知識與能力：基礎知識：1、重點：西周的分封制和宗法制2、難點：認識中國早期政治制度的特點能力培養(yǎng)：培養(yǎng)利用歷史資料分析、處理問題的能力，通過討論與思考，初步培養(yǎng)高一學生用歷史眼光和歷史意識來理解中國古代政治制度的產生發(fā)展和...

《勸學》可以說是議論文的典范了，可是教學過程中，問題不少。本文中心論點為學不可以已，分論點有三，一為學習的意義，二為學習的作用，三為學習的方法和態(tài)度。課堂上學生提出這樣的問題：老師，分論點是為了證明中心論點。...

以前上課時，我經常只顧自己的想法，覺得講的題目越多越好，很少顧及學生的思維與感受。慢慢地，發(fā)現(xiàn)學生上課聽得懂，自己做卻不會，可怕的是，到后來連學數(shù)學的信心也沒有了。...

學習要點充分體會積極浪漫主義的表現(xiàn)手法。學習比喻、對偶等手法的運用及詩歌所營造的意境。重點、難點的學習及目標完成過程討論題1：《離騷》雖以抒情為主，也不乏生動的比喻及對偶，從文中找出一二處并談談這些詩句對營造意境的作用。...

課堂情境創(chuàng)設反思好的情境引入可以承上啟下、牽引全局，對課堂教學成功與否起著關鍵作用，反思一：多一份實在，少一份形式。情境的創(chuàng)設在教學中確實起到一定的作用，但它必須要與教學內容相關，不能搞形式主義。...

一、教材分析本節(jié)知識是必修五第一章《解三角形》的第一節(jié)內容，與初中學習的三角形的邊和角的基本關系有密切的聯(lián)系與判定三角形的全等也有密切聯(lián)系，在日常生活和工業(yè)生產中也時常有解三角形的問題，而且解三角形和三角函數(shù)聯(lián)系在高考當...

一、教材分析本節(jié)知識是必修五第一章《解三角形》的第一節(jié)內容，與初中學習的三角形的邊和角的基本關系有密切的聯(lián)系與判定三角形的全等也有密切聯(lián)系，在日常生活和工業(yè)生產中也時常有解三角形的問題，而且解三角形和三角函數(shù)聯(lián)系在高考當...

新課程非常強調教師的教學反思，教學反思會促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，通過反思去進一步理解新課程，提高實施新課程的效果和水平。...

以前上課時，我經常只顧自己的想法，覺得講的題目越多越好，很少顧及學生的思維與感受。慢慢地，發(fā)現(xiàn)學生上課聽得懂，自己做卻不會，可怕的是，到后來連學數(shù)學的信心也沒有了。...

以前上課時，我經常只顧自己的想法，覺得講的題目越多越好，很少顧及學生的思維與感受。慢慢地，發(fā)現(xiàn)學生上課聽得懂，自己做卻不會，可怕的是，到后來連學數(shù)學的信心也沒有了。...

作為一名高中數(shù)學教師來說不僅要上好每一堂課，還要對教材進行加工，對教學過程以及教學的結果進行反思。因為數(shù)學教育不僅僅關注學生的學習結果,更為關注結果是如何發(fā)生,發(fā)展的.我們可以從兩方面來看：一是從教學目標來看,每節(jié)課都有一個...

作為一名高中數(shù)學教師來說不僅要上好每一堂課，還要對教材進行加工，對教學過程以及教學的結果進行反思。因為數(shù)學教育不僅僅關注學生的學習結果,更為關注結果是如何發(fā)生,發(fā)展的.我們可以從兩方面來看：一是從教學目標來看,每節(jié)課都有一個...

作為一名高中數(shù)學教師來說不僅要上好每一堂課，還要對教材進行加工，對教學過程以及教學的結果進行反思。因為數(shù)學教育不僅僅關注學生的學習結果,更為關注結果是如何發(fā)生,發(fā)展的.我們可以從兩方面來看：一是從教學目標來看,每節(jié)課都有一個...

一、教材分析:《近代中國社會經濟結構的變動》是岳麓版普通高中歷史必修Ⅱ第二單元第10課的內容，要想完整勾勒中國近代急劇變動的全貌，是離不開社會生活方面內容的。...

一、說教材1、教學內容：(1)技巧：魚躍前滾翻; (2)基本體操：負重搬運2、教材分析：(1)上述兩項內容，分別選自省編《體育》高一教材中的第五部分技巧和第九部分基本體操，這二項教學內容均具有協(xié)調、靈敏、力量等自身特性，安排在一起進行...