2019屆高三一輪復習必備精品系列：作文
雖然有的考試題目可以寫“故事新編”之類，即便是這樣的文章也寫出真情實感。
“思想健康”，是指文章的內容具有正確的思想。它懲惡習揚善，表現出對符合社會發展，總趨勢的認識.理想.愿望等，透射出真善美的光輝，能給人以美的感受和鼓舞力量。它的底線是正確的是非觀，道德觀。這個底線是不能超越的。
“感情真摯”與“思想健康”相輔相成.相得益彰，共同構成文章的精髓。
4.內容充實，中心明確
“內容充實”，指文章的材料翔實.具體，能為“中心明確”服務。內容不充實，只有干巴巴的幾條筋，沒有鮮活.豐滿的血肉，寫記敘文形象不具體，沒有意境，寫議論文空喊口號或堆砌事實論據。這樣的文章自然不能算較好的文章。
“中心明確”是指文章要有一個明確的中心，并圍繞這個中心來寫人敘事或議論，否則就會散亂而不知所云。現在一般考生易犯的毛病是“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。這樣的文章沒有明顯的寫作意圖，沒有明確的寫作目標，自然不可能成為好文章。
“內容充實，中心明確”，是高考評分的又一把重要尺子，在這一點上達不到基本要求，也就是文章內容不合要求，得分只能比較低。
5.語言通順，結構完整。
“語言通順”包括“通”和“順”兩個層面的要求。通，指文句表達要合乎規范，合手含乎所寫的內容，不出現明顯的語病；順，指句子連貫，符合所寫事物的自然流程，符合一般的思維規律。用詞不當，造句不規范，文句之間不貫通，是若干語言基本功不過關的考生的通病。對這些同學來說，最應努力的是把每一句話要表達的意思說清楚，順著一定的思路說需要說的話，不要“東一概頭西一棒”。
“結構完整”，從歷年高考來看，絕大多數考生是不存在問題的，除非有的人不能完卷。在結構上存在的問題主要是全文思路不清晰，段與段之間的內在聯系不明確。這是應當注意的。所謂“內在聯系”是指各段落之間內容上的聯系。是并列.承接，還是遞進？寫作前都應有一個明確的考慮。
6.書寫規范，標點正確
首先要寫字規范.正確，不寫錯別字，不寫不規范的簡化字，不寫繁體字；不漏用.錯用標點符號；其次是字體美觀端正，清晰易辨識；再次是書寫格式正確，卷面整潔，修改要用規范的修改符號，不隨意涂沫。
高考閱卷在賦分方面受閱卷者的主觀因素影響較大，盡管我的評分標準在盡量縮小賦分的誤 差，但書寫.卷面畢竟是給閱卷者造成的第一印象的主要因素。客觀地說，那些書寫.潦草，文面臟亂.難以卒讀的文章，“暗中”所失之分遠不止“標準”規定的幾分。
對書寫文面提出下列建議：
①擬一個較詳細的寫作提綱.避免盲目行文，亂涂亂畫；②不會寫的字可用意思相同的字替換；③正確使用刪除.增補.顛倒.移位.連接等修改符號；④掌握標題.分段以及應用的行款格式；⑤認真使用標點符號，防止“一逗到底”；⑥墨色濃淡，粗細適中。
三.高考對發展等級的要求
高考對發展等級的要求包括深刻.豐富.有文采.有創新這四項。下面分別作說明。
1.深刻
深刻，是對文章思想內容方面的要求。怎樣達到深刻呢？
（1）透過現象看本質
紛繁蕪雜的事物無不具有各自外部的表象和內在的本質。要看到事物的本質，就要有一個由表及里.由此及彼.由特殊到一般的思維過程。這個過程就是分析.比較.綜合.概括的過程。有了若干這樣的過程，才能達于事物的本質。