《走好人生每一步》主題班會活動方案（精選2篇）

《走好人生每一步》主題班會活動方案 篇1

　　一、班會目的 

　　作為高中的一名班主任，我們會面臨一個問題：怎樣去幫助這群正處在人生十字路口的學生樹立起科學的、正確的人生觀和價值觀。高中的學生處于心理學上所說的“第二反抗期”，他們渴望被當作一個成年人來看待，對這個世界也有自己獨特的理解和看法，希望教師和家長能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責和干涉，行事上往往有點逆反心理，對社會上某些人事的認知一旦形成看法便不輕易改變。這個時期是他們人生觀價值觀初步形成的時期，在這個時期形成的某些認知將會影響他們整個一生，所以，作為一名班主任，應該特別重視這個時期的教育。 

　　我認為，班主任除了平時與學生接觸過程中進行一些點滴思想滲透外，還需要系統地向學生進行思想品德教育，在潛移默化當中提高認識。但根據學生的心理特征一般的說理性的、傳授性的教導往往不易讓學生接授，反而會讓學生產生逆反心理。因此，要用特別的方法，如果是在游戲中滲透思想品德的教育，往往能夠產生很好的效果。

　　我利用一個游戲—拍賣你的人生，將世界上所有美好的東西擺在學生面前，讓他們進行選擇，在選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，并通過學生之間的交流與討論來辯明科學的與非科學的人生觀和價值觀。

　　二、設計流程

　　班委（開場白）：我所拍賣的東西，就是各位的人生。一個人的人生，就是你人生的追求和事業的發展，它可以掌握在你穩步發展中。我們每一個同學都想過自己以后想做什么，也想過這個世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過這個游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個同學都來思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍賣的項目寫在黑板上。 

　　（板書）拍賣項目： 

　　1、成為哈佛大學的博士 

　　2、巨富 

　　3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡 

　　4、美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫 

　　5、一門精湛的技藝 

　　6、一個小島 

　　7、一所宏大的圖書館 

　　8、和你的情人浪跡天涯 

　　9、一個勤勞忠誠的仆人 

　　10、三五個知心朋友 

　　11、一份價值50萬美元的股票 

　　12、名垂青史 

　　13、一張免費旅游世界的機票 

　　14、和家人共度周末 

　　15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠 

　　教師充當拍賣師，根據拍賣一般原則喊價三次成交。在座每一位同學都是競價者，每個人擁有1000元，每項從100元起價，1000元直接買斷。成交完畢后將會產生十五位幸運買主，我們還要請這些買主上來說一說他們買下這個項目的理由。報拍賣項目不是按照寫在黑板上的次序，而是隨機選擇。可以在拍賣之前進行一些問題的搶答，每答對一題的同學可以增加100元的資金。

　　拍賣完畢后，請一些競拍成功的同學上臺講一講他為什么要競拍這個項目，而且通過他的講話來對學生進行教育，以下是一些項目的教育內容：（主要內容略 ）

　　通過“一個小島”說環保。 

　　通過“一門精湛的技藝”說能力。 

　　通過“一所宏大的圖書館”說與書為友，與書為伴。 

　　通過“三五個知心朋友”說友情。

　　通過“與家人共度周末”說親情。

　　通過“成為哈佛大學的博士”說學歷。 

　　通過“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”說對金錢的態度。 

　　…… 

　　師（結束語）：拍賣會到此結束，我們可以看到，黑板上每一個選項其實就是一種人生態度，我希望每一個同學都能夠從中得到一些什么。最后，我送給大家幾句話：當你們走進社會以后，當你們正為事業而奔波忙碌的時候，當你們正享受著成功的喜悅的時候，當你們擁有大筆財富的時候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個溫馨的周末。當你們把物質生活與精神生活很好地合而為一的時候，你們將會感覺到，生活是充實而又美好的！ 

　　三、評價與思考 

　　這個活動在某些意義上對于中學的孩子來說是早了點，因為他們的心智還不完全成熟，現在選擇的也不表示以后還會繼續選擇。可是這個活動對學生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個買主講述理由之后的總結，往往能使學生有所啟發。這堂班會課除了幾個較好的作用： 

　　第一、促使學生積極思考一些有關人生本源、生活本源的問題。在這個活動中，由于“僧多粥少”，每一個同學都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個過程其實就是一個積極思考生命意義的過程。

　　第二、促使學生反觀自身，增強對自我的了解。在活動過程中，學生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。這時教師的及時總結讓教育發生在最直接的時間里，起到了很好的效果。 

