《預防近視，珍愛光明》2024年愛眼日主題班會教案（通用3篇）

《預防近視，珍愛光明》2023年愛眼日主題班會教案 篇1

　　目標：

　　1、懂得愛護眼睛的正確方法，知道愛護眼睛的重要性。

　　2、主動參加探討，結合生活閱歷大膽發表自己的看法。

　　重點：

　　懂得愛護眼睛的正確方法，知道愛護眼睛的重要性。

　　難點：

　　知道眼睛的各種用處，情愿主動參加探討，大膽說說自己的想法。

　　打算：

　　1、通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

　　師：小摯友，我們的幼兒園美麗嗎？（美麗）哪兒美麗呢？（幼兒回答）

　　你們怎么知道的呢？（用眼睛看出來的）

　　那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說出眼睛的很多用處）

　　師小結：眼睛能夠望見很多很多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信？

　　那你們看老師的眼睛在說什么？（生氣）

　　誰的眼睛也會說話？（請幾個小摯友上來表演。）

　　師：誰能告知大家他的眼睛說了什么？（例如：他的眼睛說了我很興奮等等。）

　　2、通過嬉戲讓小摯友感知眼睛看不見的味道

　　師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小摯友的表演一樣傳遞感情。

　　今日，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做嬉戲？

　　那你們就一起戴上它吧！

　　老師拿出一個皮球，問：現在我手上有什么？（不知道）

　　摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么形態？

　　再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里？有沒有摸到？

　　為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？（因為眼睛看不見）

　　3、教化小摯友如何關切幫助盲人。

　　我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來很多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀？（盲人）

　　那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小摯友各抒己見，說說如何幫助盲人）

　　4、利用故事告知幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

　　眼睛看不見很不便利，那眼睛生病了也會很難過。有一只啄木鳥沒有愛護好眼睛結果鬧了很多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎？

　　讓小摯友聽故事錄音。

　　聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢？（幼兒回答）

　　5、讓小摯友看情境表演，推斷對錯。

　　師：不好好愛護眼睛，使眼睛近視了不當心就會鬧出很多笑話，那我們平常應當如何愛護好自己的眼睛呢？讓我們先來看看他們做得對不對？假如做得對我們一起送他一個五角星好不好？

　　6、告幼兒怎樣愛護眼睛。

　　剛才我們看到了有的小摯友做對了，有的小摯友做錯了，那我們究竟該怎樣愛護好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒回答）

　　師小結：小摯友真聰慧，一下子說了這么多愛護眼睛的好方法。今后我們肯定要記住了：

　　（1）千萬不要用臟手揉眼睛。

　　（2）看電視時要離電視機遠點兒，而且時間不要太長。

　　（3）不要躺在床上看書。

　　（4）不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

　　（5）不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

　　（6）寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

　　（7）要多吃簇新的水果、蔬菜。

　　（8）最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免損害眼睛。

　　7、讓幼兒正確做出看書畫畫的.姿態并通過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。

　　今日老師還為你們打算了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得，誰最會愛護自己的小眼睛。（讓小摯友從電視上觀賞自己的樣子）。

　　師小結：從電視上看到我們的小摯友做得真好。老師還要告知你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個愛護眼睛的小衛士將愛護眼睛的學問去告知小班的小弟弟、小妹妹們吧！

《預防近視，珍愛光明》2023年愛眼日主題班會教案 篇2

　　【教學目標】

　　1.相識眼睛的結構，相識近視眼的危害，駕馭近視形成的緣由.要學會預防近視的方法。

　　2.要求學生做到愛護好自己的眼睛，預防近視，并駕馭正確愛護眼睛的方法。

　　3.通過本課的學習培育學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。

　　【教學重點】

　　引導學生相識近視眼的危害，使學生樹立愛護視圖的意識，要學會預防近視的`方法。

　　【教學難點】

　　培育學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。

　　【教學課時】

　　一課時。

　　【課時目標】

　　1.相識眼睛的結構，相識近視眼的危害，駕馭近視形成的緣由.要學會預防近視的方法。(重點)

　　2.要求學生做到愛護好自己的眼睛，預防近視，并駕馭正確愛護眼睛的方法。(重點)

　　3.通過本課的學習培育學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。(難點)

　　【課前打算】

　　學生調查了解本班同學的視力狀況。

　　【教學過程】

　　一、導入新課

　　導入類型：謎語導入。

　　老師口述：兩顆黑葡萄，長在人臉上， 白天開窗望，晚上關緊窗。同學們你們能猜到這是什么東西嗎?

　　預設：眼睛。

　　猜對了!同學們都有一雙美麗的眼睛，同桌互看一下，看看有什么發覺?

　　(板書愛惜眼睛，愛護視力)

　　【設計意圖：謎語導入，激發學生的學習愛好。】

　　二、相識眼睛的結構

　　【出示課件：眼睛的外部結構圖】

　　預設：眼睛位于眼眶內，是由眼球和眼球四周的肌肉所組成的。

　　小結：眼睛是人體中一個非常重要的感覺器官，用以接受外來光線刺激，然后由視神經傳導，將光的中動傳送至大腦視覺中樞而引起視覺。

　　【設計意圖：指導學生相識眼睛的部分結構，再讓學生指指認認，加深印象。】

　　小結：剛才同學們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后，會在視網膜上形成這些物體的像，最終神經把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。

　　三、引導學生了解近視的概念以及近視的影響

　　1.小嬉戲：找茬.(測測大家的視力)師生互動，找出不同的地方。

　　2.出示一張視力表，對學生進行視力測試。或請視力不好的同學站在教室后方看黑板上的字，引出近視的概念。

　　3.小組探討.對班里同學的視力狀況和影響視力的緣由進行分析.小組探討時，留意說話的音量，避開干擾其它小組。

　　4.匯報總結.要求：不重復別人的話.假如想法接近，可以先表示認同，再接著補充。

　　5.師生評議匯報狀況。

　　四、預防近視，養成愛護眼睛的良好習慣

　　近視危害這么大，為什么會近視呢?

　　預設：讓學生探討后溝通得出：

　　①不注意看電視或用電腦用眼衛生。

　　②不注意讀寫衛生。

　　③不仔細做眼保健操。

　　④不注意飲食。

《預防近視，珍愛光明》2023年愛眼日主題班會教案 篇3

　　設計背景:

　　中高年級的學生不再像低年級學生那么聽話，做眼保健操時調皮學生常不好好做，班主任費盡口舌收不到大效果;不少學生的.讀寫姿勢不正確。

　　班會目標

　　1.通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

　　2.引導學生正確對待眼保健操

　　3.培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

　　課前準備:

　　排練生活場景：《眼時間“偷眼”》

　　《愛眼健康歌》(網上可搜到)

　　印制調查問卷

　　班會過程：

　　一、游戲導入“蒙眼走直線”

　　導入：同學們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應該愛護呢?

　　出示班會主題：明亮的眼睛我保護!

　　二、討論交流：怎樣保護我們的視力呢?

　　(1)小組討論，選代表匯報.

　　(2)交流：

　　(學生可能列舉到的內容:做眼x、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。教師隨機引導。)

　　三、“愛眼知識”調查問卷：

　　1)學生填。

　　2)交流，及時指導。

　　3)補充：飲食養眼法。

　　四、角色扮演：眼色時間“偷眼”