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幼兒園教師節(jié)教案

發(fā)布時間:2023-10-24

幼兒園教師節(jié)教案(通用17篇)

幼兒園教師節(jié)教案 篇1

  活動名稱:

  認(rèn)識教師節(jié)

  活動目標(biāo):

  1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

  3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

  4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1、幼兒觀看視頻。

  2、教師提問。

  師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

  三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

  四、請家長與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

  教學(xué)反思

  小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

幼兒園教師節(jié)教案 篇2

  一、活動形式:

  團體或小組教學(xué)

  二、教學(xué)方法:

  童謠游戲法

  三、活動目標(biāo):

  1、知道九月十日是教師節(jié),并用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。

  2、培養(yǎng)師生之間的情感。

  四、核心要素:

  九月十教師節(jié)做賀卡表感激

  好老師真操勞祝愿您身體好

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、正方形各色鄒紋紙,細(xì)鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。

  2、《長大后我就成了你》的錄音磁帶一盤。

  六、基本過程:

  (一)導(dǎo)入活動:

  1、給幼兒看日歷,提問:“9月10日是什么日子?”引導(dǎo)幼兒討論:為什么要有教師節(jié)?為什么大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?

  2、教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。

  3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容:詩中寫了什么?詩中所寫的老師是什么樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?

  4、請幾個幼兒當(dāng)小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的辛苦。

  5、播放《長大后我就成了你》的歌曲,教師帶領(lǐng)幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、請幼兒分組討論,應(yīng)該怎樣為老師慶祝節(jié)日?

  2、分組進行手工制作:折紙花、做賀卡、排練舞蹈。

  3、教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節(jié)目《老師老師您真好》

  (三)結(jié)束部分:

  把作品獻給老師,用實際行動表達對老師的尊敬,并送上自己祝福的話。

  七、活動延伸:

  1、在家長園地內(nèi)創(chuàng)設(shè)“老師,我想對你說”園地,給幼兒開辟另一老師條交心的渠道。

  2、為自己喜歡的老師畫像,或送給老師畫冊,留下自己最美好的祝福。

  3、請幼兒園各崗位的老師來到班級,介紹自己的工作和體會,讓幼兒了解老師,感受老師的辛苦。

  八、家園互動:

  請家長委員會成員參與班級活動,當(dāng)班級的記者,為老師和幼兒照相,并布置展板,記錄老師一天工作的照片等,說一說他們眼中的老師。

  九、注意事項:

  朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀,然后請幼兒來讀,并加上自己的感情,可以讓能力強的幼兒根據(jù)自己的理解仿編詩歌。

幼兒園教師節(jié)教案 篇3

  一、活動主題:

  “雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團圓”

  二、活動目的:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖,老師的親切。

  3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  三、活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)“雙節(jié)”的.場景布置;幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌、故事、卡片制作材料等。

  四、活動形式:

  班級集體活動。

  五、活動時間:

  20xx年9月7日(星期三)

  六、活動內(nèi)容:

  1、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

  及教師節(jié)的來歷及意義。

  2、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間,帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團聚,晚上與家人

  一起賞月。

  3、品月餅,了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。

  4、手工制作根據(jù)各班情況進行:

  (1)孩子、家長制作感恩卡,共同感受老師的偉大與辛勞,引導(dǎo)幼兒懂得感恩。

  (2)繪畫:提供水果圖片,供孩子繪畫之用。

  (3)泥工:橡皮泥,家長指導(dǎo)孩子做月餅。

  (4)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆,供裝飾節(jié)日的燈籠。

  5、欣賞兒歌如:《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等,體會節(jié)日的喜悅!

