欣賞與評述教案

課題:欣賞·評述
    單元總目標
    1、 通過欣賞、感受、認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現方面的不同特點,以及多種表現手法。
    2、 通過欣賞、感受、認識和評述古今中外的美術家在進行藝術表現或與他人進行藝術信息交流時的藝術語言。
    課時:5課時
    第一課 欣賞與評述
    課時:2課時(雙周連上兩節課)
    教學目標:
    1、認識、了解藝術作品,主要是繪畫作品的不同造型藝術表現手段。使學生了解到美術作品的造型要素及美術作品的藝術表現語言和表現方法。
    2、欣賞、感受、認識和評述不同繪畫作品與藝術表現手法。
    教學重點:
    美術作品的造型要素及美術作品的藝術表現語言和表現方法。
    教學難點:
    使學生了解美術作品的藝術語言對他們學習有什么幫助。
    教學過程:
    第一節
    一、組織教學:
    二、導入新課:同學們所見到或親自畫的畫,都要運用一定的物質材料和造型藝術表現手段,這些造型要素極其運用方式我們把它稱為美術作品表現的藝術語言。
    三、講授新課:
    1、引導階段
    (一)展示不同類型的美術作品(以繪畫作品為主)讓學生進行對比。
    活動一:欣賞作品提出思考
    東方傳統繪畫大多用什么來進行造型表現的?
    (二)結合欣賞,介紹繪畫作品的基本造型手段,線條、形狀、色彩。比較古今中外繪畫作品的基本造型手段的基本造型手段的異同,以引導學生在認識基本造型手段的基礎上進行有目的的欣賞評術活動。
    西方繪畫包含著哪些造型要素?
    (三)結合欣賞,介紹繪畫作品的創作背景和相關資料,幫助學生更全面地認識和理解所欣賞作品的藝術語言。
    在以前的美術學習中,自己學習過哪種美術語言和表現方法,有什么體會。
    第二節
    3、 發展階段
    (一) 結合欣賞,介紹線條在繪畫作品中的地位和造型的獨特作用。引導學生觀察并認識繪畫作品中的線條的不同變化形式的造型特點。
    (二) 結合欣賞,介紹光影變化在繪畫作品中的地位和對造型的影響并引導學生觀察、認識、比較。
    (三) 結合欣賞,介紹色彩在繪畫作品中的的地位和對繪畫表現形式的影響。引導學生觀察并認識繪畫作品中不同表現形式的影響。比較不同時期繪畫作品的不同表現形式。
    3、 收拾與整理
    課后拓展
    讓學生以自己的認識和理解重畫一幅著名的繪畫作品。
    第二課 討論與研究
    課時:一課時
    教學目標
    1、 認識理解不同的藝術表現語言各自具有的特殊表現意圖和表達方式。