這里的"不合邏輯"指的是句子的意思在事理上講不過去。例如：學習有態度與方法之分"。這句話形式上跟"生物有動物、植物和微生物之分"是一樣的，但"動物、植物和微生物"加起來等于"生物"，而"態度"和"方法"加起來不等于"學習"，所以這句話就...

例一：選出下列句子沒有語病的一項。 A.由于“非典”的影響，今年來我市旅游的人數比去年同期降低了一倍以上。 B.知識是一切世界上最可寶貴的財富。 C.他的寫作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。...

（一）詞性誤用 1名詞誤用： 李大夫總是耐心地指導她把病歷寫得完整、清晰、條理。 2動詞誤用： 這是一個多么感動的場面啊! 3形容詞誤用： 他簡簡單單的兩句話。頓時使我心中有一種無可名狀的沉重。...

常見的語法錯誤有五種：成分殘缺、成分多余、配搭不當、語序不當、結構雜糅。 （一）成分殘缺 成份殘缺是指必須具備的功法成份殘缺不全，影響了語意表達,不指根據語境省略了某一成份或某些成份而語意表達不受影響的現象。...

1、對下面病句的修改不正確的一項是（） A、由于團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”） B、3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發展規劃綱要”的決議。...

1、無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。 2、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣抱邊做實驗的愿望破滅了。 3、為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位制定嚴密的防范措施。...

選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。 1（） A、國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球教練來了。 B、在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。 C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。...

1、A（B“蘊藏著的”移到“無窮”的前面。C“列寧過去所用過的”移到“各式各樣”前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。） 2、D（A“無不使人”與前句的主語不一致。B“節奏”“讓人看得”主謂不搭配。C“文字”放在“即使”后面。...