幼兒園教師節(jié)教案 篇4

  活動名稱:

  認(rèn)識教師節(jié)

  活動目標(biāo):

  1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

  3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

  4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1、幼兒觀看視頻。

  2、教師提問。

  師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

  三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

  教學(xué)反思:

  大班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

  小百科:建立教師節(jié),標(biāo)志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節(jié),中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵,介紹經(jīng)驗,幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難,改善教學(xué)條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

幼兒園教師節(jié)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、知道九月十日是教師節(jié),并用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。

  2、培養(yǎng)師生之間的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、正方形各色鄒紋紙,細(xì)鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。

  2、《長大后我就成了你》的錄音磁帶一盤。

  基本過程:

  一、導(dǎo)入活動:

  1、給幼兒看日歷,提問:“9月10日是什么日子?”引導(dǎo)幼兒討論:為什么要有教師節(jié)?為什么大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?

  2、教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。

  3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容:詩中寫了什么?詩中所寫的老師是什么樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?

  4、請幾個幼兒當(dāng)小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的辛苦。

  5、播放《長大后我就成了你》的歌曲,教師帶領(lǐng)幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。

  二、關(guān)鍵步驟:

  1、請幼兒分組討論,應(yīng)該怎樣為老師慶祝節(jié)日?

  2、分組進行手工制作:折紙花、做賀卡、排練舞蹈。

  3、教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節(jié)目《老師老師您真好》

  三、結(jié)束部分

  把作品獻給老師,用實際行動表達對老師的尊敬,并送上自己祝福的話。

幼兒園教師節(jié)教案 篇6

  一、活動目的:

  教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

  二、活動主題:

  感恩教師,用心去體會教師的辛勞

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

  2、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

  3、黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”

  4、邀請各任課教師

  四、活動過程

  1、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,音樂結(jié)束后,導(dǎo)入班會主題,宣布班會開始。

  2、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。

  3、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴充到全國所有的老師,引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。

  4、主持者推進活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

  5、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問,尊重老師的勞動,讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

  6、請任課教師發(fā)言,對同學(xué)們提出希望。

  7、班主任發(fā)言

  8、班會結(jié)束,全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

幼兒園教師節(jié)教案 篇7

  活動意圖:

  小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

  活動名稱:

  語言活動——老師,您真好。

  活動目標(biāo):

  1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

  3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒入園這段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

  師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

  (1)幼兒觀看視頻。

  (2)教師提問。

  師:錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

  二、基本部分

  1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會折紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

  師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、介紹教師節(jié)。

  師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的"節(jié)日。

  4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

  三、結(jié)束部分

  引導(dǎo)、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?

  四、活動延伸

  請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。

  教師節(jié)幼兒園游戲的安全教案3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《夏》,能初步唱準(zhǔn)歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”。

  2、用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏。

  3、能注意傾聽同伴與教師的歌聲,較協(xié)調(diào)一致地唱歌。

  活動準(zhǔn)備:

  1、初步了解夏天的氣候特征和自然現(xiàn)象(前期豐富)

  2、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂

  活動過程:

  一、游戲《小朋友散步》導(dǎo)入

  老師與幼兒一起跟隨音樂,表現(xiàn)小朋友睡覺——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動態(tài)

  (在此過程中鼓勵幼兒表現(xiàn)與別人不一樣的動態(tài),調(diào)動幼兒的積極情緒)

  二、學(xué)習(xí)歌曲

  1、提問引起興趣,學(xué)習(xí)歌詞。

  (1)打雷啦,會發(fā)出什么樣的聲音呢?誰來學(xué)一學(xué)?(掌握轟隆隆)

  (2)嘩啦啦,是什么聲音啊?是下大雨還是小雨呢?(嘩啦啦,下大雨)

  (3)下大雨啦,小青蛙會干什么呢?(呱呱呱呱叫)

  2、跟隨節(jié)奏念歌詞。

  (1)跟隨老師的節(jié)奏學(xué)念歌詞

  (2)重點練習(xí)節(jié)奏型,可以引導(dǎo)幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來表現(xiàn)這兩個節(jié)奏型。

