2018屆高考語文第二輪導練復習教案：選用、仿用、變換句式和修辭
2.解題“三結合” (1) 結合具體句意理解。理解句意是解題的關鍵所在，首先要判明本語段是圍繞什么進行表達或表述的，中心是什么，主體是什么，有何表達方式，由此判斷采用從一而貫的句式，或者選用能夠準確表達這個中心以及強調重心、情感、語氣等的句式。 (2)結合具體語境確認。句式的選擇總是為了使表達規范、語意明確，因此必須考慮語意和表達的需要，要特別注意試題所提供的語境。(3)結合主體語序調整。倘若一個句子附加成分太長，就容易遮蔽句子的主干，影響語言表達的清晰，這就需要對語序作出調整，直到表達清晰為止。2 選擇恰當的句式，按要求重組句子。(可增刪個別詞語) ①現代科學技術迅速發展。 ②植物學家和園藝師們共同努力。 ③曇花的開放時間可以延長。 ④生長激素和新的栽培技術得到普遍應用。 (1)強調“科技人員的努力”：__________________________ (2)強調“科學技術的作用”：__________________________【思維軌跡】 此題考查選用句式的能力。需要重組的是四個句子，四個句子組合后變成復句。這時應該具體理解句意，想一想哪些復句可以在各分句內容中只強調某個分句的內容。一般來說，具有偏正關系的轉折復句能強調“但是”以后的內容，所以轉折關系的復句便成了首選。然后再仔細結合具體語境，分析這四個句子內容之間的關聯，可以發現③同①②④之間有因果關系：③是“果”；①②④分別是“因”，并且②是一組，①④是一組。這樣分析之后，結合主體語序調整，答案便清楚了�！緟⒖即鸢浮� (1)現代科學技術的迅速發展同生長激素和新的栽培技術的普遍運用固然可以使曇花的開放時間延長，但是這離不開植物學家和園藝師們的共同努力。(2)誠然，植物學家和園藝師們的共同努力使曇花的開放時間得以延長，但是更重要的還是因為現代科學技術的迅速發展與生長激素和新的栽培技術的普遍運用。二、仿寫句式 1.解題步驟 (1) 一審：①審主旨內容。任何一句話或一段話都有一個中心，根據例句，審清仿句的內容主旨，做到內容一致。②審句式結構。這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式：是復句還是單句。如是復句，仿句也應是復句，且假設、因果、遞進、并列等復句關系也應一致；如是單句，仿句也應是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置及成分與例句相一致。③審修辭格式。這種題型往往要做到修辭一致，這就要求考生對《考試大綱》中提到的常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運用。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設問、夸張。如修辭使用不當，就會“失之毫厘，謬以千里”。如： 依照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。