高考語文復習 擴展語句、壓縮語段

例（遼寧卷）請根據下列語句，給“流星雨”下定義。(3分)
要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。
①流星雨是流星群與地球相遇時產生的一種自然現象。
②流星雨發光的原因是受大氣摩擦。
③流星雨發出的光亮如同從一點迸發出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
示例：流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發出如同從一點迸發的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現象。
5.提取關鍵詞
技法一：三步解題法
①明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點。
②明確與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語。
③選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內容，即可敲定。
技法二：先概括再提取
提取關鍵詞之前，先概括語段內容，在進行提取，抓住主要信息就能找出關鍵詞。
例（福建卷）閱讀下面文字材料，按要求答題。(6分)
英國卡地夫大學的科學家近日起程，前往調查大西洋深處地殼失蹤之謎。
通常情況下，地幔由數公里厚的地殼所覆蓋，但科學家發現，在大西洋中部約有數千平方公里范圍內的地殼似乎大面積失蹤，地幔直接暴露在水下3000米左右的海底�？ǖ胤虼髮W地球、海洋與行星科學學院的海洋地質學家克里斯認為，這有如發現了地球表面的傷口。他表示，該處雖不是地殼失蹤的唯一之處，但可能是最有意義的一處。一般來說，當板塊撕裂后，地幔將涌出，形成巖漿。而這種通常的情況沒有發生，說明一定存在某種原因。科學家希望了解該處的地殼是否從來就不存在，還是因為發生大規模地層斷裂所致。如果事實果真如此，科學家希望搞清楚，這種現象是怎么形成的以及為什么會形成這種現象。
為了回答這些問題，克里斯將參加由特勒姆大學海洋地球物理系教授羅杰•塞爾所領導的研究小組，搭乘庫克號科學考察船，前往佛得角群島和加勒比之間的區域進行考察�？茖W家將利用聲納技術形成海底聲納圖像，并利用海下機器人鉆取巖芯樣本�？茖W家認為，這次考察將為深入研究和了解地幔提供一個難得的機會，并可能加深對板塊構造的理解。
(1)從上面文字材料中提取三個關鍵詞:        、        、        。(3分)
答案：地殼  失蹤  考察(調查)
6.語段要點概括
①說明類語段——層次切分法
說明類語段往往層次清晰，結構分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用“層次切分法”，把語段的層次劃清后，提煉各層次的要點，然后各要點相加，最后進行比較整理，使之符合題干的要求即可。
例（廣東卷）下面的材料從四個方面對粵劇作了介紹？請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過90字(含標點符號)。(6分)
粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎，融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調，逐漸發展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調有正線、反線和乙反線之別。伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果，起到了很好的作用�；泟〉男挟�，原只有生、旦、丑、末、凈等十個，后來生角又演變為文武生、武生、小武等。粵劇是最能體現廣東特色的劇種。