  3、學(xué)習(xí)歌曲《夏》。

  在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》,鼓勵幼兒邊拍出歌曲的節(jié)奏邊演唱歌曲。

  三、結(jié)束放松游戲《下雨啦》

  在有雨聲的音樂中參與音樂活動,體驗即興舞蹈的快樂與奔放。

幼兒園教師節(jié)教案 篇8

  設(shè)計思路:

  在孩子們看來,老師是有性的人。教師節(jié)到來之際,通過這一主題活動,幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。

  活動名稱:老師您辛苦了

  重點領(lǐng)域:社會、語言、藝術(shù)。

  活動目標(biāo):

  1、感受老師的濃濃愛意,體會老師工作的辛苦。

  2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

  3、尊敬其他的老師,珍惜她們的勞動成果。

  活動準(zhǔn)備:歌曲《老師老師你真好》

  活動過程:

  教師總結(jié):

  在幼兒園這個大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個人見人愛的好孩子。

幼兒園教師節(jié)教案 篇9

  一、談話活動:“老師的愛”

  在晨間談話活動時,給孩子們講述了很多優(yōu)秀教師的事跡,包括地震時涌現(xiàn)的許多勇救孩子犧牲自己的教師以及甘于貧苦在深山鄉(xiāng)村默默奉獻的老師事跡。也讓孩子說說平時老師對他們的照顧和教育,讓幼兒感受教師的偉大和愛心。

  二、制作賀卡

  讓孩子們和爸爸媽媽一起制作精美的教師節(jié)賀卡,把對老師的祝福用畫畫的方式,表達出來。

  三、學(xué)唱歌曲

  教孩子們學(xué)唱歌曲《老師老師我愛你》,請孩子們用歌聲表達對老師的愛。

  四、布置班級主題墻,展示孩子們對老師的祝福。

  活動反思:

  在這個教師節(jié),孩子一聲聲真誠的祝福、一束束美麗的鮮花、一張紙精美的賀卡和一個個溫暖的擁抱,讓我們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著,一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。同時,我們的孩子,也更加了解了老師們工作的辛苦,有了向老師傾訴愛、表達愛的機會。這樣的教師節(jié)真是意義深遠(yuǎn),并讓人難以忘懷!

幼兒園教師節(jié)教案 篇10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 了解教師也有自己的節(jié)日——教師節(jié)

  2、 談?wù)勛约旱睦蠋煟纾好郑庑蔚忍卣?/p>

  3、 用英語與他人交流,熟悉訪問的禮儀,進一步拉近師幼距離

  教學(xué)重難點:

  重點:能用英語對他人的喜好進行提問

  難點:喜歡用所學(xué)英語表達方式,靈活大膽的與他人交流

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  提問提示小卡片若干、記錄表格一份(貼到黑板)、教師圖片

  知識準(zhǔn)備:自我介紹句式、你喜歡……句式

  環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒圍桌而坐

  教學(xué)過程:

  一、 出示教師與幼兒的圖片,引入教師節(jié)

  播放幼兒與教師的圖片,讓幼兒觀察,導(dǎo)入教師節(jié)

  師:孩子們,你們看圖上都有誰啊?

  幼:老師,小朋友(如果孩子回答媽媽,回應(yīng):是的,老師就像是媽媽一樣)

  師:小朋友自己的節(jié)日是——六一兒童節(jié),那老師也有自己的節(jié)日,那就是今天——教師節(jié)!

  二、 用談話的方式,引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱睦蠋?/p>

  1、談話導(dǎo)入

  師:教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日。你們喜不喜歡你們的老師呢?

  幼:喜歡(如果幼兒說不喜歡,回應(yīng):老師都是愛你們的,課下你可以把一些不喜歡的原因告訴老師,,讓我們變成好朋友),那看來我們都是好朋友了。

  2、讓幼兒來談?wù)勛约旱睦蠋煟瑥?fù)習(xí)對人外形的形容的英語表達方式,如:高矮胖瘦,五官的大小等(句式: 他/她是……)

  師:那你的老師都有誰?一共幾個?

