7 琵琶行并序
融情入景，是指情已巧妙地融入景中，表面看，見景不見情，實則景中已蘊涵詩人所要表達的情感。如馬致遠《天凈沙•秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，表面上描寫詩人旅途中所見的六種秋景，實際上這些景物蘊涵著詩人流落天涯的羈旅愁懷。
因情生景，是指景因情而產生，其特點是先有情，后有景。柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”，是由離情想到別后的凄涼景象。
二、典題精講
1.（XX年高考遼寧卷）閱讀下面兩首詩，然后回答問題。
江寧夾口三首（其三）
（宋）王安石
落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。
側出岸沙楓半死，系船應有去年痕。
舟下建溪
（宋）方惟深
客航收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。
倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。
兩首詩的首句均用了“月黃昏”三個字，且用意基本相同。請問，兩詩借此營造的是一種什么氛圍？表達的又是怎樣的心緒？請結合詩的具體內容簡要賞析。
指點迷津：營造的氛圍，即詩歌有什么樣的意境。意境的把握要抓住景物特征進行分析，“月黃昏”，昏暗朦朧，一般也襯托那種黯然之情，再加上客船、無燈、野（�。┑�、半死楓樹等，則更有凄涼之意。
參考答案：“月黃昏”三字為兩詩營造氛圍、表達心緒定下了基調。客船、無燈、野（�。┑�、半死楓樹，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，表達了詩人孤寂悵惘的心緒。
2.（XX年高考重慶卷）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
東 溪
梅堯臣
行到東溪看水時，坐臨孤嶼發船遲。
野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。
短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩。
情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。
自唐以來，古人作詩主張“外師造化，中得心源”，即是說詩人既要以自然為師，從自然景物中捕捉形象，又要在內心深處引發思想情感。請指出在這首詩中最能體現這一主張的一聯詩句，并說說它體現了作者怎樣的思想情趣，又是如何體現的。
(1)最能體現這一主張的一聯詩句是：_______________________________________
(2)體現的思想情趣：_______________________________________
(3)如何體現的：_______________________________________
指點迷津：(1)詩中第一聯是交代事之緣起，二、三兩聯重在描寫自然之景，最后一聯重在抒情。而二、三兩聯中，第二聯“閑”與“無丑”帶有一定的情意色彩，意境很美。 (2)思想情趣當然要抓住“閑”字，“閑”有閑適、閑逸之意，還要抓住“無丑枝”，看上去都很美，當然是喜愛嘍！(3)能結合景（“野鳧眠岸”“老樹著花”）和情（“有閑意”“無丑枝”）加以分析即可。