　　第三、促使同學之間，師生之間的相互理解。活動之后，學生往往會對他朝夕相處的同學們有新的認識，每拍賣掉一個項目就使學生間多一份理解，而作為班主任的我對我的學生也多了一份了解和責任感。 

　　這個活動作為一項思想品德教育手段也發揮著良好的效果。通過這個活動，學生們在對人生、追求、親情、愛情、友情等一系列問題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價值觀就在其中一點一滴形成了。

　　四、【活動提示】 

　　（1）活動在開展之前，活動組織者一定要進行深入地調查研究，真正掌握同學們關心的話題。 

　　（2）活動在開展過程中，要有精心的準備，表述要清晰準確。 

　　（3）主持人在活動開展過程中，要注意把握會場秩序，及時反映同學發言中闡述的新觀點。 

　　（4）活動過程要有專人記錄。活動后要妥善保管。

《走好人生每一步》主題班會活動方案 篇2

　　本課的教學內容是七年級思想政治課第七課<融入社會,發展自我>第三框.先讓我簡單的說一下本課的教學目。這一課的教學目標是：.了解年齡的法律意義，關注社會生活懂得如何經營自己的人生，健康成長，培養愛社會的情感和對社會的責任感，增強自己的榮譽感，從現在做起，從細節做起，加強自身的道德修養。懂得珍惜少年時光，走好人生每一步。

　　如何激發學生對于社會的關注，對自己人生的珍惜，既是本課的教學目標，也是本課的一個難點，為了突破這個難點，我從學生的實際出發，首先從學生很喜歡的一首歌《不想長大》入手，進而提出問題，為什么我不想長大？同學們各抒己見，說出自己的看法，一下調動了學生的熱情，接下來進一步分析“長大”和“成人”都意味著什么？并通過《知識窗》的介紹來了解十四歲和十六歲的法律意義，進而明確自己的責任。我們生活在社會中，豐富多彩我社會生活夾雜著各種誘惑撲面而來，有的人由于缺乏自控能力經不住誘惑而走彎路。人生的路是要靠自己走出來的，我們要讓自己的人生軌跡留下值得驕傲的印記。因此要學會自律。

　　通過操作平臺——說一說：如果是我,我會做出怎樣的選擇？同學們也都有很多話可說。接著我又通過“惜榮譽，暢理想”、“介紹《MBA要看道德學分》、出示一組不文明的圖片等活動，使學生廣泛參與，有話可說，產生共鳴，同時也潛移默化地達到了一定的教學目標。

　　為什么我要采用這樣的教學思路和方法呢？因為：

　　首先，最重要的一點就是要讓學生產生興趣，并調動起學習的積極性，之所以熱情參與到課堂中來需要精心設計問題讓他們有話可說，這也是我最深的一點體會，在今后的課堂上，還是要用最切合學生實際的東西來教育、啟發學生。

　　其次，這是符合素質教育和二期課改的精神的。因為素質教育強調要面向全體學生的全面發展，充分發揮學生的主體積極性。“二期課改”的政治課堂要從老師“一言堂”式灌輸，變成師生互動的場所。

　　第三，要充分地相信學生是有能力很好運用他們已具備的知識來為政治課堂的某些教學內容服務的。因為，當我看到學生們采用各種各樣有創意的形式進行新聞演講甚至有的用非常流利的英文在課堂上進行時政新聞發布的時候，我受到了很大的鼓舞；當初二（9）班一名女生下課跑進我辦公室告訴我，“老師，我很喜歡你給我們安排的讓我們自己來做的調查研究以及展示成果活動，希望今后上課多換些新的形式”，我從中得到了很大的啟發。即使在課堂上，學生也需要一個展示自己的舞臺。

　　最后，讓學生獲得成功的體驗。成功體驗會給學生帶來愉悅，帶來自信，帶來進一步學習的愿望。教師所要做的就是對學生進行激勵性的評價，讓學生在主動參與的過程中體驗成功。

　　以上方法在課堂教學中確實調動了學生的積極性，激發了學生的學習興趣，雖然收到了一定的成效，但還不夠完善。因為，教育本身就是一個發展變化的過程，教育對象在變，教育觀念在變，教育方法也應該隨之改變。今后，我會一直牢記教研員老師的兩句話：“讓政治課動起來”和“讓政治課從天上回到地上來”，在以后的教學中，努力將師生互動的良好的教學課堂氛圍進行到底。