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小班六一兒童節(jié)主題活動的教案范文

發(fā)布時間:2024-02-04

小班六一兒童節(jié)主題活動的教案范文(精選2篇)

小班六一兒童節(jié)主題活動的教案范文 篇1

  教學目標:

  1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,能充分感受到國家、社會對兒童的關(guān)心。

  2、簡單了解少先隊隊史,知道紅領(lǐng)巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。

  3、學會一些簡單的小制作,樂于和同學一起布置美化教室。

  4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。

  5、 知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,了解其他國家兒童的生活。

  教學準備:

  1、宣傳隊史的錄象

  2、收集各國兒童慶六一的有關(guān)資料

  課時安排:一課時

  教學過程:

  一、引入

  1、 看圖,激發(fā)興趣:

  請學生仔細觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。討論:

  (1)畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?

  (2)你還看到過哪些慶祝方式?

  (3)你有什么想法?

  2、分小組交流

  3、請準備好的同學來介紹

  4、結(jié)合自己班級的實際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?

  二、宣傳隊史,感受少先隊員的光榮

  1、觀看錄象,介紹少先隊的歷史

  2、學習書中的“聰明谷”

  討論:各種隊標志的含義

  懂得要愛護紅領(lǐng)巾

  糾正學生行隊禮的姿勢

  三、動腦美化教室,喜氣洋洋慶六一

  1、老師提出學校慶六一的計劃,讓學生討論提出布置教室的建議

  2、教學生制作“美麗的裝飾花串”

  3、學生推薦美化教室的方法,制定班級計劃

  四、推薦有趣的游戲,共同策劃“六一”活動

  1、看圖,向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法如:“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

  2、讓學生試玩幾種

  3、推薦幾種最喜歡的游戲,策劃自己班級的“六一“活動

  五、了解世界各國兒童節(jié)

  1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”

  2、請學生來介紹知道的其他國家的兒童節(jié)

  3、交流后談感想。

小班六一兒童節(jié)主題活動的教案范文 篇2

  活動目標:

  1、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

  2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境。

  3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  教師范畫、蠟筆。

  活動過程:

  一、談話引入。

  1、引導孩子了解六一節(jié)日。

  教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?

  教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

  教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢? 引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

  二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

  教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

  教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

  教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

  三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

  1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

  教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

  2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

  3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

  4、活動結(jié)束,整理桌面。

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