛盤。

  師:請(qǐng)男兔寶寶在藍(lán)色的籃子里拿一個(gè)飛盤,女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個(gè)飛盤。

  (3)幼兒在空地上自由練習(xí),想出多種玩飛盤的玩法,并親自嘗試。

  過度環(huán)節(jié):教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

  師:帶著你的飛盤寶寶站好了,看誰的動(dòng)作最快,誰的飛盤寶寶最聽話。

  2、相互交流,并選擇玩法練習(xí)。

  (1)師根據(jù)觀察,請(qǐng)2-3名幼兒進(jìn)行示范不同玩法。

  (2)師:“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習(xí)了哪些本領(lǐng),誰來表演給大家看!

  (3)教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習(xí).

  師:剛才這個(gè)寶寶想出來的辦法很好,用飛盤一拋,把大灰狼打跑。

  怎么做這個(gè)動(dòng)作呢:一腳在前,一腳在后,身體向前傾,用力拋出去.

  (4)請(qǐng)小兔寶寶練習(xí)動(dòng)作2次,兔媽媽在旁指導(dǎo).

  師:聽媽媽的口令,一腳在前,一腳在后,身體向前傾,用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。

  (5)請(qǐng)一教師扮演大灰狼出現(xiàn)在操場(chǎng)聲,引起幼兒興趣,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)動(dòng)作。

  師:聽,好象是大灰狼的聲音,是大灰狼來了,我們趕緊拋出飛盤。啊,大灰狼受傷跑了,我們?nèi)ツ没刈约旱娘w盤寶寶。

  3、游戲:打大灰狼的家鞏固動(dòng)作。

  (1)情景設(shè)置:遠(yuǎn)處傳來大灰狼的叫喉聲,兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家.

  (2)介紹游戲規(guī)則并示范

  師:“小兔寶寶,剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了,一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧,大灰狼家離我們這里很遠(yuǎn),我們就把飛盤寶寶當(dāng)小馬先把飛盤放在腿中間,騎馬穿過森林,來到大灰狼的家了,拋出飛盤從旁邊回來。”

  (3)將小動(dòng)物分成2隊(duì),兔媽媽在旁指導(dǎo).

  (三)結(jié)束部分

  游戲結(jié)束.放松身體

  師:今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家,我們的飛盤寶寶累了,讓我們?yōu)樗皇姿咔菹伞?/p>

飛盤教案優(yōu)秀范文 篇2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  房子與人的生活有著密切的關(guān)系,孩子自出生后,就每天與房子打“交道” ,首先進(jìn)出自己家的房子,然后注意到周圍的房子,再后來認(rèn)識(shí)到幼兒園的房子.......孩子在成長(zhǎng)中不斷地看到、接觸到各式各樣的房子,漸漸地對(duì)房子有了一定的了解,對(duì)于見到的不同樣式的房子,孩子也會(huì)萌發(fā)出自己的疑問(為什么這個(gè)房子跟自己家的不一樣)通過本次談話活動(dòng),讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解各式各樣的房子,及房子的共同點(diǎn)及不一樣的地方在哪里,本節(jié)課說授課知識(shí),貼近幼兒的生活,容易激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)探究的欲望。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)常見房子的漢語名稱“平房”“樓房”“氈房(蒙古包)”及其相關(guān)詞語“門” “窗戶”“房頂”

  2、能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用簡(jiǎn)短語言講述房子的特點(diǎn)。

  3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講述。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):通過本活動(dòng)的學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí),使幼兒可以發(fā)音清楚說出幾種房子的名稱及其特點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)于房子的構(gòu)架及組成這些房子內(nèi)部知識(shí),孩子們還是有點(diǎn)陌生的。所以要多出示圖片及利用本班教師給幼兒用母語加以解釋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種各樣的房子(平房、樓房、蒙古包)的圖片

  2、事先鼓勵(lì)幼兒觀察自己家的房子和幼兒園

  3、將部分房子圖片事先貼在主題墻上,便于幼兒觀察

  4、多媒體使用的多種房子圖片及相關(guān)的 “門、窗戶、房頂”圖片

  活動(dòng)過程

  (一)開始部分

  1、請(qǐng)幼兒參觀主題墻上的‘房子’

  教師:“老師帶小朋友來參觀墻上的‘房子’,你們認(rèn)識(shí)這些房子嗎?”

