招貼畫
江蘇省張家港市第一中學(xué) 常煒
教學(xué)目標(biāo) ：讓學(xué)生充分感受招貼作品的藝術(shù)美，初步懂得的基本分類和藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作的基本知識(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：1、PPT課件 2、鉛畫紙、水彩筆（蠟筆）等
教學(xué)重點(diǎn)：圖形的選擇與構(gòu)圖
教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)基本要素的掌握
教學(xué)過程 ：
一、引出課題：
教師：播放一段廣告（學(xué)生比較熟悉的題材），提問學(xué)生播放的是什么內(nèi)容？
學(xué)生：一般大家都能正確回答
教師：剛才大家是通過教師剪輯的一個(gè)畫面知道表達(dá)的主題，那么老師想問問同學(xué)們，我們平時(shí)要獲知一些事情除了這種媒體形式外，還能以什么方法獲知？（引導(dǎo)學(xué)生回答到本課主題——招貼設(shè)計(jì)）
學(xué)生：通過教師引導(dǎo)正確回答。
二、看畫、師生互動(dòng)階段
教師：給學(xué)生看準(zhǔn)備好的圖片，同學(xué)們，下面我們就來看一些的圖片，在看的同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問題：什么是？
學(xué)生：回答什么是。
教師：總結(jié)概念：是緊密聯(lián)系社會(huì)活動(dòng)與文化、商業(yè)活動(dòng)的畫種，又稱為宣傳畫、海報(bào)、廣告畫。
教師：同學(xué)們，剛才我們通過欣賞一些圖片來了解什么是，那老師又有新的問題了，有很多種類，我們?cè)谛蕾p時(shí)是不是能找到一些方法或者說怎樣把它們一一歸類，這樣欣賞起來就容易多了，老師想把這個(gè)任務(wù)交給大家，同時(shí)，老師還要看看哪組同學(xué)發(fā)言最積極，最全面。（準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男《Y品以激發(fā)學(xué)生的積極性）
三、議畫（學(xué)生實(shí)踐階段）
接上一環(huán)節(jié)學(xué)生在欣賞了一定量的設(shè)計(jì)作品，感受作品的藝術(shù)美后，讓學(xué)生展開想象的翅膀，共同探討怎樣畫？
學(xué)生：討論、回答。
教師：總結(jié)學(xué)生的回答，鼓勵(lì)中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽創(chuàng)作。
教師：出一簡(jiǎn)單題目，讓學(xué)生上黑斑作畫（2008奧運(yùn)會(huì)），（每組挑選一個(gè)代表，比一比、賽一賽）因?yàn)闀r(shí)間有限只要求學(xué)生畫大致內(nèi)容即可，無需上色。（通過做游戲來挑選學(xué)生，以活躍課堂氣氛，如：播放音樂傳遞物品，音樂停時(shí)拿到物品的學(xué)生上來作畫）
學(xué)生：評(píng)出畫的最好的一幅，講講為什么？
教師：點(diǎn)評(píng)，引出設(shè)計(jì)的基本要素：A、畫面 B、標(biāo)題 （主要構(gòu)成） C、文字 （輔助說明）
教師：略帶講解常見的藝術(shù)風(fēng)格：1、寫實(shí) 2、妝飾 3、抽象 4、漫畫
四、畫畫（學(xué)生實(shí)踐階段）
教師：我們蘇州自古以來就是山清水秀，人杰地靈，現(xiàn)在正逢第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)在蘇州召開，那么圍繞這樣一個(gè)主題，請(qǐng)我們同學(xué)設(shè)計(jì)一幅。
創(chuàng)作要求：醒目、生動(dòng)、準(zhǔn)確
創(chuàng)作步驟：
1、審題 準(zhǔn)確把握表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵
2、選取形象 尋找與內(nèi)容相吻合的藝術(shù)形象
3、組合構(gòu)圖 嚴(yán)格考慮的三個(gè)組成部分，組成有機(jī)的構(gòu)圖
4、色彩設(shè)計(jì) 選取符合表現(xiàn)內(nèi)容的畫面色調(diào)、標(biāo)題、文字部分的色彩
5、選取制作方法 剪貼、噴繪、拓印、手工繪制等（由于課堂時(shí)間有限，所以由教師規(guī)定制作方法）
6、制作
五、教師總結(jié)
挑選幾幅學(xué)生作品講解，鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，適當(dāng)指出不足。
同學(xué)們，今天這堂設(shè)計(jì)就上到這兒，老師從同學(xué)們的畫中不僅看到大家掌握了設(shè)計(jì)的要領(lǐng)，更主要的是，從畫中感受到大家熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的心情。讓我們共同喜迎世界遺產(chǎn)大會(huì)的召開。