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2024年大班中秋節教案

發布時間:2023-12-14

2024年大班中秋節教案(精選16篇)

2023年大班中秋節教案 篇1

  活動目標:

  1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

  2.體驗分享、合作的快樂。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

  4.感受節日的歡樂氣氛。

  5.體驗人們互相關心的美好情感。

  活動準備:

  1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

  2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

  活動過程:

  1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

  出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞

  3.人們怎樣過中秋。

  1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋(請點擊)

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結,月餅的分類(請點擊)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

  5.互送賀卡,學說祝愿的話。

  6.延伸活動:鼓勵幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。

  活動反思:

  幼兒在體驗中加深對中秋節的認識,了解一些有關中秋節的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示 月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

2023年大班中秋節教案 篇2

  語言活動:

  靜夜思

  活動目標

  1、學習朗誦詩句,說出詩句的大概意思。

  2、體會詩中作者思鄉的感情。

  3、喜歡學習古詩。

  活動準備:

  1、打印的古詩一首,《靜夜思》圖片兩張

  2、剛過了中秋節,幼兒知道中秋節有團圓的意思

  活動過程:

  一、引出古詩

  師;小朋友們,誰會朗誦古詩,請你來為大家朗誦一首。

  唐代的詩人李白寫了很多首詩,其中有一首詩是他在外地做客時寫的,流傳了千百年,你們想不想聽?

  二、學習古詩

  1.教師有感情地朗誦古詩

  提問:古詩的名稱叫什么?作者是誰?

  2.理解古詩

  (1)逐句欣賞

  一邊看古詩,一邊聽老師逐句朗誦。

  教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。

  (2)說說自己聽了詩后有什么感覺?

  (3)試著說說詩句的意思。

  床前灑滿了明亮的月光,誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭,遙望天邊的明月,不由得低下頭來,思念離別的故鄉。

  (4)看圖片,想象詩中的意境,并說一說使人會想到故鄉的什么?

  (5)遷移經驗,聯想中秋節的含義。

  師:中秋節有什么意義?中秋節家家都要團圓,可有很多人在外地工作或上學不能回家,他們都很想念自己的家鄉。

  圖片中的月亮很明亮,李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節,詩人看見月亮想起了自己的家鄉。

  3.學習有感情地朗誦古詩。

  三、古詩朗誦表演

  請幼兒大膽地上臺朗誦古詩。

  建議:

  通過這節古詩欣賞活動,使幼兒對這古詩的意境有了充分的理解,在此基礎上孩子們很快學會了這首古詩,建議如果配上ppt,效果會更好。

2023年大班中秋節教案 篇3

  活動目標:

  1、進一步理解歌詞親切感人的內容。

  2、學習創編節奏型,并根據節奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。

  準備:

  1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學習了初步的打擊方法。

  2、各種樂器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

  活動過程:

  1、復習歌曲,感受歌曲親切歡樂的情緒。

  2、引導幼兒創編節奏表演動作。

  3、根據隨樂表演的動作,用拍手表達整套節奏型,再將節奏型轉換成“身體總譜”。

  4、分聲部練習“身體動作總譜”。----引導幼兒看老師的指揮動作,能準確地做出節奏反應。

  5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。

  6、樂器演奏----請幼兒看老師的指揮進行集體演奏。----幼兒自由交換樂器、選擇樂器進行演奏。

2023年大班中秋節教案 篇4

  活動目標:

  1、認識傳統節日秋節,知道中秋的來歷及有關習俗。

  2、體驗分享、合作的快樂。

  3、能信地在同伴面前大膽講述、表現。

  活動準備:

  有關月亮的圖片、傳說故事、頭飾、音樂等。

  活動過程:

  一、導入

  1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

  2、出示圖片:講講月亮的變化。(小朋友知道一個月中,哪一天月亮最圓、最亮嗎?——15日。小朋友知道明天是什么日子嗎?——引出中秋)

  二、中秋的由來和傳說

  1、講解傳說故事。

  2、理解中秋的由來和傳說(復述故事與提問)。

  3、知道中秋的習俗(吃月餅)。

  4、拓寬了解:傳統中吃月餅表示“團圓”。

  三、我們過中秋

  1、請小朋友說說你明天準備怎樣過中秋?(和誰一起過?準備了什么食物?有月餅嗎?)

