“同學習 共進步”中隊主題班會

一、設計意圖：
    新接手的八（2）班經過前段時間部分同學因生病拉下成績，班級學生學習情緒不高漲到現在已經漸漸進入了正軌，形成了較好的學習次序，良好的班風，同學們關系和睦，但我還要鼓勵學生再接再厲，使班級向更好的方向發展，讓同學們更深刻地感受友誼、互助；讓要學習、求上進的成為主流思想。
二、活動目的：
    1. 認識到他人對自己的關心和幫助，促進學生之間的友愛之情。
    2. 學會一些學習的方法。
    3. 為自己制定學習的目標。
三、活動情感、態度和價值觀達成度：
    1. 通過展現學生之間“一幫一互助”的過往，激發學生的感激之情，以贈禮物的形式來深化學生間的友愛之情、體現學生的感恩之心。
    2. 通過后進生談體會，激起部分學有困難的學生萌發求進步的心愿，樹立學習的信念。
四、節目設計指導思想：
    希望全體參與、氣氛活躍，多設置能調動全員和全員參與的節目。
    在活動設計和準備過程中要充分發揮隊員們的才干，不包辦。
五、節目設置
    （1）個人詩朗誦“同桌的你” （由“一幫一”活動中“小老師”的“學生”表演）
    節目內容：描述“一幫一”活動中“小老師”的真心付出，吐露被輔導“學生”的感激之情，說出“學生”的努力方向。
    節目承接：全體“學生”向各自的“小老師”敬禮物表心意。
    （2）說你說我
    節目內容：優秀生談學習體會、傳學習方法；
              進步生談過往事、說進步背后的付出。 
    （3）我們的目標在哪里？
    節目內容：每人一張表格，在5分鐘內填寫好表格內容。
    節目承接：宣誓，為心中的理想而努力，為家長、老師和“小老師”的期盼而奮進！
六、活動流程：
    （一）隊會開始程序：
    1、中隊長：各小隊整隊；
    2、所有小隊長整隊：立正、稍息、立正，向右看齊，向前看，報數；
    3、二級匯報：
    （1）小隊長向中隊長匯報；
    小隊長：（對全體小隊成員）立正！（小跑步至中隊長面前，敬隊禮，中隊長回禮）報告中隊長第一小隊應到*人，實到*人，無人缺席（或病/事假*人）報告完畢！
    中隊長：接受你的報告！（敬隊禮，小隊長回禮）
    小隊長：（小跑步回小隊前）稍息！（站回隊伍第一位）
    依此類推，直至最后一位小隊長匯報完畢。
    （2）中隊長向中隊輔導員匯報
    中隊長：（對全體中隊隊員）全體立正！（小跑步至中隊輔導員面前，敬隊禮，中隊輔導員回禮）報告中隊輔導員幾（幾）中隊應到*人，實到*人，無人缺席（或病/事假*人）
    在此召開“同學習 共進步”中隊主題會！報告完畢！
    中隊輔導員：接受你的報告！并祝愿中隊主題會圓滿成功！（敬隊禮，中隊長回禮）
    中隊長：（小跑步回小隊前）出旗！敬禮！……禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》！請坐下！
    （二）活動過程：
    1：你喜歡我們班嗎？
    2：當然！
    1：具體喜歡什么呢？
    2：班級布置漂亮；黑板報出得好；環境整潔…
    1：下面同學也來說說
    ……
    1：大家說了不少，下面就讓點時間給某位同學也來說下，有請。
    節目一：詩朗誦“同桌的你”
    1：心意我們都已了解，掌聲請出同桌×同學。
    你最想對說的是什么？
    ：我想借著節日送給一份小小的禮物以表我的心意，我最想對說的一句話是：“……”
    2：我們班中還有10位同學也要借著節日送給他們的同桌一份小小的禮物表示心意，并說出心中的一句話。
    1：稍等，我也要送禮物給老師…
    2：等等，主持完了再送！送給老師最好的禮物實際上應該是考出好成績。
    1：可是有的同學有這心，沒這力。
    2：不防，我來助他一臂之力。有請c，為我們介紹他的學習體會及方法。
    2：同學們還有什么不明白的不妨直接問。
    ……
    1：原來這就是你所說的助他一臂之力呀。  
    2：當然，學習也要講究適當的方法，方法對路了，省力多了。
    1：也不知道同學們想考出的好成績是什么樣的成績呢？
    2：除了成績還會有什么樣的具體好表現呢？