2017屆高考語文第二輪導練復習教案：選用、仿用、變換句式和修辭
3.定“神”。即仿句在語境、思想、感情、風格、貫通等內容方面要與原句協調。
4.定“心”。即根據材料，確定仿句表達的中心意思。答案要做到有詩意、有新意、有深意和有情意。
例如：請仿照畫“_____”部分的表述，在橫線上將語段補寫完整。
大自然能給我們許多啟示：大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是告訴我們做人要堅強剛毅；________ ，________ ；________ ，________ 。
【思維軌跡】 此題考查仿用句式的能力。需要仿的是兩個句子，與前面一個句子共同組合成排比句，特點要恰當，句式基本一致，即確定讓仿句須與前面句子保持一致性，即“定型”；但更重要的是，應該承接前面的“大自然”作為對象，即“定神”，不能另起爐灶；然后進行相似聯想的“定類”；最后進行寫作、潤飾。
【參考答案】 稻谷低垂著頭，是在告訴我們處世要謙讓虛心；繩索鋸斷木頭，是在告訴我們做事要持之以恒；雄鷹翱翔天空，是在告訴我們眼界要闊大高遠。
(二) 答題技巧
1.仿寫題往往與修辭考查連在一起，極具文學色彩和文化色彩。仿寫的審題在所有的語言表達題里是最重要的。審題不僅要審題干及例句里的顯性要求，更要審出隱性要求。隱性要求指例句中的結構關系及感情基調等。
2.做仿寫題時要用相近或相似聯想打開思路、搭好架子。例句中給的事物是“雨”，就要聯想到“風” “云” “雷”
“電” 等。大致架子搭好后，接下來就是在框架內發揮聯想、想象，填充內容，寫出符合要求的句子。
例如：仿照示例的格式，另選話題寫一首小詩。
垂 柳
沒有松柏的挺拔
沒有梅花的孤傲
卻以回吻大地的柔情告白
——什么是感恩！
【思維軌跡】 此題考查仿用句式的能力。需要仿的是一首哲理小詩，采用擬人手法，但更重要的是隱性要求：結構上采用“沒有……/沒有……/卻……”，情感上是直抒贊美之情。選擇材料時，先要搭好架子，由“垂柳”可以聯想到“松柏”
“篁竹”“清泉”等，然后再發揮想象進行寫作。
【參考答案】
示例一： 示例二：
礁 石 種 子
沒有高山的巍峨 沒有鮮花的絢爛
沒有沙粒的平和 沒有虬枝的滄桑
卻以直面巨浪的姿態告白 卻以開石破土的力量告白
——什么是堅守！ ——什么是執著！
三、句式變換
解題步驟：
先熟悉各種句式變換的方式，掌握各種句式相互變換時的特點，然后依照下列步驟答題：
1.認真審清題目要求，明確做題的方向。
2.仔細分析原句特點，包括句式特點、分句間的關系、句子的結構特點等。
3.根據題目要求改變原句句式，同時必須相應地改變原句中的詞語甚至句子結構。
4.改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句的意思，改后的句子是否規范。
例如： [•廣東卷] 將下面的3句話整合為一個單句(含標點符號不超過35個字)。(3分)
①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。
②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。
③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。
【思維軌跡】 本題考查句式變換。以第一句話為主干，提取另外兩句的主干部分去做第一句的定語。學生變換時要注意，變換后一定只有一套句子成分，也就是只有一個謂語。有的短句間還有順序的要求，變化后也要體現出來。