心存感恩，承擔責任——高二主題班會
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。）
4、主持人深情總結
m：非常感謝邱老師的講話。感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。相信在座的各位同學此時心里一定也不平靜。
5.播放背景音樂《感恩的心》，將主題班會推向尾聲。
m：相信大家在參加了這次主題班會以后，或多或少總會有些收獲。
d：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；
m：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。
d：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。
m：感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。
d：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
m：感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
d：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
m：感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
d：感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
m：感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
d：感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
m：凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！
d：就讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。
d&m：高二（4）班主題班會到此結束，謝謝大家！
活動后記：通過主題班會，我們深刻的知道了怎樣去接受別人的感恩，怎樣去珍惜現在的生活，怎樣去感恩別人！要爭取在家，孝敬父母，幫做家務；在校，尊重老師，幫助同學；在社會上，尊敬他人；真讓人受益匪淺！
（注：d,m是兩主持人的發言）
附:
教孩子懂得感恩和分享
曾看過"藝術人生"中,朱軍采訪歌唱家王潔實的節目。朱軍問王潔實，在你成功的過程中最重要的是什么。王潔實想了想說自己的努力、機遇，最重要的是貴人相助。他說在我成長的過程中，我的老師、我的父母、我的同事，他們都是我的貴人。是他們的教誨、幫助、支持，是我走上了成功之路。
王潔實懂得感恩，他用自己優秀的成績回報曾經給予他恩惠的父母、老師和同事。人的一生，從小時候起就領受了父母的養育之恩。等到上學，有老師的教育之恩。工作之后又有領導、同事的幫助之恩。我們的一生有很多人都有恩于我們，我們要教會孩子懂得感恩，既而懂得報恩。這就會產生一種社會責任感。這種責任感將會源遠流長，將成為他一生的財富。
今天，在獨生子女家庭里，一切以孩子為中心，孩子生活在富裕的物質環境中，要什么有什么，得到的東西似乎是理所當然，難以培養孩子"分享的觀念"和"感恩的心"。有的家庭吃飯時最好的菜讓孩子一人獨吃；看電視遙控開關由孩子主宰；家里來了小客人，孩子竟不容許媽媽把食品送給客人分享。
從小培養孩子感恩分享，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，也是一種社會進步、現代文明的體現。在家庭里父母對子女之愛不是單向的，而是雙向互動的。做子女不僅接受來自父母之愛，更應懂得愛的反饋和回報。只有學會分享，將來在學校里、社會上，才能更好地與周圍人相處和合作。因為將來的社會不僅是競爭的社會，更是合作的社會。
教孩子學會感恩，首先讓孩子從感謝父母開始，要讓孩子知道，即使是來自父母那最簡單的衣食，最質樸的關懷，也無不傾注了父母對他們的辛勞和熱愛。這種愛是獨一無二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛父母。
感恩是人的一種美德，教孩子學會感恩，讓孩子感激養育他們的父母，感激給予他們各種知識的老師，感激給予他幫助的同學和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些點點滴滴。
"感恩"是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會"感恩"，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
"感恩"是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是"我"，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體"我"而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
"感恩"之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。