教學目標：1.基礎知識目標：了解作者、整體感知詩的寓意；2.思想教育目標：了解李白的放達；3.能力培養目標：結合詩歌內容講解誦讀要求。教學重點：誦讀。教學難點：誦讀要求。...

【學習目標】1.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。 2.重點理解屈原的愛國精神和人格節操。 3.學習理解本詩以比喻、象征為主的表現手法及所與作者理想的關系。 4.背誦全詩。...

目的： 了解《紅樓夢》的主要內容及其反封建意義 了解舊社會豪門貴族生活的驕奢淫逸。 了解口頭語體和書面語體的不同特點及其表達作用。 要點： 《紅樓夢》的反封建意義和作者曹雪芹對當時社會黑暗現實的批判態度。...

一、回顧復習：散文的“形”：主要指散文的選材和行文方式。所謂“神”：主要指的是滲透在字里行間的情緒、主題、意蘊等，即以作家社會實踐為基點，在作品中所反映出的思想傾向、創作意向和思路趨向。...

促織 【教學目標】掌握重點的文言實詞、虛詞，歸納一詞多義、詞類活用現象。理清本文跌宕起伏、曲折多變的情節，品味人物描寫細膩傳神的語言。...

一、三維目標1.通過誦讀技巧的指導，讓學生更深切體會作品的情感 2.通過揣摩詞的語言，體會詞的意蘊，培養學生的想像力 二、教學重點 1.朗讀指導 2.揣摩語言，體會意境，培養想像力 三、教學難點體會作者的感情變化四、教學設想1.本篇屬于...

●備課資料一、課文補注晉陳壽《三國志》兩則史料今譯：1.諸葛亮出祁山。加郃位特進，遣督諸軍，拒亮將馬謖于街亭。謖依阻南山，不下據城。郃絕其汲道，擊，大破之。...

［教學要點］1.分析戲劇的矛盾沖突。2.分析人物的性格特點。［教學過程］一、分析戲劇的矛盾沖突1.自開頭至“周樸園：……這一點錢你不收下，將來你會后悔的”為第一場。指定一名學生用自己的話敘述第一場的情節。要求敘述時盡量詳細點。...