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幼兒園教師節快樂教案

發布時間:2023-08-18

幼兒園教師節快樂教案(精選2篇)

幼兒園教師節快樂教案 篇1

  活動目標:

  1、知道9月10日教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

  2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

  3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  4、體驗人們互相關心的美好情感。

  5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

  活動準備:

  字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

  活動過程:

  一、談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

  1、幼兒觀看視頻。

  2、教師提問。

  師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

  三、介紹教師節

  師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。

  四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫。

  五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

幼兒園教師節快樂教案 篇2

  活動形式:

  團體或小組教學

  活動目標:

  1、知道九月十日是教師節,并用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。

  2、培養師生之間的情感。

  核心要素:

  九月十教師節做賀卡表感激好老師真操勞祝愿您身體好

  活動準備:

  1、正方形各色鄒紋紙,細鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。

  2、《長大后我就成了你》的錄音磁帶一盤。

  基本過程:

  一、導入活動:

  1、給幼兒看日歷,提問:“9月10日是什么日子?”引導幼兒討論:為什么要有教師節?為什么大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?

  2、教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。

  3、引導幼兒理解詩歌內容:詩中寫了什么?詩中所寫的老師是什么樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?

  4、請幾個幼兒當小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的辛苦。

  5、播放《長大后我就成了你》的歌曲,教師帶領幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。

  二、關鍵步驟:

  1、請幼兒分組討論,應該怎樣為老師慶祝節日?

  2、分組進行手工制作:折紙花、做賀卡、排練舞蹈。

  3、教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節目《老師老師您真好》

  三、結束部分

  把作品獻給老師,用實際行動表達對老師的尊敬,并送上自己祝福的話。

  活動延伸:

  1、在家長園地內創設“老師,我想對你說”園地,給幼兒開辟另一老師條交心的渠道。

  2、為自己喜歡的老師畫像,或送給老師畫冊,留下自己最美好的祝福。

  3、請幼兒園各崗位的老師來到班級,介紹自己的工作和體會,讓幼兒了解老師,感受老師的辛苦。

  家園互動:

  請家長委員會成員參與班級活動,當班級的記者,為老師和幼兒照相,并布置展板,記錄老師一天工作的照片等,說一說他們眼中的老師。

  注意事項:

  朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀,然后請幼兒來讀,并加上自己的感情,可以讓能力強的幼兒根據自己的理解仿編詩歌。

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