  幼:五個,班內(nèi)老師名字(也許會加上在外面學(xué)習(xí)班的老師)

  師:他們都長得什么樣子?(看幼兒反應(yīng),可進一步提示高矮胖瘦,五官的大小等幾個方面)

  3、進一步談?wù)摰睦蠋煹南埠茫ぐl(fā)幼兒想了解老師的愿望

  師:那你們知不知道,……老師的小秘密?她/他喜歡什么?

  幼:不知道(喜歡的可以來回答)

  師:我們來當(dāng)小記者,訪問一下他/她,你們想知道哪些,我們把它們列到清單上

  選擇有代表性的幾個問題,并學(xué)習(xí)提問的句式:你喜歡……嗎?

  三、 通過對別人的訪問,練習(xí)原來學(xué)過的日常交際用語:你好!我是……你能回答我?guī)讉問題嗎?你

  1、 喜歡……?謝謝!等 通過共同訪問一位老師,了解訪問他人的交際禮貌

  師:我們準(zhǔn)備好了要提問的內(nèi)容,我們來訪問一下……老師吧!

  孩子們,作為一名小記者,肯定是很有禮貌,別人才喜歡跟你聊天,你們說說,應(yīng)該怎么問呢? 引導(dǎo)幼兒說出:你好! 我是……能問你幾個問題嗎?

  請幼兒來進行訪問:(老師要在一旁輔助,指導(dǎo))

  幼:你好,老師!我是……!能問你幾個問題嗎?

  配合:好的。

  根據(jù)之前既定內(nèi)容逐一進行訪問,老師根據(jù)回答內(nèi)容,在黑板的表格上記錄

  句式:你喜歡……嗎?

  2、請幾名幼兒扮演老師,兩兩一組進行訪問,一名提問,另一名記錄(兩人不固定,可輪換,也可按照

  能力分配),讓幼兒感受訪問的形式,喜歡并大膽與他人用英語交流,練習(xí)你喜歡……嗎?句式 師:你們也想來試一試嗎?

  幼:想(不想的來扮演老師)

  師:想扮演老師的請到前面來,剩下的小記者,兩個一組,一個提問,一個記錄。

  在幼兒的分組訪問過程中教師巡回指導(dǎo),指導(dǎo)要點:

  一、 幼兒完成全程英語的訪問

  二、 幼兒習(xí)慣的指導(dǎo):兩組訪問一個,要等待;有不會的,兩個人先自己商量,再向他人求助

  三、 對于能力強的幼兒,可以加大提問的難度,如:老師回答不時,追問:你喜歡什么?

  四、 教學(xué)延伸

  幼兒回到位置上,說出自己訪問的“老師”的喜好,說說可以送什么禮物給“老師”

幼兒園教師節(jié)教案 篇11

  活動目標(biāo):

  1、知道9月10日是教師節(jié)。

  2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師和孩子們一起活動的照片。

  2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

  3、幼兒畫冊《社會》

  活動重點:

  知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

  活動難點:

  制作小禮物送給老師。

  活動過程:

  (一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

  教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

  (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

  1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

  2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

  3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

  4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

  (三)討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

  幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論:

  (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

  (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

  (3)你平時是怎樣對待老師的?

  (四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

  1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

  2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

  (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

  20xx幼兒園教師節(jié)活動方案

  活動時間:

  20xx年9月10日

  活動地點:

  xx幼兒園

  活動目的:

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

  活動內(nèi)容:

  活動一:兒歌《幼兒園像我家》

  要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

  活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》

  要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

  活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》

  要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

幼兒園教師節(jié)教案 篇12

  一、目標(biāo):

  1、了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。

  2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。

  3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。

  二、準(zhǔn)備:

  幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗,美工角展示老師的作品。

  三、重點:

  了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

  四、難點:

  嘗試遷移句式仿編一段詩歌

  五、設(shè)計思路:

  老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節(jié)來臨之際,選用這首瑯瑯上口的'詩歌來贊揚老師,并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高幼兒的表達能力。

  六、流程:

  活動導(dǎo)入――學(xué)習(xí)朗誦――仿編詩歌

  七、過程:

  (一)活動導(dǎo)入

  1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。

  2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。

  (二)學(xué)習(xí)朗誦

  1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。

  2、分段學(xué)習(xí)詩歌,了解每一段的句式。

  3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩歌。

  (三)仿編詩歌

  1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會叫什么呢?