  教師“看看這些房子,他們長(zhǎng)的一樣還是不一樣?”

  幼兒參觀后討論,回答,教師總結(jié)。

  (二)展開部分

  1、教師展示圖片,介紹每一種房子的名稱 (平房、樓房、蒙古包)

  教師出示圖片,請(qǐng)幼兒說房子名稱

  教師:“小朋友們。仔細(xì)看看,圖上是什么房子?”

  2、教師引導(dǎo)幼兒在仔細(xì)觀察一遍,房子的不同在哪里

  教師:“小朋友們,剛才呀,你們說了這些房子長(zhǎng)得不一樣,那現(xiàn)在再仔細(xì)的看

  一看,房子哪里不一樣呢!

  通過幼兒觀察及教師引導(dǎo),師幼共同總結(jié)出: 平房只有一層,是矮一點(diǎn)的,樓

  房有很多層,高高的,蒙古包一般建在游牧區(qū),是圓形的。 可總結(jié)為

  平房平房矮矮的,樓房樓房高高的,蒙古包蒙古包圓圓的。 (加肢體語言)

  3 、游戲 《我問你答》

  教師:“小朋友們,現(xiàn)在呢,我們一起來玩?zhèn)游戲,好嗎?”

  教師“小朋友小朋友你告訴我”

  幼兒 “老師老師我告訴你”

  教師“什么房子高高的”(邊說邊用肢體動(dòng)作示意)

  幼兒“樓房樓房高高的”

  ............

  教師可多問幾遍,可集體問,可個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)問

  4、請(qǐng)小朋友們和教師一起在主題墻前,觀察幾種房子的相同點(diǎn)

  教師:“孩子們,剛才我們說了房子長(zhǎng)得不一樣,因?yàn)橛械氖前模械氖歉?/p>

  高的,有的是圓圓的,我們現(xiàn)在再一起看一看,房子的哪里長(zhǎng)的是一樣的?”

  師幼一起找出房子的共同特征:都有 門、窗戶、房頂。 教師重點(diǎn)示范“門、窗戶、房頂”這些新詞的發(fā)音,讓幼兒看圖片說一說。

  (三)結(jié)束部分

  教師出示在電視上播放事先準(zhǔn)備好的不同房子的圖片,讓幼兒說一說這是什么房子,并用語言及肢體動(dòng)作描述房子是什么樣子的,幼兒集體說完之后教師可循環(huán)播放圖片,讓幼兒們?cè)谝黄鸹ハ嗾f一說自己看到的房子及其組成部分“門、窗戶、房頂,活動(dòng)在自然中結(jié)束。

  延伸活動(dòng)

  鼓勵(lì)幼兒在結(jié)構(gòu)區(qū)用積木(或紙盒)搭建房子

  教學(xué)反思

  這節(jié)課,教材很貼近我們的'生活,所以幼兒們也很感興趣通過本活動(dòng)的進(jìn)行,幼兒能分辨出房子的不同種類及其特點(diǎn)“平房平房矮矮的,樓房樓房高高的,蒙古包蒙古包圓圓的! 只是,上課時(shí), 教學(xué)目標(biāo)中的第三點(diǎn)(培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講述。) 這點(diǎn)完成的不太好,我在問個(gè)別幼兒?jiǎn)栴}的時(shí)候, 往往是大部分的幼兒都在說,沒有做到傾聽別人說話,在這方面,我以后也會(huì)注意。把每節(jié)課都當(dāng)做公開課去上,本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度去準(zhǔn)備教案,更加完善教學(xué)過程。

飛盤教案優(yōu)秀范文 篇3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂

  活動(dòng)目標(biāo)

  1 通過游戲.鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。

  2 鍛煉幼兒的手、眼的協(xié)調(diào)能力。

  3 發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  4 提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5 樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  球, 籃子

  活動(dòng)過程

  1.老師拿出球,問幼兒在家玩過球沒有,喜歡不喜歡玩球.

