高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號
26.a 本題主要是考查括號、冒號的使用。a項(xiàng)是正確的，括號內(nèi)容緊貼原文是對的，原因是局部引用。b項(xiàng)的頓號應(yīng)改為逗號。c項(xiàng)的冒號去掉，因是一個(gè)詞組。d項(xiàng)中的破折號是多余的，因有“即是”。
27.c 這是選擇有誤的試題，可先看一遍題，再去仔細(xì)推敲。a、b、d都是正確的。c項(xiàng)“是秀”之后應(yīng)加問號。
28.d 本題考查的標(biāo)點(diǎn)符號較多，有引號、書名號、破折號、分號等。a項(xiàng)中的“非正式聯(lián) 誼會”應(yīng)加引號，文中也有提示詞“所謂”。b項(xiàng) 中第二個(gè)分號改為逗號。c項(xiàng)中的破折號用錯(cuò)了，破折號在這里應(yīng)起解釋作用，但后邊兩本書 不是解釋，應(yīng)去掉破折號，換成漢字“中的”。
29.b本題主要考查學(xué)生對引號的作用，分析其作用是否恰當(dāng)?shù)哪芰Αｎ}干要求答出與例句中引號作用相同的一項(xiàng)。那么首先弄清例句中所使用的引號是什么作用?是標(biāo)明行文中直接引用的話。a項(xiàng)句子“陣地戰(zhàn)”所使用的引號是表強(qiáng)調(diào)而不是表直接引用。b項(xiàng)句子“吹面不寒楊柳風(fēng)”是朱自清引南宋志南和尚《絕句》中的詩句，引號作用是表直接引用，與例句“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，所使用的引號作用是一致的。c項(xiàng)“吃大戶”所使用的引號標(biāo)明有特殊含義的詞語。d項(xiàng)“護(hù)官符”所使用的引號是表明需要著重論述的對象。解答此題除逐句辨析外，還應(yīng)把使用引號的a、b、c、d四項(xiàng)與例句加以比較，采取排除法。最后即可確定正確的選項(xiàng)為b。
30.d 本題綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號的掌握情況。a項(xiàng)第二個(gè)頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。b項(xiàng)“呀”之后應(yīng)加嘆號，因?yàn)槭仟?dú)詞句。c項(xiàng)的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容。
31.d（a括號前的逗號應(yīng)去掉；b句末的句號應(yīng)放在引號外；c在不同層次的語言結(jié)構(gòu)中都用頓號，造成結(jié)構(gòu)不清。第一個(gè)頓號改為“及”或“和”，第二個(gè)頓號不變，第三個(gè)頓號改為“和”）
32.d（a項(xiàng)“二、三十米”是約數(shù)中間不應(yīng)加頓號。b項(xiàng)后兩個(gè)疑問句均作“關(guān)心”的賓語，成為陳述句，兩處問號，前一個(gè)變成逗號，后一個(gè)變?yōu)榫涮枴項(xiàng)冒號只管到“發(fā)生變化”，將“發(fā)生變化”后的逗號改為句號）
33.d（a兩個(gè)問號改為逗號 b去掉冒號 c“櫻花樹”不用雙引號）
34.c（a問號改為逗號；b頓號改為逗號；d去掉引文的句號，引號后可用逗號。）
35. b（a是一個(gè)專有名詞，要有引號。c省略號和“等”的連用；d第一個(gè)句號應(yīng)放在后引號的后面。）