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機(jī)械能守恒定律 教學(xué)設(shè)計(jì)

機(jī)械能守恒定律 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1.知道什么是機(jī)械能,知道物體的動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;

2.會(huì)正確推導(dǎo)物體在光滑曲面上運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能守恒,理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容,知道它的含義和適用條件;

3.在具體問題中,能判定機(jī)械能是否守恒,并能列出機(jī)械能守恒的方程式。

二、過程與方法

1.學(xué)會(huì)在具體的問題中判定物體的機(jī)械能是否守恒;

2.初步學(xué)會(huì)從能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來解釋物理現(xiàn)象,分析問題。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過能量守恒的教學(xué),使學(xué)生樹立科學(xué)觀點(diǎn),理解和運(yùn)用自然規(guī)律,并用來解決實(shí)際問題。

【教學(xué)重點(diǎn)

1.掌握機(jī)械能守恒定律的推導(dǎo)、建立過程,理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容;

2.在具體的問題中能判定機(jī)械能是否守恒,并能列出定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

教學(xué)難點(diǎn)

1.從能的轉(zhuǎn)化和功能關(guān)系出發(fā)理解機(jī)械能守恒的條件;

2.能正確判斷研究對象在所經(jīng)歷的過程中機(jī)械能是否守恒,能正確分析物體系統(tǒng)所具有的機(jī)械能,尤其是分析、判斷物體所具有的重力勢能。

教學(xué)方法

演繹推導(dǎo)法、分析歸納法、交流討論法。

教具

細(xì)線、小球、帶標(biāo)尺的鐵架臺(tái)。

教學(xué)過程

一、引入新課

教師活動(dòng):我們已學(xué)習(xí)了重力勢能、彈性勢能、動(dòng)能。這些不同形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的,那么在相互轉(zhuǎn)化的過程中,他們的總量是否發(fā)生變化?這節(jié)課我們就來探究這方面的問題。

二、進(jìn)行新課

1.動(dòng)能與勢能的相互轉(zhuǎn)化

演示實(shí)驗(yàn):如圖所示,用細(xì)線、小球、帶有標(biāo)尺的鐵架臺(tái)等做實(shí)驗(yàn)。

把一個(gè)小球用細(xì)線懸掛起來,把小球拉到一定高度的點(diǎn),然后放開,小球在擺動(dòng)過程中,重力勢能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化。我們看到,小球可以擺到跟點(diǎn)等高的點(diǎn),如圖甲。

如果用尺子在某一點(diǎn)擋住細(xì)線,小球雖然不能擺到點(diǎn),但擺到另一側(cè)時(shí),也能達(dá)到跟點(diǎn)相同的高度,如圖乙。

問題:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中,小球的受力情況如何?各個(gè)力的做功情況如何?這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說明了什么?

學(xué)生:觀察演示實(shí)驗(yàn),思考問題,選出代表發(fā)表見解。

小球在擺動(dòng)過程中受重力和繩的拉力作用。拉力和速度方向總垂直,對小球不做功;只有重力對小球能做功。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球在擺動(dòng)過程中重力勢能和動(dòng)能在不斷轉(zhuǎn)化。在擺動(dòng)過程中,小球總能回到原來的高度。可見,重力勢能和動(dòng)能的總和,即機(jī)械能應(yīng)該保持不變。

教師:通過上述分析,我們得到動(dòng)能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化,那么在動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化過程中,動(dòng)能和勢能的和是否真的保持不變?下面我們就來定量討論這個(gè)問題。

2.機(jī)械能守恒定律

物體沿光滑曲面滑下,只有重力對物體做功。用我們學(xué)過的動(dòng)能定理以及重力的功和重力勢能的關(guān)系,推導(dǎo)出物體在處的機(jī)械能和處的機(jī)械能相等。

教師:為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立推導(dǎo)出機(jī)械能守恒定律。讓學(xué)生親歷知識(shí)的獲得過程。

學(xué)生:獨(dú)立推導(dǎo)。

教師:巡視指導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生可能遇到的困難。

推導(dǎo)的結(jié)果為:,

即 。

可見:在只有重力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變。

同樣可以證明:在只有彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,總的機(jī)械能也保持不變。

結(jié)論:在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,總的機(jī)械能也保持不變。這就是機(jī)械能守恒定律。

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