成語使用的廣泛性
成語既然可以做句子的各種成分,它本身又有許多優越性,所以成語在文章里也就使用得相當廣泛。在文章一個句子里連用幾個成語,也是常見的。下邊舉一些實例,并略加解說。
這也值得你們大驚小怪、冷嘲熱諷。(《魯迅全集\'卷五引《奇文共賞》)
這句話里連用了\'大驚小怪\'\'冷嘲熱諷\'兩個成語。\'大驚小怪\'是我們口頭上常用的成語,宋朝的朱熹就已經用過,見《朱子語類》。\'冷嘲熱諷\'意思是用名言暗語譏笑諷刺。\'冷嘲熱諷\'和\'冷言冷語\'的意思很相近,但是又有區別。\'冷言冷語\'指的是譏笑諷刺的話。如果把這里所引的句子改為\'這也值得你們大驚小怪,冷言冷語\',就感覺著有點兒不順,這是因為這里應該用動詞,不能用名詞。\'冷嘲熱諷\'可以作動詞用,\'冷言冷語\'適宜于作名詞。這類細微的區別,使用成語時也應該加以辨析。又如:
干部雷厲風行,戰士就不會松松散散;干部一絲不茍,戰士就不會馬馬虎虎。(《人民日報》社論《把三八連隊作風傳播到全國去》)
這句話里用了\'雷厲風行\'\'一絲不茍\'兩個成語。\'松松散散\'\'馬馬虎虎\'還沒有取得成語的資格。\'雷厲風行\'意思是象雷響那樣猛烈,象風刮那樣迅速。往往用它形容作起事來說干就干,聲勢猛烈迅速的情況。這個成語出于唐朝韓愈的《潮州刺史謝上表》,原作\'雷厲風飛\'。\'一絲不茍\'是形容作事嚴肅認真,對極細微的地方也絕不馬虎過去。又如:
脫離群眾一事無成,依靠群眾百戰百勝。(《光明日報》新聞標題)
在這個新聞標題里,連用了兩個成語:\'一事無成\'\'百戰百勝\'。\'一事無成\'是說什么事也辦不成。這個成語出于唐朝詩人白居易的《除夜寄元微之詩》:\'鬢毛不覺白毿毿, 一事無成 百不堪。\'\'百戰百勝\'見《孫子•謀攻》:\'百戰百勝,非善之善者也。不戰而屈人之兵,善之善者也。\'意思是打了無數次的勝仗,還算不得好中的最好的,不用動兵打仗,就能使敵人的隊伍屈服,這才是好中的最好的。在兵法家孫子看來,\'百戰百勝\'還算不得是最好的軍事家。后來這四個字用為成語,就表示每戰必勝,所向無敵的意思。這就是取這四個字的字面意思了。
文章的題目,有時也用成語,如:
鞠躬盡瘁,砥柱中流(《回憶周總理在文化大革命中的片斷》)這是徐向前同志一篇文章的標題。題目共有八的字,而是兩個成語。這里所用的\'鞠躬盡瘁\'這個成語,意思是恭敬謹慎、竭盡辛勞地為國家為人民貢獻出自己的全部力量,直到生命結束時為止。這是諸葛亮《后出師表》里的名句,頗為人們所傳誦。\'瘁\'是\'辛勞\'的意思。《后出師表》\'盡瘁\'作\'盡力\'。大概人們因為《詩經•北山》有\'或盡瘁國事\'之語,所以把\'力\'換成了\'瘁\'。這仍然可以算是照用原話。\'砥柱\'是立在黃河水中的一座山,在現在河南省三門峽市。盡管黃河之水洶涌澎湃,一刻不停地向這座山沖擊,但是千百年來,它始終屹(yì)立不動。這里用\'中流砥柱\'這個成語,形容周總理所起的堅強的柱石作用。
我們經常看報,報紙上新聞或評論的標題就往往用成語。如:
漏洞百出,欲蓋彌彰(《人們日報》)
事實勝于雄辯(《人民日報》)
我們不夜郎自大,也不卑躬屈膝(《人民日報》)
文藝作品的標題,特別是章回小說的回目,也往往用成語。如:
村老老是信口開河
情哥哥偏尋根究底
這個古典小說《紅樓夢》第三十九回的回目,里面用了兩個成語。\'信口開河\'是口頭上常用的成語,本來作\'信口開合\'。\'信\'是任其自然不加控制的意思。\'開合\'就是張開閉上。\'信口開合\'的意思是把嘴任意開閉,捏造出許多不可靠的話來。元朝人《爭報恩》雜劇有\'那妮子一尺水翻騰做一丈波,怎當他只留支剌信口開合\'。開合的合也寫作\'河\',這是因為\'河\'與\'合\'同音,而且有一個形容說話滔滔不絕的成語是\'口若懸河\'。
《紅樓夢》的回目使用成語的,除了上邊舉的這個例子,另外還有一些。其他古典章回小說,在回目中使用成語的例子也不少。不僅古典章回小說的回目,就是當代小說的章節標題,也有大量使用成語的。
我們常見的對聯,也往往用成語。下面幾幅對聯,每幅里便都有兩個常用的成語。如:
1.又讀書又勞動能文能武
學政治學技術又紅又專
2.三大革命波瀾壯闊
六億人民斗志昂揚
3.山河錦繡
人物風流
這里再舉一個使用成語的例子。有人在某報上發表過一篇《學習十字訣》,全文是這樣:
\'勤 業精于勤 問 不恥下問
恒 持之以恒 習 溫故知新
序 循序漸進 思 好求甚解
博 博覽群書 記 勤做筆記
專 專心致志 用 學以致用\'
這里邊\'勤做筆記\'一條是普通詞組,\'好求甚解\'一條,是由成語\'不求甚解\'改造的新成語;除此以外,其余八條都是成語。這些成語大部分可以找到它的出處,這里不一一說明了。
從上邊所引的這些例子看來,成語的使用范圍是相當廣泛的。因此,我們學習語文也就很有必要對成語加以注意,并且學習使用它。