  2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導(dǎo)。

  3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。

幼兒園教師節(jié)教案 篇13

  設(shè)計意圖

  9月1O日是教師節(jié),作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活,老師對孩子們非常了解和熟悉,而孩子們對老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計了本次活動,旨在讓幼兒通過充分回憶、表達,了解自己喜歡的老師,激發(fā)愛老師、尊敬老師的情感,并在頭腦中形成對老師的表象,用作品反映出來。在活動中提高幼兒的想象力、表現(xiàn)力,在講述中提高幼兒的口語表達能力。本次活動把社會、語言和美術(shù)領(lǐng)域有機地進行了整合。

  活動目標(biāo)

  1.了解自己喜歡的老師,能用語言描述出來,發(fā)展口語表達能力。

  2.能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。

  3.激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1.每人一份藍色底板紙,臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份,相框每人一個。

  2.膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。

  3.背景音樂《老師呀,老師》。

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感

  1.小朋友,你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎?

  2.你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢?

  3.教師小結(jié)談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛,教育幼兒要聽老師的話,要尊敬老師。

  (評:導(dǎo)入開門見山,一下子引發(fā)了孩子們的討論,都搶著要說出自己最喜歡的老師。他們回憶著平時老師在生活上對自己細(xì)心地照顧、在學(xué)習(xí)上耐心地教導(dǎo),對老師的熱愛情感

  一下予就激發(fā)出來了。)

  二、了解自己喜歡的老師,并能用語言描述出來

  幼兒間相互交流:我們每個小朋友的心里都有自己最喜歡的老師,那誰能說出你喜歡的老師長什么樣子,喜歡穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面介紹)

  (評:這一環(huán)節(jié)重點讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮,并能用語言表述出來。但幼兒對臉型不會正確地表述,于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型,讓幼兒借鑒表述,也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。)

  三、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

  1.講解作畫的方法。

  請個別幼兒介紹自己喜歡的老師,并選擇相應(yīng)的圖片進行拼貼。

  老師提示:

  你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型,哪個更適合你喜歡的老師?(請選擇并拼貼在紙的上面)

  她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

  老師的頭發(fā)是怎樣的?(進行添畫:長的、短的、直直的、卷卷的,還是扎辮子)

  還缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳,衣服設(shè)計好看的顏色和花紋)

  2.如果把這添畫好,老師的一幅畫像就制作成了。小朋友,你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準(zhǔn)備了相框,制作完畫像后再裝上相框肯定會更好看。老師把材料都準(zhǔn)備好了,大家開始行動起來吧。

  3.幼兒學(xué)著制作畫像。(放背景音樂)

  4.制作好的幼兒相互交流,相互猜猜對方畫的是誰。

  (評:單用語言表達,還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望,通過親手為最喜歡的老師制作畫像,讓幼兒體驗了成功感,也滿足了他們的心理需求。在制作過程中,選擇了合適的背景音樂,為幼兒提供了自由、寬松的氛圍,容易讓他們的情緒、情感產(chǎn)生共鳴。)

  四、結(jié)束活動

  1.請個別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師。

  2.討論、交流:你想對老師說一句什么話?

