中華白海豚(學(xué)名：Sousa chinensis)，屬于鯨類的海豚科，是寬吻海豚及虎鯨的近親。很多市民及漁民均以為中華白海豚是一種魚類，其實(shí)它們和其他鯨魚及海豚都是哺乳類動(dòng)物，和人類一樣恒溫，用肺部呼吸、懷胎產(chǎn)子及用乳汁哺育幼兒。...

海豚能節(jié)能，大家聽說過嗎?文章為什么說海豚節(jié)能是個(gè)謎呢?來文中找答案吧。下面由第一范文網(wǎng)小編為你帶來關(guān)于海豚節(jié)能是個(gè)謎的閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!海豚節(jié)能是個(gè)謎的閱讀材料①在所有的海洋哺乳動(dòng)物中,海豚無疑是同人類最親近也最聰...

教學(xué)要求 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2.朗讀課文，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。 3.在感受人與動(dòng)物之間真摯感情的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何把這種感情真實(shí)、具體地表達(dá)出來，并進(jìn)行語言積累。 3.有感情地朗讀課文，背誦最后四個(gè)自然段。...

出海航行的人喜歡帶著一些動(dòng)物，以供旅行中消遣。有個(gè)海員帶著一只猴子航海，當(dāng)?shù)竭_(dá)雅典阿提卡的蘇尼翁海峽時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴突然襲來，船被狂風(fēng)巨浪打翻了，大家都紛紛跳入水中逃生，猴子也機(jī)靈地跳入水中。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。2、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。3、受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、從的事件中體會(huì)海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。 2.朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。 3.受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。 2.朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。 3.受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。2、 朗讀課文，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。3、受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重點(diǎn)：從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。 2.朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。 3.受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。 2、朗讀課文，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。 3、受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。...

之一佚名 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。2、朗讀課文，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。3、受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。 2、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。 3、受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、從海豚救人的事件中體會(huì)海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。2、朗讀課文，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。3、受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。 2.朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。 3.受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.從海豚救人的事件中，體會(huì)到海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。...

第二十四課《海豚救人》教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。 2、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。 3、受到愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。...