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幼兒園大班手指游戲優秀教案《會變的小手》

發布時間:2023-11-04

幼兒園大班手指游戲優秀教案《會變的小手》(通用2篇)

幼兒園大班手指游戲優秀教案《會變的小手》 篇1

  學習目標

  知識目標:對手套進行簡單的運用,設計出新的藝術形象。

  技能目標:通過想象,欣賞,探究活動,學生能大膽創作。

  情意目標:培養學生對美術的學習興趣,及動手能力等。

  學習重點

  了解適形造物的方法,發散學生思維,創作出生動的形象。

  學習難點

  創造性地使用手套,設計豐富多樣的形象。

  導學過程

  一、板書課題

  師:今天大家都帶來了漂亮的小手套,把你的手套展示看一看。我們的小手套像什么?如果變一變,又會像什么?(戴上手套展示看。)今天我們就來學習《會變的小手套》。

  (板書課題)

  二、出示學習目標

  請看我們本節課的學習目標(幻燈出示)

  三、學習目標

  大膽創作,對手套進行簡單的運用,設計出新的藝術形象。

  四、出示自學指導

  欣賞教材中的作品,然后小組討論:

  1.這些小東西是用什么材料做的?

  2.怎樣能把手套變換成這樣的形狀呢?動手試一試。

  3.小組同學互相看看各自擺出的小手套,看看像什么?

  五、檢測自學

  指名學生回答上述問題。

  六、后教

  1.小組討論:試試還能用手套變出什么?學生變好之后讓同組學生看看像什么。

  2.想一想,你如何讓變好的形象更加生動?(添加)

  七、當堂訓練

  1.學生創作

  用手套創造出新形象,再根據形象編排表演小故事,教師幫助學生解決問題。

  2.作業展評

  學生以小組為單位進行表演,評出最佳創作、最佳編排,最佳表演、最佳協作獎。

幼兒園大班手指游戲優秀教案《會變的小手》 篇2

  活動目標:

  1、根據手形的變換聯想各種事物,學習手形畫的方法,并嘗試用自己的小手變出各種生動的圖案。

  2、體驗手形畫帶來的樂趣,啟發幼兒大膽想象。

  3、大膽進行添畫和用色。

  重點:

  能根據手形的變換聯想各種事物,并將它變成各種生動的圖案,體驗到手形畫帶來的樂趣。

  難點:

  大膽發揮想象根據手形的變換聯想相關的事物。

  活動準備:

  1、若干手形圖。

  2、學具:記號筆、油畫棒、畫紙。

  活動過程:

  一、引題

  1、師:請小朋友伸出自己的手,看看自己的手是怎么樣的?小手能干什么?

  小結:我們的手有十個手指頭,他能幫我們做許多事情。

  2、游戲"會變的小手"。

  師:小朋友,今天老師帶大家玩個游戲--會變的小手,看看我們的小手可以變成什么?請大家伸出小手和老師一起來。

  我有一雙小小手,變成星星閃呀閃;變成風車轉呀轉,變成蝴蝶飛呀飛;我有十個手指頭,變成小鼓咚咚咚。

  變成小雞嘰嘰嘰。變成小狗汪汪汪,我有一雙小小手,又靈巧來又能干,我有十個手指頭,相親相愛不分開。

  師:老師的手變了這么多,你們的小手能變成什么?

  二、欣賞范畫,討論繪畫方法

  1、出示示范畫。

  師:今天老師帶來了幾幅有趣的圖畫,我們一起來看看圖畫里有什么?出示圖畫,幼兒欣賞。

  師:小手變成了什么?原來用小手的形象也可以變出這么好看的'圖畫。

  2、討論:怎樣在紙上畫出手掌的形象呢?

  師總結示范:一只手拿筆,另一只手張開五指平放在紙上,用筆沿手的邊緣描畫。作畫時,放在紙上的手在畫完之前不能移動,筆不要太用力,這樣就畫出了手掌的形象。

  3、示范完整的畫一條小魚并添畫和涂色。拿筆把首尾相連,添畫眼睛、花紋等圖案。小魚就變身成功了,然后用油畫棒給小魚穿上漂亮的衣服。

  教師小結:可以在手掌的手心作畫,還可以在手掌的外面作畫,涂色。(啟發幼兒進行創造)

  三、幼兒作畫

  師:請小朋友先把小手印到紙上去,在畫上漂亮的衣服,把它變成可愛的小動物或小植物。給手掌變身。

  幼兒進行繪畫、涂色,教師巡視進行指導。

  四、分享作品,交流感受。

  師:小朋友們真了不起,變出這么多好看的圖畫,我請幾位小朋友說一說自己的小手變成了什么?

  請幾位小朋友來展示自己的畫。

  師:我們的小手這么有趣,希望你們以后要愛護小手,讓小手變得更加的健康、好看。

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