《文明禮儀模特隊》主題班會（精選3篇）
《文明禮儀模特隊》主題班會 篇1
一、活動目的
1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。
2、培養舉止文明、談吐優雅的習慣。
3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。
二、活動準備
準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。
三、活動過程
主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。
（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）
活動情景一：兩人見面打招呼（您好！）
活動情景二：放學回家（再見！）
活動情景三：見到老師（老師，您好！）
活動情景四：兩人一起進教室（您請！）
小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
隊員齊頌：咱們從小懂禮貌
小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。
（二）“品德美小隊”上場
小隊長：我們是品德美小隊，現在我們為大家展示風采。
學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢！（展示臂章給大家看）
學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”
學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家夸我是環保小衛士。
學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
小隊長：講文明、品質高，我們人人要做到，傾聽品德美小隊問我們大家演唱：我們是雷鋒式的好少年
（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提出一個問題，舉止美的具體要求有哪些？
（各隊員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。
小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）
（3）立定、請坐。（展示坐姿）
小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們日常生活、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。
輔導員總結：（略）
《文明禮儀模特隊》主題班會 篇2
一、活動目的
1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。
2、培養舉止文明、談吐優雅的習慣。
3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。
二、活動準備
準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。
三、活動過程
主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。
（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）
活動情景一：兩人見面打招呼（您好！）
活動情景二：放學回家（再見！）
活動情景三：見到老師（老師，您好！）
活動情景四：兩人一起進教室（您請！）
小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
隊員齊頌：咱們從小懂禮貌
小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。
（二）“品德美小隊”上場
小隊長：我們是品德美小隊，現在我們為大家展示風采。
學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢！（展示臂章給大家看）
學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”
學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家夸我是環保小衛士。
學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
小隊長：講文明、品質高，我們人人要做到，傾聽品德美小隊問我們大家演唱：我們是雷鋒式的好少年
（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提出一個問題，舉止美的具體要求有哪些？
（各隊員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。
小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）
（3）立定、請坐。（展示坐姿）
小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們日常生活、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。
輔導員總結：（略）
《文明禮儀模特隊》主題班會 篇3
中隊 輔導員：藍小青
活動目標：
1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。
2、培養舉止文明、談吐優雅的習慣。
3、學會與人友好相處，彬彬有禮的良好作風。
活動形式：綜合式主題隊會
活動準備：
“舉止美文明禮儀模特隊”、“語言美文明禮儀模特隊”、“品德美文明禮儀模特隊”“宣傳文明禮儀模特隊”各有一個標明隊名的牌子。
活動過程
一、主題班會開始：
1、中隊長主持引入：
（男）：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
（女）：一個燦爛的日子，撒滿大地。
（男）：春風吹，陽光照，語言美，行為美。
（女）：尊師長，愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，022班《文明禮儀模特隊》主題班會現在開始！（鼓掌）
（女）：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品質高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。
（男）：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面，請各小隊分別展示各自的禮儀的風采。
2、各小隊依序上場展示本隊風采：
（一）“舉止美文明禮儀模特隊”隊員上場，小隊長舉牌。
小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊。下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?
(10名隊員依次站立，響亮回答：站如松！坐如鐘！行如風！)
小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齊步走一二一……。（展示行姿）
（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）
小隊長總結：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。
（二）“語言美文明禮儀模特隊”舉牌上場
小隊長（55號）：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）。
情景一：兩個人見面打招呼（你好！）（14、23）
情景二：放學回家（再見！）
情景三：一個同學為另一個同學拾東西（謝謝！）
情景四：一個同學不小心踩了另外一個同學一腳，立即道歉（對不起！）
小隊長(55)：同學們表演得可真好，禮貌用語要記牢。
（三）“品德美文明禮儀模特隊”上場
小隊長(17)：我們是“品德美文明禮儀模特隊”，現在我們為大家展示風采。
（由學生自己說說平時各方面做的好的地方。）
小隊長總結(17)：講文明、品質高，我們人人要做到。
（四）“宣傳文明禮儀模特隊”上場
小隊長（22）：我們“宣傳文明禮儀模特隊”， 有三位同學把同學們平時的文明禮儀編成了一個”兩句半”，方便大家記憶,現在看他們的表演-----做文明好少年。
爭創文明好少年（4、35、24）
今天來段兩句半~我們3個來獻演~現場表演！
說說文明3字經~3字經來我最棒~我睜看！
咱們前來比一比~現場同學做裁判~我干！
按時睡覺早早起 ~吃好早餐上好學～爽！
一言既出，駟馬難追~~說到做到講誠信～好！
為學子放少時~親師友習禮儀~玉不琢不成器 ！
父母呼，應勿緩~父母教，需靜聽~孝順！
不梳怪異發型~不穿奇裝異服~儀表美！
吐粘痰，再吐口香糖～哇，粘你一屁股~ 惡心！
說幫忙，就不去~害我一場空歡喜，你耍我？～不行！
~在家罵父母~說話帶臟字～沒素質！
這怎么行～這怎么行～這不行！
從今天起，文明禮貌記心間~ ~ 記心間！
二、文明禮儀大討論：
1、主持人：接下來，我們進入下一個環節：“文明禮儀大討論”。今天我們討論的題目是：自己要成為一名文明禮儀的小學生，應該怎樣去努力？
當您聽見有同學罵人時,您會怎樣阻止和教育呢?
關于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢?
3 您認為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說說表現在
哪些方面？
（學生自由發言。）
2、宣讀倡議書。
3、師總結：同學們說的很好，我覺得你們個個都是好樣的，希望你們繼續努力，不僅自己做文明禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來講文明、樹新風。我相信，有你們的努力，我們的明天會更加美好！
（播放歌曲：《我們要做雷鋒式的好少年》，全班同學拍手輕唱）
四、主題班會結束。