少先隊主題班會教案(精選2篇)
少先隊主題班會教案 篇1
教學內容:
歌曲《少先隊員采茶歌》
教學目的、目標:
1、學會歌曲的旋律,并能創編舞蹈動作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》,表現少先隊員采茶時的歡快心情。
教學重點、難點:
重點:學會歌曲
難點:旋律的學習
教學方法:
朗讀、視唱、教唱、談話等
教具準備:
電子琴、錄音機、范唱帶、豎笛
教學過程
一、組織教學:
1、師生音樂問好(感受音樂課堂的魅力)
2、強調坐姿,安定情緒,調動學生學習積極性
二、導入:
教師彈奏《采茶燈》,生回答有哪個地方的音樂特點?(江南)這節課咱們學習一首江南的歌曲《少先隊員采茶歌》
三、學習歌曲:
1、初聽歌曲:感受歌曲的調式風格,體會江南歌曲的風格特點。(歌舞體裁、小調風格)
2、生談自己的感受
3、復聽歌曲:學生心里默唱
4、學習歌曲的旋律:
(1)教師教唱一遍歌譜,學生小聲隨琴哼唱旋律(2)學生齊唱旋律
5、學生添加歌詞演唱
6、教師彈奏旋律,生齊唱歌曲
四、歌曲處理:
1、第一小節:“茶樹青青”要具有彈跳性,學生試唱
2、有圓滑線的地方,要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點音符的時值要唱足
4、第二樂段的第一樂句,按頓音唱法演唱,要唱得短促、有均勻的節奏感,好像是有節奏的采茶動作一樣。
5、學生按剛才的要求試唱,隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展:
1、創編采茶動作,并表演。
2、生自由創編,教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
少先隊主題班會教案 篇2
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用介紹、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。
3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
三、活動過程
(一)主持人導出隊會主題
三月,陽光明媚。
三月,萬物復蘇。
三月,春風送暖。
三月,大地換新顏。
同學們,三月,是什么日子呢?
全班答:學雷鋒活動日。
主持人:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的.光榮傳統。
(二)讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、請聽:雷鋒的生平
主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽:《雷鋒故事聯播》故事人民的勤務員雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。
教師:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。
(三)使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表揚,并給班級的“小雷鋒”發榮譽獎。
教師:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
(四)老師總結
同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。
通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。