幼兒園教師節(jié)教案 篇14

  一、教學(xué)目的

  教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的'師生關(guān)系,促進同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

  二、教學(xué)主題

  感恩教師,用心去體會教師的辛勞

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

  2、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

  3、黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”

  4、邀請各任課教師

  四、教學(xué)過程

  1、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,

  音樂結(jié)束后,導(dǎo)入班會主題,宣布班會開始。

  2、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。

  請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

  二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

  3、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴充到全國所有的老師,引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。

  轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。

  朗誦,電腦配樂。

  4、主持者推進教學(xué),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

  5、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問,尊重老師的勞動,讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

  6、請任課教師發(fā)言,對同學(xué)們提出希望。

  7、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)

  8、班會結(jié)束,全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

幼兒園教師節(jié)教案 篇15

  一、活動背景

  有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

  此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

  這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

  ①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

  ②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。

  ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

  ④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

  二、活動組織

  (一)各年齡段主題活動目標(biāo)

  小班

  1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識教師的角色,初步了解老師的工作。

  2.愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。

  中班

  1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

  2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

  3.感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

  大班

  1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

  2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

  3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

  (二)活動準(zhǔn)備

  1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

  2.制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。

  3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

  4.布置活動場地,準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。

  5. 張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

  6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

  7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。 (三)活動案例

  ★小班語言活動——老師,您真好

  活動目標(biāo)

  1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

  3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

  活動過程:

  1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

  師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

  (1)幼兒觀看視頻。

  (2)教師提問。

  師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

  3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

  師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

  幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

  4.介紹教師節(jié)。

  師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

  ★中班繪畫活動——我親愛的老師

  活動目標(biāo)

  1. 知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

  3.激發(fā)熱愛老師的情感。

  活動準(zhǔn)備

  鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

  活動過程

  1.導(dǎo)入。

  (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

  師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

  (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

  請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

  2.讓幼兒了解教師節(jié)。

  教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

  3.觀察我的老師。

  (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

  師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  (2)教師提問。

  老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

  4.幼兒給老師畫幅畫。

  (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

  (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

  教師提出繪畫注意事項和要求。

  幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

  5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

  (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

  (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

  ★大班制作活動——老師,謝謝您

  活動目標(biāo)

  1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

  2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

  活動準(zhǔn)備

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動過程

  1.情景導(dǎo)入。

  (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

  師:照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  教師介紹教師節(jié)的由來。

  引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

  2.“小小賀卡”。

  (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

  兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

  教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

  (2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

  幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3.“感動的祝福”。

  教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語

  4.“您辛苦了”。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

  (四)集體活動流程

  活動時問:20xx年9月10日早上9:40~10:30。

  活動地點:幼兒園操場。

  活動人員:全體教師、全體幼兒及家長。

  活動過程:

  1.主持人上場。今天是老師的節(jié)日,我們一起慶祝,表達你對老師的愛吧。

  2.升旗儀式。

  3. 園長講話。

  4. 家長代表發(fā)言。

  5.小朋友代表發(fā)言。

  6.小朋友給老師獻花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!”

  7.幼兒歌舞表演。(見資料包)

  小班:兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

  中班:詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

  大班:舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

  8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

  9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡,并送上問候和祝福:“老師,您辛苦了!”“老師,我愛你!”“老師,祝永遠(yuǎn)年輕!”“老師,祝您節(jié)日快樂!”

  10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫。

  三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級環(huán)境小班

  1.主題墻飾:將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片,布置成主題墻飾“我的好老師”

  2.在教室中懸掛吊飾、拉花,營造節(jié)日氛圍中班

  1.主題墻飾:師幼共同布置“老師,辛苦了”主題墻飾

  2.區(qū)角活動:收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上,供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識

  3.家長園地:在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項大班

  1.主題墻飾:布置“老師,我愛你”主題墻飾

  2.美工區(qū):在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等,供幼兒游戲時制作送老師的禮物

  3.師幼共同繪畫、制作,布置節(jié)日環(huán)境?

幼兒園教師節(jié)教案 篇16

  活動目標(biāo):

  l、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。

  2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

  活動準(zhǔn)備:

  l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

  2、一張老師送給自己老師的賀卡。

  3、錄音機、磁帶。

  活動步驟:

  l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

  2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰的。

  3、介紹教師節(jié)。

  4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?