  老師;今天我教給大家一種新的玩法,投籃.

  2.讓幼兒排好隊(duì),帶到操場(chǎng)上.

  3.老師向幼兒介紹活動(dòng)方法,每次上來一次好朋友在劃線的地方站好,雙手握住球,向籃里投去,投進(jìn)為贏,投不進(jìn)為輸,沒人投三次,依次往下輪.

  4.老師向幼兒介紹動(dòng)作要領(lǐng),雙手托球過頭部,瞄準(zhǔn)籃筐,讓手指撥動(dòng)球,手腕發(fā)力,上身傾斜,把球往籃里投,老師及時(shí)表揚(yáng)投的.好的小朋友.

  5.讓幼兒按照活動(dòng)方法和要領(lǐng)進(jìn)行投籃.

  6.讓投的好的朋友再為表演一次.

  教學(xué)反思

  通過本次活動(dòng),鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,讓幼兒鍛煉身體,熱愛運(yùn)動(dòng).

  看看幼兒投球姿勢(shì)是否正確,并給予指導(dǎo).

飛盤教案優(yōu)秀范文 篇4

  一、游戲目標(biāo)

  1、培養(yǎng)因素:手臂力量,距離感、協(xié)調(diào)性的增加。

  2、行為目標(biāo):能表現(xiàn)反應(yīng)敏捷、思維多變。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  飛盤

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、引導(dǎo)熱身

  小朋友按慣例隊(duì)形站好,做徒手口令熱身,側(cè)重手部熱身。

  2、故事情節(jié)

  小豬佩奇一家去郊游,暖暖的陽光,微微的輕風(fēng),在這美好的天氣里,大家玩起了飛盤比賽的游戲。

  3、主體游戲

  (1)活動(dòng)一、將幼兒分成兩組,一組手持飛盤,另一組在對(duì)面排開站立。聽老師口令,將飛盤扔出,另一組撿回再扔出,以此類推!

 。2)活動(dòng)二、游戲同上,兩組幼兒同時(shí)手持飛盤扔出,同時(shí)撿回飛盤。

 。3)活動(dòng)三、幼兒分成四組,讓幼兒將飛盤放在頭上,進(jìn)行平衡走接力比賽,游戲中如果飛盤掉落,則撿起來繼續(xù)向前。

  4、緩和結(jié)束

  做徒手口令緩和。

  四、活動(dòng)總結(jié)

  請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)實(shí)際實(shí)施需求及效果,用0、1、2、3、4、5分評(píng)估以下內(nèi)容,0分表示在課程實(shí)施中該項(xiàng)目無體現(xiàn),5分表示在課程實(shí)施中該項(xiàng)目為重點(diǎn)體現(xiàn)。

  活動(dòng)中兩組幼兒之間的距離要適中,不要太遠(yuǎn)扔不到對(duì)面,也不要太近容易打到幼兒。平衡接力比賽,以慢走為主,磨煉幼兒耐性。游戲活動(dòng)需要背景音樂哦。

  教案只是大的框架,在實(shí)施活動(dòng)前教師們需分析教案,故事的導(dǎo)入可以根據(jù)情況自己豐富和調(diào)節(jié)。教師們需要根據(jù)場(chǎng)地、年齡等因素因地制宜,因材施教。加入自己的想法,活動(dòng)會(huì)更有趣哦。

飛盤教案優(yōu)秀范文 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)往返跑和鉆的技能。

  2、提醒幼兒遵守規(guī)則,激發(fā)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  提醒幼兒遵守規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師和幼兒一起布置場(chǎng)地,(紙箱和呼啦圈)

  活動(dòng)過程:

  1、給幼兒講游戲規(guī)則。

  2、幼兒分成兩組站在起跑線上,排頭幼兒聽到老師指令,開始繞著紙箱跑,跑到場(chǎng)地的另一端后鉆過呼啦圈后,返回,拍到第二名幼兒手,循環(huán)往復(fù)直至最后一名幼兒跑完,先跑完的一組為勝。