  2、游戲過中秋(劃船游戲——月亮船)

  3、我們一起過中秋——分嘗月餅(音樂:爺爺為我打月餅)

  四、延伸

  記錄中秋時吃的月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫。

  五、活動結束

2023年大班中秋節教案 篇5

  活動目標:

  1、知道月亮是會變化的,中秋節的月亮是圓的。

  2、在教師的引導下,嘗試學習圍繞主題“月亮”進行談話。

  3、喜歡與同伴交談,并安靜地傾聽同伴說話。

  活動準備:

  1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。

  2、有關中秋賞月的1幅圖畫。

  3、幼兒用書、教學掛圖、磁帶、CD、練習冊。

  活動過程:

  一、談話導入

  1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個孩子來回答)

  2、因為昨天是8月15中秋佳節,每個人的家里都有圓圓的月餅吃,圓圓的月餅又香又甜真好吃。

  二、幼兒欣賞中秋節的圖畫。

  1、教師:你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個小朋友回答)

  2、幼兒分組討論,教師參與指導,提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。

  教師:一個小朋友在說話的時候,其他小朋友要安靜地聽他說,等他說完以后再補充。

  3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答:月亮有時候是圓圓的,有的時候是彎彎的。

  4、教師完整地朗誦一遍兒歌。

  教師:今天老師還帶來了一首關于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽(提醒小朋友仔細傾聽)

  三、幼兒學習兒歌。

  1、教師:兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時候變成圓圓的呢?(請幾個小朋友來回答,老師給幼兒提示及補充)

  2、兒歌里面說中秋到,月兒圓圓慶國慶,那是因為我們國家的國慶節馬上就要到了。

  3、教師:我們一起來念一念這首兒歌。根據幼兒對兒歌的熟悉度,可重復幾次。

  4、幼兒集體念一遍兒歌。

  小朋友們真棒!我們知道了中秋節的時候,月亮是圓圓的,圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

  四、幼兒畫一畫月亮。

  教師:

  1、請小朋友們在練習冊上畫一個你喜歡的月亮

  2、幼兒傳書(老師繼續教孩子學習傳書)

2023年大班中秋節教案 篇6

  月亮對我笑教案適用于大班的中秋節主題教學活動當中,讓幼兒感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌,快來看看幼兒園月亮對我笑教案吧。

  主要涉及領域:語言

  活動目標:

  1、在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

  2、感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

  3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

  活動過程:

  1、傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

  (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

  (2)根據幼兒的問題進行討論。

  2、在圖片的提示下,學念詩歌。

  (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

  (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

  3、分角色朗誦詩歌。

  教學反思

  活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的`許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

  小百科:中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,流傳至今,經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。

2023年大班中秋節教案 篇7

  一、教學目標:

  1、能利用手掌、手指的變化模擬兔子的形態并進行手型彩繪。

  2、能大膽參與活動,體驗手型彩繪的樂趣。

  二、教學準備:

  教學課件、人體彩繪顏料、等

  三、教學過程:

  1、談話引出活動主題

  師:孩子們,今天是幾月幾號呀?再過兩天是幾月幾號?9月30號是我們中國的一個傳統節日,你們知道是什么節嗎?……

  ⑴師播放手影戲視頻,激發幼兒活動興趣。

  師:這么圓的月亮上會有什么呢?我們一起去看一看!

  ⑵師請幼兒用手做做兔子的造型。

  2、示范講解手型彩繪。

  教師示范手型彩繪兔子方法。

  3、教師指導幼兒彩繪。

  教師巡回指導。

  4、結束部分

  ⑴教師評價個別幼兒彩繪作品。

  ⑵師播放音樂與幼兒一起表演手型兔子鬧中秋。

2023年大班中秋節教案 篇8

  學習活動:

  月亮姑娘做衣裳

  目標:

  1、理解故事內容,學習描述月亮變化的語句。

  2、初步了解故事中比喻手法的運用。

  準備:

  自制夜晚天空的背景圖,月亮變化圖。

  過程:

  1、以猜謎語的形式導入活動。

  “有時圓圓像個盤子,有時彎彎像只船,要問這個是什么?晚上抬頭向天看。”

  2、教師完整講述故事一遍。

  這個故事題目叫什么?故事里說了件什么事?