  5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。

  6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

  7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

  活動延伸:

  l、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。

  2、我為老師做件事:引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

  3、表演

幼兒園教師節(jié)教案 篇17

  活動意圖:

  農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以,設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

  2.通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對老人有禮貌。

  3.能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

  活動準(zhǔn)備:

  1.課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

  2.爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1.出示圖片引起幼兒的興趣。

  2.觀看圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)。

  3.他們?yōu)槭裁葱δ?(請小朋友說一說)

  4.原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

  二、欣賞兒歌《九月九》

  1.老師完整地朗誦兒歌一遍。

  2.再次讓幼兒欣賞一遍。

  3.幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  (幫助幼兒矯正個別音)

  4.請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

  5.請個別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

  6.教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶,要有禮貌。

  附兒歌:

  九月九九月九,重陽到,爺爺奶奶哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽夸我好寶寶。

  教學(xué)反思:

  農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以,設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

幼兒園教師節(jié)教案(通用17篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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    一、活動名稱:老師的節(jié)日二、活動目標(biāo):1、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。...

  • 幼兒園教師節(jié)教案(精選12篇)

    設(shè)計意圖9月10日是教師節(jié),作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活,老師對孩子們非常了解和熟悉,而孩子們對老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計了本次活動,旨在讓幼兒通過充分回憶、表達,了解自己喜歡的老師,...

  • 2023年幼兒園教師節(jié)教案(精選17篇)

    一、活動目標(biāo):1.讓幼兒了解9月10日是我們的教師節(jié)。2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。...

  • 關(guān)于幼兒園教師節(jié)教案范文(精選14篇)

    設(shè)計思路:在孩子們看來,老師是有性的人。教師節(jié)到來之際,通過這一主題活動,幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。...

  • 2023年幼兒園教師節(jié)教案范文(精選16篇)

    一、活動主題:“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團圓”二、活動目的:1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。...

  • 幼兒園教師節(jié)教案(精選12篇)

    活動目標(biāo):1、知道九月十日是教師節(jié),并用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。2、培養(yǎng)師生之間的情感。活動準(zhǔn)備:1、正方形各色鄒紋紙,細(xì)鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。2、《長大后我就成了你》的錄音磁帶一盤。...

  • 有關(guān)2023年幼兒園教師節(jié)教案(通用16篇)

    一、活動背景有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。...

  • 有關(guān)2023幼兒園教師節(jié)教案范文(通用12篇)

    一、活動目標(biāo):1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。...

  • 有關(guān)2023年幼兒園教師節(jié)教案(精選13篇)

    一、指導(dǎo)思想:為迎接教師節(jié)的來臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽。...

  • 2023幼兒園教師節(jié)教案(通用13篇)

    一、活動主題:“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團圓”二、活動目的:1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。...

  • 幼兒園教師節(jié)教案(通用2篇)

    一、活動背景有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。...

  • 幼兒園教師節(jié)活動教案范文(精選13篇)

    一、活動主題花滿校園語成蹊。二、活動目標(biāo)1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。...

  • 2023年幼兒園教師節(jié)活動教案(精選12篇)

    一、活動名稱《禮儀之花在幼兒園綻放》二、活動目標(biāo)在第x個教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。...

  • 幼兒園教師節(jié)教案大全(精選2篇)

    一、活動目標(biāo)1、了解教師節(jié)的來歷。2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。3、了解教師的基本職責(zé)。4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。二、活動準(zhǔn)備1、彩筆、繪畫紙;橡皮泥;錄音機活動步驟。...

  • 幼兒園教師節(jié)活動教案大全(通用14篇)

    活動目標(biāo):1、知道9月10日是教師節(jié)。2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。活動準(zhǔn)備:1、教師和孩子們一起活動的照片。2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。...

  • 教案大全
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