飛盤教案優(yōu)秀范文 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展跑、跳、投的技能,增強(qiáng)上下肢力量。

  2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

  2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  2、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、彩色塑料飛盤(人手一個(gè))。

  2、較寬敞、無物體擺放的長(zhǎng)方形場(chǎng)地,以長(zhǎng)10~15米、寬6米左右為宜;蜉^為空曠的圓形場(chǎng)地,如操場(chǎng)。

  游戲玩法:

  1、幼兒手拿飛盤分散站在場(chǎng)地上。教師發(fā)出口令:“把飛盤放在頭上,松開手慢慢地向前方走!”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上,雙手側(cè)平舉在場(chǎng)地上慢慢地走。片刻后,教師發(fā)出口令:“停—!向后慢步走!”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己后方走。片刻后,教師發(fā)出口令:“!!向左側(cè)方向走!”幼兒立即慢慢地移動(dòng)腳步向左側(cè)方向走。片刻后,教師發(fā)出口令:“!!向右側(cè)方向走!”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己的右側(cè)方向走。

  2、幼兒手持飛盤分成4組,分別站在場(chǎng)地四周(一個(gè)小組站在場(chǎng)地的一邊)。教師發(fā)出口令:“右手握飛盤,向場(chǎng)地中間擲飛盤!”各組幼兒立即將右手中的飛盤擲向場(chǎng)地中間。然后教師發(fā)出口令:“男小朋友入場(chǎng)撿飛盤,回原位!”待男幼兒全部都站回原位后,教師再發(fā)出口令:“女小朋友撿回飛盤,回原位!”女幼兒全部回原位后,教師又發(fā)出口令:“左手握飛盤,向場(chǎng)地中間擲飛盤!”如此反復(fù),幼兒左右手投擲飛盤并撿回飛盤多次。

  游戲規(guī)則:

  1、頭頂飛盤走時(shí),手不能扶著飛盤。

  2、投擲飛盤時(shí)要左右手交替進(jìn)行。

  3、跳躍場(chǎng)地上的飛盤時(shí),要按要求雙腳、單腳起跳。

  注意事項(xiàng):

  1、頭頂飛盤走時(shí),幼兒動(dòng)作不要太大、太快,以免飛盤落下。

  2、撿回飛盤環(huán)節(jié)要分組進(jìn)行,以免場(chǎng)地上人數(shù)過多而發(fā)生爭(zhēng)搶。

  3、游戲結(jié)束后教師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。

飛盤教案優(yōu)秀范文 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒平衡、鉆、拋等基本技能。

  2、通過玩飛盤,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

  5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):發(fā)展幼兒拋的技能。

  2、難點(diǎn):在游戲中練習(xí)平衡、鉆、拋等技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、雪花片若干、小動(dòng)物頭飾若干、白紙。

  2、平衡木、拱形門、桌子、錄音機(jī)、磁帶。

  3、場(chǎng)地布置:木橋(平衡木)―山洞(拱形門)―“大灰狼”家(桌子)

  活動(dòng)過程

  扮演角色活動(dòng)身體―提供材料自由探索―選擇玩法練習(xí)―難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)―游戲結(jié)束

  放松身體

  1、扮演角色活動(dòng)身體

  (1)幼兒扮演小動(dòng)物,教師扮演兔媽媽,小動(dòng)物在聽到森林播音員播玩兔媽媽的邀請(qǐng)后,小動(dòng)物們(手拿飛盤當(dāng)方向盤)開著火車到場(chǎng)地中間。

 。2)兔媽媽請(qǐng)小動(dòng)物們一起來活動(dòng)身體,小動(dòng)物跟著兔媽媽做操。

  2、提供材料、自由探索

 。1)兔媽媽介紹請(qǐng)小動(dòng)物們的來意頭說:“剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用飛盤做操、開火車,那么這個(gè)飛盤還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和其他小動(dòng)物玩得不一樣。

  (2)小動(dòng)物們想出多種玩飛盤的玩法,并親自嘗試。

 。3)兔媽媽仔細(xì)觀察,玩法可有以下幾種玩法:

  a頭頂:將飛盤頂在頭頂上,雙手平舉,向前走.

  b滾動(dòng):將飛盤立放在地上,用手向前滾.

  c夾跳:將飛盤夾在腿見跳躍.

  d鋪路:將飛盤平放成一條路,可在上面步行.

  e拋:右腳上前,左腳在后,身體微前傾,右手拿飛盤隨意放于胸前,手腕用力拋出去.