  3、教師運用圖片講故事,幫助幼兒理解故事內容。

  (1)月亮姑娘為什么要做衣裳?

  (2)月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

  (3)月亮姑娘她是怎么變的呢?

  4、教師利用教具再次講述故事。

  月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導幼兒學習月亮變化的詞句。如:細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。)

  5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。

  (1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽嗎?好在哪里?

  (2)你有觀察過月亮嗎?你覺得它像什么?啟發幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄。

  活動建議:

  在語言活動中,教師應引導幼兒欣賞優美的兒童文學作品,感受語言的豐富和優美。在“月亮姑娘做衣裳”的活動中,運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事,出示ppt時應該適時適宜,真正發揮其教育效果,這樣才能促進幼兒的語言表達能力的發展。

  活動后希望幼兒在平時能進一步觀察月亮的變化,引導幼兒按照月亮的變化仿編故事,過一段時間后請幼兒在集體活動中講述。

2023年大班中秋節教案 篇9

  主題活動目標:

  1、引發幼兒觀察月亮的興趣,培養細心、持久的觀察態度。

  2、了解一些中秋節的習俗,以及月亮的圓缺變化。

  3、積極主動的參加有關中秋節的活動。

  4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  5、讓幼兒知道節日的時間。

  主題環境的創設:

  1、收集月餅盒,布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節。

  2、集中展示幼兒"月亮上面有些啥"的創作畫。。

  3、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品,了解中秋習俗。

  4、將幼兒"月亮變化圖"的觀察本,展示在墻面上三、家教指導:

  1、請家長協助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖,并寫上觀察日期的工作。

  2、 請家長豐富幼兒有關中秋節的知識經驗,給幼兒講講月亮的傳說。

  3、 請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅,積極配合幼兒園的教學工作。

  活動區域安排:

  科學區: 提供有關宇宙、太陽、行星等圖片,激發幼兒對天體宇宙的興趣。

  數學區:提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

  教學反思:

  世間的萬事萬物都在不斷的變化之中,而對于幼兒來說,它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學期開學后,有些孩子長高了,有些孩子長胖了……天氣也開始變化了,秋風吹在身上感覺有些涼了,我們的傳統節日-中秋節也馬上要到了,這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來。月亮的變化孩子們好像并不熟悉,但它們卻很感興趣。

  在情滿中秋這一主題中,我們和幼兒約好在晚上觀察月亮,畫畫月亮的變化圖,講講有關中秋節的來歷,發揮想象月亮上面到底有些啥?聽聽學前的故事情節,嘗嘗小朋友帶來的不同風味的月餅,感受古人在中秋圓月時思念家鄉、思念親人的心情。我們鼓勵孩子去發現和表現月亮的變化,鼓勵他們自己來做做與眾不同的月餅,充分發揮他們的觀察、思維、想象和創作,激發他們自主學習的積極性。

2023年大班中秋節教案 篇10

  活動目標

  . 聽故事,了解中秋節的起源、日期及月餅的來歷。

  . 理解故事內容,可用自己的語言說明中秋節的起源等相關問題。

  活動準備

  . 節日故事《中秋節的起源》。

  . 日歷。

  活動內容

  學習領域:

  形式:集體

  1.講述故事《中秋節的起源》:

  我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時翻松泥土,有時灌溉農作物,有時要除蟲、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山,他們才能回家。

  他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

  到了農歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農歷八月十五日成為了中國人的重要節日,相傳這就是中秋節的起源。

  至于吃月餅的習俗,傳說和蒙古人當了中國皇帝有關。那時蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負老百姓,有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

  于是,老百姓計劃在中秋節那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動,他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結果,大家在吃餅時都發現了紙條,于是便在中秋節這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節的習俗。

  2. 與幼兒討論:

  農作物到什么季節才會成熟呢?那時人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)

  豐收的時候,人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)

  人們選定了哪個日子慶祝豐收呢?這個習俗成為了什么節日?(農歷八月十五。中秋節。)

  你認為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

  3. 出示一個日歷,請幼兒說出中秋節的日期,并請一位幼兒在日歷上指出農歷八月十五。

  評價

  能較長時間專心聽故事。

  能說出中秋節的起源。

  能說出中秋節的日期。

  能說出傳說中月餅的來歷。

  活動建議:

  活動后可以和幼兒一起制作月餅,分享月餅。

2023年大班中秋節教案 篇11

  活動內容:

  認識中秋節

  活動目標

  1.知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

  2.喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

  3.知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

  活動重、難點

  知道每年的農歷八月十五是中秋節

  活動準備:

  1.月餅圖片。

  2.民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程:

  一、開始部分

  播放月餅圖片,激發幼兒興趣

  二、基本部分

  1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2.介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3.了解人們在中秋節的活動。 問:你是怎么過中秋節的? 你喜歡過中秋節嗎?為什么?

  4.觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

  A.月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  B、月餅為什么是圓的呢?

  C、老師小結。

  D、分享月餅。

  5.聽故事《嫦娥奔月》。

  三、結束部分

  品嘗月餅

2023年大班中秋節教案 篇12

  教中秋節案適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣,讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷,通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節的來歷,感受體驗傳統文化,提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養孩子們愛勞動的好習慣,進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進一步促進親子同樂、家園共育,鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情,快來看看幼兒園中秋節教案吧。

  活動目標:

  1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

  2、了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

  3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節的來歷,感受體驗傳統文化。

  4、提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養孩子們愛勞動的好習慣。

  5、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進一步促進親子同樂、家園共育。

  6、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

  活動時間:

  20xx年9月30日下午3:00活動準備:

  環境準備:操場與教室道具準備:月餅、盤子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

  活動過程:

  一、(1)導入給小朋友展示關于中秋節前后月亮變化的幻燈片,激發幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮時缺時圓,每天都有不同的變化。

  (2)引出通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節,團圓節。

  (3)談談"中秋節"一些習俗,議一議:"我家怎樣過中秋"。

  (5)小結小朋友的討論,引出今天"包湯圓"的活動。

  (6)結束談話,讓小朋友做好包湯圓的準備。

  (二)家長洗手、老師組織幼兒排隊如廁、洗手,布置好場地準備和家長一起包湯圓,教師安排好家長和幼兒分成6小組進行包湯圓。

  (三)家園同樂——包湯圓。

  1。教師講解包湯圓的過程。(先拿和好的.糯米粉團取一小團(一個湯圓大小),在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。)2。教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,不可以東摸西摸,也要注意安全。

  3。組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

  4。煮湯圓(請兩名家長協助煮湯圓)。(要煮湯圓時,先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮,湯圓浮出水面代表已經煮熟。)

  (四)家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

  (五)活動結束,老師清理活動場地。

  教學反思:

  通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

  小百科:中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,流傳至今,經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。

2023年大班中秋節教案 篇13

  【活動目標和準備】

  本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節的來歷和有關風俗,體驗節日的喜悅;初步激發幼兒對民族文化的興趣;發展幼兒的想象力和語言表達能力。活動開展前,進行墻飾布置,墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關于月亮的故事、中秋節與月餅的傳說;美工課上,幼兒學會了用橡皮泥捏月餅,會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖:一幅中秋節夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

  【活動過程】

  1、引導幼兒觀察教室墻飾的變化,激發興趣,導入課題。

  2、出示投影片或掛圖:中秋節夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張例外形狀的月亮投影片或圖片,啟發幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

  3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節。

  今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真喜悅,所以把中秋節

  叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節是我們中國的傳統節日。秋天也是收獲的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。

  4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

  5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節日的喜悅。

  6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的'形狀,讓幼兒撕下來。)

  【活動區域設置與日常活動組織】

  1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

  2、在美工區,提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料創造性地表現月亮和月餅。

  3、在圖書區提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

  4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

  5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》。

  與家長溝通計劃:

  1、活動前,請家長給孩子講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。

  2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

  3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

  4、活動在中秋節前一天進行,中秋節晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創編幻想故事——《到月亮上去做客》。