  3.選擇玩法并練習(xí)

 。1)兔媽媽請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物展示玩法后從中選一種拋的玩法練習(xí).兔媽媽示范:幼教生前,左腳在后,身體微前傾,右手拿飛盤,隨意放于胸前,手腕用力拋出去.

 。2)請(qǐng)小動(dòng)物們練習(xí),兔媽媽在旁指導(dǎo).

  4、難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)

  游戲:"打大灰狼"(大灰狼叫喉聲響起)

  (1)情景設(shè)置:遠(yuǎn)處傳來大灰狼的叫喉聲,兔媽媽組織小動(dòng)物一起打大灰狼.

 。2)介紹游戲規(guī)則并示范

  兔媽媽:"小動(dòng)物請(qǐng)看,往前走過一座木橋,鉆過山洞,就是大灰狼的家了,在從左邊的小路拋回來,路上一定要小心喲".

  (3)將小動(dòng)物分成2隊(duì),兔媽媽在旁指導(dǎo).

  5、游戲結(jié)束、放松身體

  小動(dòng)物們消滅了大灰狼后回到草地上,兔媽媽表揚(yáng)勇敢的小動(dòng)物,在和小動(dòng)物隨著音樂欺侮,表達(dá)處喜悅之情.

  活動(dòng)反思

  在活動(dòng)中讓幼兒自主自由玩飛盤,探索飛盤的玩法的多樣性,然后進(jìn)行交流,分享好的有趣的玩法,然后教師對(duì)幼兒的玩法進(jìn)行梳理,并且提供場(chǎng)地讓幼兒進(jìn)一步探索玩法,最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行投擲的比賽。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的自主性,在目標(biāo)設(shè)置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),同時(shí),飛盤又是幼兒比較感興趣的體育器材,才玩得過程中,我以游戲的情境特種兵練打靶,更激發(fā)了幼兒的興趣。

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  • 跳跳樹葉山教案(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,體驗(yàn)與小樹葉游戲的樂趣。2、發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、樹葉、錄音機(jī)、《走路》、《小樹葉》錄音帶活動(dòng)過程:(一)開始部分:聽《走路》音樂帶幼兒活動(dòng)身體。出示課件導(dǎo)入活動(dòng)。...

  • 中班環(huán);顒(dòng)教案(精選10篇)

    一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過做游戲,讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。2、在講講做做的過程中,激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情緒,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置大森林的場(chǎng)景、各種生活在地球上的動(dòng)物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等(包括人類)...

  • 體育優(yōu)質(zhì)課教案(通用16篇)

    抓小雞接龍:游戲規(guī)則:首先選出一個(gè)老鷹,然后開始做游戲,老鷹拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后,可以分成兩組繼續(xù)做游戲。...

  • 小學(xué)開學(xué)第一課安全教育的教案(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍。2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的能力,使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。...

  • 大班繪畫活動(dòng)教案:蛋殼藝術(shù)(精選5篇)

    ㈠教學(xué)目標(biāo)1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:感受蛋殼或者乒乓球的特性,學(xué)習(xí)利用彩紙及多種材料進(jìn)行制作。應(yīng)會(huì):學(xué)會(huì)用彩紙及多種材料進(jìn)行蛋殼小擺設(shè)、小玩具的創(chuàng)作。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)的興趣。...

  • 綜合實(shí)踐教案模板集錦(精選17篇)

    一、活動(dòng)目的:1、通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展,提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。2、讓學(xué)生根據(jù)不同節(jié)日,自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并按方案自己過節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的組織策劃能力。...

  • 教案大全
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