  附故事一【嫦娥奔月】

  羿是神話傳說中遠古時最出名的射手,曾經為人間除了許多兇禽猛獸,是老百姓心目中的射神。

  在一個明月當空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥。嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口,越飛越高,升上了夜空。飛啊飛啊,一直向月亮飛去。到了月宮,嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,回到羿的身邊。可是玉兔沒有搗成靈藥,于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。

  這個故事經過世世代代的流傳、補充,嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象。

  故事二【月亮姑娘做衣裳】

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。

  月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒,好像彎彎的鐮刀,她來取衣裳了,衣裳做得真幽美,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件,從頭量子尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的像只小船。她來取衣裳,衣裳做得更幽美了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她難以為情出來,只是在晚上才悄悄地露面。

2023年大班中秋節教案 篇14

  活動目標:

  通過活動,讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

  通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

  活動準備:

  小組號牌  自帶水果  一次性塑料  刀具  盤子等

  活動過程:

  一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規則:

  今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規則如下:

  1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

  2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

  4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。

  三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作,其他班教師記錄并進行評獎。

  四、評選與品嘗活動頒發獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進行今天活動的小結

  你們今天這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節么?

2023年大班中秋節教案 篇15

  活動目標

  1.能根據故事發展表現故事情節畫面,嘗試制作連環畫圖書。

  2.在小組合作中能與同伴互相協商、分工,共同完成圖書制作。

  3.體驗合作帶來的成功與快樂。

  活動準備

  ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機。

  活動過程

  1.回憶中秋節的主要情節。

  師:你的中秋節是怎樣度過的?

  2.討論怎樣制作連環畫書。

  (1)師:今天請小朋友將你的中秋節故事畫下來,做成一本你的中秋節連環畫。

  (2)師:你們還記得什么是連環畫嗎?做連環畫有什么要求?

  (有封面、故事、封底、裝訂、標價、出版社)

  (1)你的中秋節故事需要畫幾張畫面?每張畫表現了什么內容?

  3.幼兒制作“我的'中秋節”連環畫。

  (1)請找你的好朋友一起做一本中秋連環畫,你們先商量故事內容,讓后繪畫,制作連環畫。

  4.幼兒作品展示,并互相欣賞交流。

  活動延伸

  將幼兒連環畫放置在閱讀區,供大家互相閱讀。

2023年大班中秋節教案 篇16

  活動目標:

  1、知道月亮是會變化的,中秋節的月亮是圓的。

  2、在教師的引導下,嘗試學習圍繞主題“月亮”進行談話。

  3、喜歡與同伴交談,并安靜地傾聽同伴說話。

  活動準備:

  1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。

  2、有關中秋賞月的1幅圖畫。

  3、幼兒用書、教學掛圖、磁帶、CD、練習冊。

  活動過程:

  一、談話導入

  1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個孩子來回答)

  2、因為昨天是8月15中秋佳節,每個人的家里都有圓圓的'月餅吃,圓圓的月餅又香又甜真好吃。

  二、幼兒欣賞中秋節的圖畫。

  1、教師:你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個小朋友回答)

  2、幼兒分組討論,教師參與指導,提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。

  教師:一個小朋友在說話的時候,其他小朋友要安靜地聽他說,等他說完以后再補充。

  3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答:月亮有時候是圓圓的,有的時候是彎彎的。

  4、教師完整地朗誦一遍兒歌。

  教師:今天老師還帶來了一首關于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽(提醒小朋友仔細傾聽)

  三、幼兒學習兒歌。

  1、教師:兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時候變成圓圓的呢?(請幾個小朋友來回答,老師給幼兒提示及補充)

  2、兒歌里面說中秋到,月兒圓圓慶國慶,那是因為我們國家的國慶節馬上就要到了。

  3、教師:我們一起來念一念這首兒歌。根據幼兒對兒歌的熟悉度,可重復幾次。

  4、幼兒集體念一遍兒歌。

  小朋友們真棒!我們知道了中秋節的時候,月亮是圓圓的,圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

  四、幼兒畫一畫月亮。

  教師:請小朋友們在練習冊上畫一個你喜歡的月亮

  2、幼兒傳書(老師繼續教孩子學習傳書)

  活動結束

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